1. UNITAT TEMÀTICA I.SISTEMES DE SALUT
1.1. Objectius. Conèixer les característiques dels diferents sistemes de salut.
1.2. Analitzar els avantatges, limitacions i principals problemes del sistema sanitari espanyol.
1.3. Identificar els diferents nivells assistencials i les funcions que desenvolupen.
1.4. Descriure les característiques que defineixen l’atenció primària de salut.
1.5. Exposar la situació actual i perspectives de l’atenció primària de salut a Espanya i Catalunya.
2. CONTINGUTS
2.1. 1. Sistemes de salut. Definició i classificació. Factors que determinen l’existència d’un model sanitari. Anàlisi dels models més representatius.
2.2. 2. El sistema sanitari espanyol. Evolució històrica de la sanitat espanyola. La reforma sanitària. Les comunitats autònomes i les competències sanitàries.
2.3. 3. Els serveis sanitaris a Catalunya. Estructura, organització i funcionament. El Servei Català de la Salut.
2.4. 4. Nivells d’atenció. Atenció hospitalària i atenció primària. Relació entre els nivells d’atenció.
2.5. 5. Antecedents de l’atenció primària de salut. Concepte. La conferència d’Alma-Ata. Programa “Salut per a tots a l’any 2000”. La conferència de Viena. La carta d’Otawa. Declaració de Jakarta. 21 objectius de salut de l'OMS.
2.6. 6. Atenció primària de salut a Espanya i a Catalunya. Evolució històrica. La reforma de l’atenció primària de salut. Situació actual.
3. UNITAT TEMÀTICA II. INFERMERIA COMUNITARIA
4. OBJECTIUS
4.1. - Analitzar les funcions i activitats del professional d’infermeria comunitària.
4.2. - Explicar el concepte de comunitat i descriure els tipus de comunitats existents.
4.3. - Reconèixer la importància de la participació comunitària en les decisions sobre aspectes de salut.
4.4. - Identificar els elements que caracteritzen el concepte de família.
4.5. - Reconèixer la importància de prestar atenció d’infermeria centrada a la família.
4.6. - Identificar l’atenció domiciliària com una activitat bàsica a desenvolupar pel professional d’infermeria en el seu treball amb famílies.
4.7. - Aplicar el procés d’atenció d’infermeria en l’atenció a la família i als grups.
4.8. - Reconèixer la importància del treball en equips multidisciplinaris en la prestació de cures de salut.
5. CONTINGUTS
5.1. 1. Infermeria Comunitària. Evolució i anàlisi de l’atenció d’infermeria en la comunitat. Concepte actual teories i models de la Infermeria Comunitària. Funcions, activitats i àmbits d’actuació.
5.2. 2. La consulta d’infermeria. Concepte. Objectius. Justificació. Tipus de consulta. Organització de la consulta. Entrevista clínica.
5.3. 3. L’atenció domiciliària. Concepte. Objectius. Justificació. Característiques. Fases de la visita domiciliària.
5.4. 4. La comunitat. Concepte. Tipus de comunitat. Participació comunitària en les cures de salut.
5.5. 5. La família. Concepte. Estructura i procés familiar. Etapes del desenvolupament de la família. La família com unitat d’atenció.
5.6. 6. L’equip multidisciplinari de salut. Concepte. Característiques del treball en equip. Organització del treball multidisciplinari.
5.7. 7. Documentació clínica i sistemes de registre.
6. UNITAT TEMÀTICA III. PROGRAMES DE SALUT I ATENCIÓ D’INFERMERIA
7. OBJECTIUS
7.1. - Valorar la importància de conèixer el nivell de salut de la comunitat.
7.2. - Identificar criteris de priorització dels problemes de salut d’una comunitat.
7.3. - Descriure el significat i utilitat del pla de salut.
7.4. - Diferenciar els elements que configuren un programa de salut.
7.5. - Descriure els principals programes de salut desenvolupats en el nostre mitjà.
7.6. - Identificar les accions que el professional d’infermeria ha de desenvolupar en els protocols dels diferents programes de salut.
7.7. - Identificar els factors de risc individual, del medi social que més influeixen en l’aparició i evolució dels problemes de salut.
8. CONTINGUTS
8.1. 1. Pla de salut. Concepte. Utilitat. Etapes. El pla de salut de Catalunya.
8.2. 2. Atenció primària orientada a la comunitat. Concepte. Metodologia. Aplicacions. Anàlisi i jerarquització de problemes de salut.
8.3. 3. Programació de salut. Concepte. Justificació. Aspectes epidemiològics i factors de risc. Metodologia. Avaluació. Disseny d’un programa de salut. Guies clìniques. Protocols.
8.4. 4. Programes de salut segons el cicle vital. Programa del nen. Programa de l’adult. Programa del vell.
8.5. 5. Programes de salut segons grups específics de la comunitat. Programa d'atenció a la dona. Programa de salut escolar. Programa de salut laboral.
8.6. 6. Programes de salut segons problemes de salut específics. Programa de salut bucodental. Programa de prevenció d’accidents: domèstics i de circulació. Programa de prevenció de la SIDA. Programa de prevenció de les drogodependències.
8.7. 7. Programes de salut dirigits a individus amb problemes crònics de salut. Problemes de salut més prevalents. Característiques i repercussions socio-sanitàries. Atenció d’infermeria als problemes crònics de salut.
9. UNITAT TEMÀTICA IV. EDUCACIÓ PER A LA SALUT
10. OBJECTIUS
10.1. - Conèixer els diferents models de l’educació per a la salut
10.2. - Conèixer la metodologia de l’educació per a la salut
11. - Identificar i prioritzar les necessitats educatives d’un individu o grup
11.1. - Desenvolupar habilitats en mètodes i tècniques didàctics.
11.2. - Valorar la necessitat d’integrar l’educació per a la salut en la pràctica professional
12. CONTINGUTS
12.1. 1. Educació per a la salut. Concepte. Antecedents. Objectius. Nivells. Tendències i models.
12.2. 2. Comunicació. Concepte. Tipus de comunicació. Característiques. Condicions d’aplicació.
12.3. 3. Metodologia de l’educació per a la salut. Anàlisi de la realitat. Elecció del sector d’intervenció. Definició d’objectius. Elecció de la metodologia. Avaluació.
12.4. 4. Mètodes i tècniques de l’educació per a la salut. Mètodes directes. Mètodes indirectes. Àmbits
12.5. d’aplicació. Agents d’educació. Tècniques didàctiques individuals i grupals.
12.6. 5. Programes d’educació per a la salut. Tipus de programes. Àmbits d’aplicació. Experiències: l’educació per a la salut a l’escola.
12.7. 6. El professional d’infermeria i l’educació per a la salut.
13. PRÀCTIQUES DE LABORATORI I SEMINARIS
P1. Entrevista Clínica
P2. Maneig i registres d’una història clínica d’atenció primària
S1. Atenció primària orientada a la comunitat
S2. Documents rellevants en l’atenció primària
S3. Maneig del programa d’activitats preventives a l’atenció primària
S4. Maneig del protocol de la hipertensió en l’atenció primària
S5. Maneig del protocol de la diabetis mel·litus
14. PRÀCTIQUES CLÍNIQUES. Les pràctiques clíniques es duen a terme a les àrees bàsiques de salut acreditades per a la docència i al Centre de Promoció de la Salut de l’Ajuntament de Girona, d’acord amb el programa que es lliura abans del seu inici.