Competències associades amb els valors professionals i la funció de l’infermer. Capacitat per a utilitzar adequadament un ventall d'habilitats, intervencions i activitats per a proporcionar cures òptimes. Coneixement i competències cognitives. Coneixement dels processos de promoció de la salut i prevenció de la malaltia.
Capacitat d’organitzar situacions educatives en salut. Habilitat de comunicar oralment i de forma escrita en la pròpia llengua de manera efectiva.
1. Salut i Educació per a la Salut 2. Àmbits d'Educació per a la Salut 3. Metodologia d'intervenció en EpS 4. Recursos didàctics en educació per a la salut 5. Avaluació
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Cerca i anàlisi d'informació 0 5,00 5,00 Elaboració individual de treballs 8,00 30,00 38,00 Sessió participativa 20,00 0 20,00 Total 28,00 35,00 63
Sáez Cárdenas, Salvador, Pérez i Calvo, Rosa M., Ermengol, il. (2002). Conducción de grupos y rol del coordinador. [Lleida]: Milenio. Métodos y medios en promoción y educación para la salud (2004). Barcelona: Editorial UOC. Promoción y educación para la salud : conceptos,metodología, programas (2001). Lleida: Milenio.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Treball pràctic Exposició i defensa oral. S'avalua el contingut del treball 50 Classes expositives i participatives Prova escrita, assistencia i participació 50
Exàmens:Prova escrita a la convocatòria. Treball pràctic: Disseny d'una intervenció, Participació en una intervenció, exposició i defensa. Assistència i participació en les sessions. Si l'assistència és superior al 80% no cal fer la prova escrita. Per aprovar l'assignatura cal aprovar l'examen i el treball pràctic.
TEMPORALITZACIÓ: Teoria i teorico-pràctiques: del setembre de al desembre de 2009 Mètodes docents: Sessions expositives Anàlisi de materials Lectura d'articles Treball de grups Role-playing Participació en una intervenció