Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú
Identificació

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2020
Descripció:
Factors relacionats amb la salut i els problemes de l'entorn. Atenció a les persones, integrants d'una comunitat, en situacions de salut i malaltia. Influència de factors interns i externs en el nivell de salut d'individus i grups. Educació i suport a la salut i benestar al membre d'una comunitat. Capacitat de la persona en relació amb la gestió de la pròpia salut.Tendències actuals de la infermeria comunitària
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup A

Durada:
Anual
Professorat:
Idioma de les classes:
Català (80%), Castellà (20%)

Grup B

Durada:
Anual
Professorat:
Idioma de les classes:
Català (80%), Castellà (20%)

Competències

  • Analitzar el context sociocultural de la persona atesa en funció de l’edat, gènere, grup i/o comunitat i adequar l’actuació professional.
  • Reconèixer, valorar i interpretar sistemàticament, l’estat de salut i malaltia, sofriment i d’incapacitat de la persona, en totes les etapes del cicle vital.
  • 6. Basar les intervencions de la infermeria en l'evidència científica i en els mitjans disponibles.
  • Comprendre sense perjudicis a les persones, considerant els seus aspectes físics, psicològics i socials, com a individus autònoms i independents.
  • 9. Fomentar estils de vida saludables, l'autocura, recolzant el manteniment de conductes preventives i terapèutiques.
  • Definir les característiques i funcionament de la institució sanitària.
  • Responsabilitzar-se del propi aprenentatge utilitzant el procés d’avaluació com a mitjà de reflexió i millora de la pròpia actuació.
  • 16. Conèixer els sistemes d'informació sanitària.
  • Comunicar-se oralment i per escrit sobre temes de la seva especialitat de forma original i creativa, adptant-se a l'auditori o als destinataris i utilitzant suports i/o recursos que fan més eficaces les produccions orals.
  • Seleccionar autònomament les fonts i la informació rellevant, del propi àmbit de coneixement, per respondre a uns objectius concrets.

Continguts

1. Bloc 1. Salut Pública

          1.1. Sistema Sanitari

          1.2. Introducció a la salut pública i la seva organització

          1.3. Nivells d'atenció i relació entre nivells

          1.4. Atenció Primària de Salut

2. Bloc 2. Promoció de la Salut i Educació per a la Salut

          2.1. Fites de Promoció de la Salut

          2.2. Moviment global de Promoció de la Salut

          2.3. Salutogènesi i apoderament en els Serveis Orientats a la Promoció de la Salut

          2.4. Alfabetització en salut i Educació per a la salut

          2.5. Metodologia en Educació per a la Salut

          2.6. Recursos en Educació per a la Salut

3. Bloc 3. Infermeria, Atenció Primària de Salut i Salut Comunitària

          3.1. Introducció a la salut comunitària

          3.2. Infermeria d'atenció primaria

          3.3. L'equip multidisciplinar de salut

          3.4. Consulta d'infermeria

          3.5. Processos de canvi d'hàbits de salut i consells de salut

          3.6. La família com a unitat d'atenció

          3.7. L'atenció domiciliària

          3.8. Atencio centrada en la persona

4. Bloc 4. Seminaris

          4.1. 4. Seminaris 1. Actius en salut 2. Disseny d'una intervenció educativa 3. Participació comunitària 4. Comunicació i salut

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Altres 0 3,00 0 3,00
Aprenentatge basat en problemes (PBL) 6,00 28,00 0 34,00
Elaboració individual de treballs 0 5,00 0 5,00
Seminaris 8,00 6,00 0 14,00
Sessió expositiva 38,00 56,00 0 94,00
Total 52,00 98,00 0 150

Bibliografia

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Classes expositives/participatives S'avalua mitjançant proves d´avaluació escrita amb preguntes de resposta multiple. 40
Seminaris S'avaluarà cada un dels seminaris amb l'entrega d'un treball. 20
Activitats de síntesi Es realitzarà un treball escrit que s'haurà d'entregar per a cada un dels tres blocs del programa de l'assignatura. En el cas del 1r Bloc l'activitat serà de reflexió i comptarà un 5%. Les activitats corresponents al 2n i 3r Bloc seran d'aplicació i comptaran un 10% cada una. 25
Aprenentatge basat en problemes (ABP) S'avalua la participació i aportacions individuals al grup (10%) 10 No
Participació en una activitat comunitària organitzada per institucions i associacions i planificada conjuntament amb la Facultat d'Infermeria S'avaluarà l'activitat a través de l'assistència i participació amb aprofitament a l'activitat comunitària i entrega d'una memòria escrita. 5

Qualificació

Per aprovar l'assignatura cal aprovar totes les activitats planificades: prova escrita, activitats de síntesi, seminaris, ABP i participació en una activitat comunitària.
La prova escrita representa el 40 % de la nota final.
Les activitats de síntesi un 25% de la nota final.
La nota obtinguda als seminaris un 20% de la nota final.
La nota obtinguda en l´ABP de procés un 10 % de la nota final.
La participació en una activitat comunitària representa un 5% de la nota final.

1. CLASSES EXPOSITIVES. S'avaluen mitjançant una prova escrita que inclou preguntes de resposta múltiple. Per aprovar la prova escrita cal treure una nota mínima de 6 sobre 10. En cas de no obtenir-la cal presentar-se a la recuperació, que s'aprova amb una nota de 5 sobre 10.

2. ACTIVITATS DE SÍNTESI. Es realitzarà una activitat per a cada un dels tres blocs del programa de l'assignatura. En el cas del 1r Bloc l'activitat serà de reflexió i comptarà un 5%. Les activitats corresponents al 2n i 3r Bloc seran d'aplicació i comptaran un 10% cada una.

2. SEMINARIS. L'assistència als Seminaris és obligatòria i suposa el 10% de la nota final de l'assignatura. Per avaluar-los es tindrà en compte la participació activa en el Seminari i la presentació escrita del treball realitzat. Els continguts treballats als Seminaris s'avaluaran a la prova escrita.

3. ABP: La nota obtinguda representa un 10% en la nota final.
L'assistència en aquesta activitat d'aprenentatge és obligatòria. La nota ha de ser de 5/10 com a mínim per fer mitja amb la resta d'activitats d'avaluació. Els continguts treballats a l'ABP s'avaluaran a la prova escrita.

4. PARTICIPACIÓ EN UNA ACTIVITAT COMUNITÀRIA. S'avalua mitjançant l'assistència i participació a l'activitat i EL lliurament de la memòria escrita. Caldrà un mínim d'un 5/10.

Són activitats recuperables sempre que es compleixin els criteris de l'avaluació continuada: prova escrita, ABP (avaluació) i seminaris (avaluació)i activitat comunitària (assistència,participació i memòria).

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà la nota de no presentat per aquell estudiant que no es presenti a alguna de les Activitats d'avaluació continuada: Seminaris, ABP, activitat comunitària i/o la no assistència a les activitats obligatories, prova escrita.

Avaluació única:
Per acollir-se a l'avaluació única caldrà sol·licitar-ho prèviament.

En aquest cas l'avaluació consistirà en una prova escrita formada per preguntes de resposta múltiple i preguntes obertes per avaluar els continguts dels Blocs del programa, en un treball escrit que haurà d'incorporar els continguts treballats en els seminaris i que serà d'aplicació, i en la participació a l'activitat comunitària.

La prova escrita representarà un 40% de la nota final i caldrà un 6 sobre 10 per superar-la. En cas de no superar aquesta nota serà necessari fer l'examen de recuperació.
El treball d'aplicació representarà un 55% de la nota final.
La participació a l'activitat comunitària representarà un 5% de la nota final.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura caldrà tenir aprovades totes les activitats avaluables descrites.

Tutoria

Es realitzaran tutories amb cita prèvia.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

La comunicació entre el professorat i l'alumnat es realitzarà a través del correu electrònic. Es respondrà en el termini màxim de 3 dies laborables des de l'enviament del correu.

Observacions

Es recomana l'assistència regular a les activitats planificades pel bon seguiment i cal participar almenys en una activitat comunitària programada que s'anunciarà al llarg del curs.

S'incorporarà la perspectiva de gènere al llarg de l'assignatura.

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
En el supòsit que s'hagi de realitzar tota l'assignatura en un format virtual es tindran en compte les següents consideracions:

CLASSES MAGISTRALS: Una part de les sessions permetran el seguiment a distància, i la part restant s'adaptarà per treballar-ho de forma autònoma amb materials de suport i seguiment del professorat.

ACTIVITATS DE SÍNTESI: Es mantindran sense cap modificació.

SEMINARIS: Es realitzaran de forma virtual (cada grup en el seu horari establert) amb una sessió d'orientació i suport on s'explicarà la tasca a realitzar.

PARTICIPACIÓ EN UNA ACTIVITAT COMUNITÀRIA: es substituirà la participació a l'activitat comunitària per l'entrega d'un petit treball escrit consistent en el disseny d'una activitat comunitària en l'àmbit de la salut.

Modificació de l'avaluació:
L'adaptació virtual de l’assignatura no implica cap canvi en els criteris d'avaluació i la ponderació de les activitats descrites en el disseny original. La prova escrita es realitzarà via online el dia i hora assignat en el calendari d'avaluacions de la facultat.

L'avaluació continuada es mantindrà tal i com està plantejada en l'assignatura, igual que l'avaluació única.



Tutoria i comunicació:
La comunicació entre professorat i alumnat es prioritzarà via correu electrònic. En el cas que es consideri es podrà establir una tutoria virtual.