Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2025
-
Descripció:
- El disseny de l’assignatura té com a finalitat donar a l’estudiant una visió integrada sobre com el model de negoci, l’estructura organitzativa, els agents implicats i els sistemes d’incentius i mecanismes de control corporatiu de l’empresa interactuen i s’ajusten de manera dinàmica per permetre a l’empresa adaptar-se al seu entorn competitiu -nacional i internacional- i aconseguir els objectius fixats, tant a curt com a llarg termini.
-
Crèdits ECTS:
- 6
-
Professora responsable:
- Rocio Ruiz Martinez
Grups
Grup A
-
Durada:
- Semestral, 1r semestre
-
Professorat:
- Anna Carbonell Bujons
/ Josep Maria Espinet Rius
/ Marc Ricart Geli
/ Joan Sorribes Sanchez
-
Idioma de les classes:
- Català (100%), Anglès (0%)
Grup B
-
Durada:
- Semestral, 1r semestre
-
Professorat:
- Rocio Ruiz Martinez
/ Joan Sorribes Sanchez
-
Idioma de les classes:
- Català (100%), Anglès (0%)
Grup C
-
Durada:
- Semestral, 1r semestre
-
Professorat:
- Rocio Ruiz Martinez
/ Joan Sorribes Sanchez
-
Idioma de les classes:
- Català (100%), Anglès (0%)
Grup GA
-
Durada:
- Semestral, 1r semestre
-
Professorat:
- Anna Carbonell Bujons
/ Marc Ricart Geli
/ Joan Sorribes Sanchez
-
Idioma de les classes:
- Català (0%), Anglès (100%)
Competències
- CG3- Comunicar arguments de forma correcta oralment i per escrit en les llengües oficials i en anglès, treballant en entorns col·laboratius aflorant i augmentant les potencialitats pròpies i les dels altres
- CG4- Analitzar críticament les dades i la documentació econòmica legal, i saber interpretar i extreure resultats significatius
- CG8- Interpretar la naturalesa de l'empresa, les diferents formes en què s'organitza i els instruments metodològics bàsics per abordar la gestió de les seves àrees funcionals, sent capaç d'utilitzar les tècniques per a comptabilitzar les operacions econòmiques i financeres de l'activitat empresarial
- ECOCE1- Identificar y comprender las variables explicativas de la actividad empresarial y de su estructura organizativa, para formular y resolver problemas concretos en la toma de decisiones
- ECOCE3- Entendre el funcionament dels mercats i les estratègies de les empreses que competeixen en els mercats, aplicant els conceptes i instruments de l'anàlisi econòmica a l'àmbit de l'empresa i els mercats
- ADECE1- Solucionar problemes empresarials de manera innovadora en contextos complexos i dinàmics, dissenyant i aplicant decisions estratègiques, tàctiques i operatives
- CIFCE3- Solucionar problemes empresarials de manera innovadora en contextos complexos i dinàmics, dissenyant i aplicant decisions estratègiques, tàctiques i operatives
- ADECE6- Entendre el funcionament dels mercats i les estratègies de les empreses que competeixen en els mercats, aplicant els conceptes i instruments de l'anàlisi econòmica a l'àmbit de l'empresa i els mercats
- CIFCE11- Aplicar els conceptes econòmics en l'anàlisi estratègica de l'empresa i interpretar la realitat econòmica, la seva evolució i internacionalització
Continguts
1. Bloc I. L'empresa: naturalesa i estructura
1.1. Naturalesa econòmica de l'empresa
1.2. Organització interna de l'empresa: estructura organitzativa
1.3. El control corporatiu. La presencia de les dones en els consells de direcció
1.4. Estructura de propietat de l'empresa
1.5. Govern i control de l'empresa: Relació d'agència
1.6. Dimensió de l'empresa: vertical i horitzontal
1.7. El sistema d'incentius. L'equitat de gènere
1.8. Creixement de l'empresa
2. Bloc II. Models de negoci i internacionalització
2.1. Definició de model de negoci
2.2. Models de negoci clàssics
2.3. Nous models de negoci del S. XXI
2.4. Entorn intern i extern de l'empresa
2.5. La dinàmica competitiva
2.6. Pla de negoci
2.7. Tendències globals
2.8. Casos pràctics d'internacionalització
3. ----------------------------
4. For the English version of the Syllabus and the evaluation system, please check "Observacions i Recomanacions"
Activitats
|
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
| Anàlisi / estudi de casos |
16,00 |
35,00 |
0
|
51,00 |
| Prova d'avaluació |
0
|
70,00 |
0
|
70,00 |
| Resolució d'exercicis |
18,00 |
0
|
0
|
18,00 |
| Sessió expositiva |
11,00 |
0
|
0
|
11,00 |
|
Total |
45,00 |
105,00 |
0
|
150 |
Bibliografia
- Gunther McGrath, Rita; Gourlay, Alex (2013). The End of Competitive Advantage: How to Keep Your Strategy Moving as Fast as Your Business. Harvard Business Review.
- Solórzano García, Marta (2022 - 08??). Diseño y cambio organizativo : fundamentos y nuevos enfoques (Segunda edición). Madrid: Editorial Universitaria Ramón Areces.
- Varis autors (2023). Casos de aplicación de fundamentos de gestión empresarial. Pirámide. Catàleg
- Garrido Buj, Santiago (2021). Fundamentos de gestión de empresas (Segunda edición). Madrid: Editorial Universitaria Ramón Areces.
- Lewicki, R.L.; Saunders, D.; Barry, B. (2024). Negociación. McGraw Hill.
- Thompson, Arthur A. (2023). Administración estratégica : en busca de la ventaja competitiva : conceptos y casos (Vigesimatercera edición). Madrid: McGraw-Hill.
- Jones, Gareth R. (2019). Administración contemporánea (Décima edición). México: McGraw Hill Education.
- Nielsen, Christian (2019 - 2019). Business models : a research overview (1st edition). Abingdon, Oxon ;: Routledge.
- Afuah, Allan (2018). Business Model Innovation: Concepts, Analysis, and Cases (2nd). Routledge.
- Guerra, L.A.; Navas, J.E. (2023). Fundamentos de Dirección Estratégica de la Empresa (Tratados y Manuales de Empresa) (3º). Civitas. Catàleg
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
|
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
| Prova d'avaluació del Bloc I |
Per realitzar al finalitzar el Bloc I. La prova podrà combinar qüestions teòriques i practiques i la data estarà disponible al començament del curs. |
35 |
Sí |
| Prova d'avaluació del Bloc II |
Per realitzar al finalitzar el Bloc II. La prova podrà combinar qüestions teòriques i pràctiques i la data estarà disponible al començament del curs. |
35 |
Sí |
| Activitats d'avaluació del Bloc I |
L’estudiantat haurà de realitzar activitats, presencials o no presencials, i lliurades a través de la plataforma Moodle o a classe (anàlisis numèrics, anàlisi de casos/articles de premsa, resolució d'exercicis, treballs, presentacions orals, etc.). La nota del bloc serà la mitjana de les notes de totes les activitats. |
15 |
No |
| Activitats d'avaluació del Bloc II |
L'estudiantat haurà de realitzar activitats, presencials o no presencials, i lliurades a través de la plataforma Moodle o a classe (anàlisis numèrics, anàlisi de casos/articles de premsa, resolució d'exercicis, treballs, presentacions orals, etc.).La nota del bloc serà la mitjana de les notes de totes les activitats. |
15 |
No |
Qualificació
AVALUACIÓ CONTÍNUA
Com es pot veure en el temari, l'assignatura està dividida en 2 blocs clarament diferenciats, que actuen de forma independent. Cada bloc té el seu examen i les seves activitats (s'explicaran en començar cada bloc). Per aprovar l'assignatura cal aprovar per separat cada una de les 4 parts (exàmens i activitats del bloc 1 i del bloc 2).
Examen de recuperació: atès que l'assignatura està dividida en dos blocs, l'examen de recuperació serà del/s bloc/s suspesos. Qui ha d'anar a recuperar un bloc? L'estudiantat que ha suspès l'examen i/o les activitats del bloc. En aquest cas la nota del bloc és el 100% la de l'examen de recuperació. En tot cas, si se suspèn qualsevol examen de recuperació (encara que només sigui d'un bloc), pel curs següent l'assignatura quedarà en la seva totalitat.
GRUP EN ANGLÈS (GA)
L'estudiantat matriculat en aquest grup haurà de realitzar totes les proves i activitats d’avaluació en anglès. El no compliment d’aquest requisit implicarà la qualificació automàtica de l’activitat o prova d’avaluació amb la nota zero.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Un NO PRESENTAT en la qualificació final de l'assignatura implica no haver-se presentat a alguna de les proves d'avaluació.
Avaluació única:
Prova d’avaluació de tot el temari de l'assignatura (100% de la nota) que es realitzarà en la data establerta per la facultat. La prova és recuperable en la data establerta per la facultat.
Requisits mínims per aprovar:
Com s'ha indicat prèviament, per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0 en cadascuna de les 4 parts (activitats bloc 1 i bloc 2 i exàmens del bloc 1 i bloc 2).
Tutoria
Les tutories podran ser presencials o virtuals, tant en grup com individuals. Es podran sol licitar durant la classe o a través del correu electrònic.
Comunicació i interacció amb l'estudiantat
El sistema de comunicació i interacció amb l'estudiantat es realitza presencialment durant les classes o a través del correu electrònic (en aquest cas el professorat es reserva 48 hores hàbils per respondre i assegureu-vos d'enviar al mail correcte).
Observacions
1.Per a el grup en anglès (GA), la llengua de treball a classe serà l’anglès i els apunts i materials utilitzats seran també en anglès. La bibliografia bàsica en anglès està dirigida principalment a aquest grup.
2. Per la resta de grups la llengua de treball a classe serà el català. En una proporció reduïda, alguns materials de treball (lectures o casos) podrien ser en anglès i/o en castellà.
3. Alguns materials de l'assignatura estaran disponibles en format digital mitjançant la plataforma Moodle de l'assignatura.
4. Es recomana l'assistència a classe per treure el màxim profit de l'assignatura.
5. Si bé existeix una bibliografia general, atenent que es toquen diversitat de temes, cada tema tindrà la seva bibliografia específica que s'anirà informant per temes.
-----------------------------------
Group GA: lectures are delivered in English and all the materials are in English. Whenever possible, the class materials will be posted in Moodle.
ENGLISH VERSION OF THE THEMES
BLOCK I: THE FIRM: NATURE AND STRUCTURE
1.1. The economic nature of the firm
1.2. The internal organization of the firm: the organizational structure
1.3. Corporate control. The presence of women in the boards of directors
1.4. The ownership structure of the firm
1.5. Firm’s governance and control: The agency relationship
1.6. The size of the firm: vertical and horizontal
1.7. The incentive system. Gender equity
1.8. The growth of the firm
BLOCK II. BUSINESS MODELS AND THE INTERNATIONALIZATION OF THE FIRM
2.1. Definition of the business model
2.2. Classic business models
2.3. New business models of the 21st century
2.4. General environment of the firm
2.5. Competitive environment of the firm
2.6. Business plan
2.7. Global trends
2.8. Cases of internationalization
--------------------------------------
Detailed information about the grading will be posted in Moodle. Briefly:
1) Continuous evaluation system:
As can be seen in the themes, the course is divided into 2 clearly differentiated blocks, which act independently. Each block has its own exam and activities (these will be explained at the beginning of each block). To pass the course you must pass each of the 4 parts separately (exams and activities in block 1 and block 2).
Retake exam: as the course is divided into two blocks, the retake exam will be of the failed block(s). Who has to retake a block? Students who have failed the exam and/or the activities of the block. In this case, the grade for the block is 100% of the grade for the retake exam. In any case, if any retake exam is failed (even if it is only for one block), the course will remain in its entirety for the following year.
2) Unique evaluation system: final exam accounting for 100% of the final grade.
--------------------------------------
To pass the subject a minim grade of 5.0 of each block is required. Students choosing system (1) will get a Not Presented if don't take both partial exams.
Class attendance is recommended in order to get the most out of the course.
Bibliography. Although there is a generic bibliography, each subject will have its own specific bibliography.
Assignatures recomanades
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
L'assignatura està programada de forma que es puguin dur a terme totes les activitats previstes en els tres escenaris: presencial, presencial restringit i virtual.
Tutoria i comunicació:
Els canals de comunicació amb el professorat són els mateixos en els tres escenaris (presencial, presencial restringit i virtual), excepte "tutoria presencial" si s'activa l'escenari virtual.