Estudia

• CB06 Coneixement adequat i aplicat a l'arquitectura i a l'urbanisme de les tècniques d'aixecament gràfic en totes les seves fases, des del dibuix d'apunts a la restitució científica
• CB10 Que els estudiants hagin demostrat posseir i comprendre coneixements en una àrea d'estudi que parteix de la base de l'educació secundària general, i se sol trobar a un nivell que inclou alguns aspectes que impliquen coneixements procedents de l'avantguarda del seu camp d'estudi
• CB11 Que els estudiants tinguin la capacitat de reunir i interpretar dades rellevants, normalment dins la seva àrea d'estudi, per emetre judicis que incloguin una reflexió sobre temes rellevants d'índole social, científica o ètica
• CT02 Recerca i selecció d'informació de manera eficaç
• CE05 Conèixer els problemes físics, les diferents tecnologies i la funció dels edificis de manera que es doti a aquests de condicions internes de comoditat i protecció dels factors climàtics
• CE07 Comprendre les relacions entre les persones i els edificis i entre aquests i el seu entorn, així com la necessitat de relacionar els edificis i els espais situats entre ells en funció de les necessitats i de l'escala humanes
• CE19 Coneixement adequat dels mètodes d'estudi de les necessitats socials, la qualitat de vida, l'habitabilitat i els programes bàsics d'habitatge

1. Aprendre a mirar:

          1.1. La geometria i forma dels objectes que ens envolten i els espais que habitem.

          1.2. Què medeixen els objectes d'ús comú

          1.3. Què medeix i quin espai ocupa el cos humà

          1.4. Les proporcions i l'escala

          1.5. El material dels objectes que ens envolten

          1.6. Característiques, ús i orígen dels materials

          1.7. Responsabilitat social, climàtica i ecològica

          1.8. El comfort climàtic dels espais que habitem

2. Aprendre a representar:

          2.1. El dibuix a mà i a escala

          2.2. Representació dièdrica

          2.3. Valor de línia

          2.4. Representació axonomètrica

          2.5. Perspectiva i collage

          2.6. Composició, retolació i organització de les làmines

          2.7. Prototips i maquetes

3. Aprendre a projectar.

• Steegmann, Enrique; Acebillo, Josep (2008). Las Medidas en arquitectura. Barcelona: Gustavo Gili. Catàleg
• Zevi, Bruno (1981). Saber ver la arquitectura. GG. Catàleg
• Neufert, Ernest (1961). Arte de proyectar en Arquitectura. Barcelona: Gustavo Gili. Catàleg
• Moore, Charles / Allen, Gerald (1976). Dimensions. Space, Shape & Scale in Architecture. New York: Architectural Record Books.
• Ábalos, Iñaki (2000). La buena vida: visita guiada a las casas de la modernidad. Barcelona: Gustavo Gili. Catàleg
• Rudofsky, Bernard (1964). Architecture Without Architects: A Short Introduction to Non-Pedigreed Architecture. New York: The Museum of Modern Art.
• Kaijima, Momoyo / Kuroda, Junzo / Tsukamoto, Yoshisharu (2003). Made in Tokyo. Tokyo: Kajima Institute.
• Rasmussen, Steen Eiler (2007). La experiencia de la arquitectura. Barcelona: Reverté. Catàleg
• Munari, Bruno (1968). El arte como oficio. Labor. Catàleg
• Juhani Pallasmaa (2006). Los ojos de la piel. Barcelona: Gustavo Gili.

Activitats d'avaluació:

Sistema d’avaluació continuada, basat en l’assistència i el desenvolupament individual i/o en equip dels exercicis de curs.

Totes les activitats d’avaluació es consideren de lliurament obligatori.

Cada lliurament serà considerat una activitat d’avaluació independent i no recuperable, doncs no s’estableix una nota mínima a assolir en cada activitat.

Les correccions a l’aula requereixen un seguiment presencial de com a mínim un 80% per part de l’alumne.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
La no assistència o no lliurament d'una activitat d’avaluació implicarà que aquesta sigui qualificada com a ‘No Presentat’ (NP).

Avaluació única:
Els estudiants que no puguin fer el seguiment continu del curs podran acollir-se excepcionalment al sistema d'avaluació única, renunciant a l'avaluació continuada. Per acollir-s'hi cal sol·licitar-ho dins dels terminis fixats i amb els procediments i criteris establerts per l'EPS.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

En tractar-se d'una assignatura en format taller, l'estudiant rep els aclariments necessaris per desenvolupar els exercicis plantejats a l'aula. En cas de necessitar aclariments sobre les sessions de teoria es pot contactar amb els professors per correu electrònic.

En cap cas les tutories poden ser un substitut de les sessions d'aula programades ni han de servir per forçar un seguiment exhaustiu dels treballs que han de ser desenvolupats de manera autònoma.

El Moodle és la plataforma des d'on es comunicarà tot el relacionat amb el seguiment de l'assignatura i les qüestions organitzatives.

L'assignatura es planifica preveient un treball continuat de l’estudiant durant el curs, amb una dedicació de 25-30 hores per crèdit. Aproximadament 1/3 de la dedicació prevista es destina a docència i activitats amb professor. La resta, unes 10 hores setmanals, es considera treball autònom destinat al desenvolupament de les activitats proposades, preparació dels continguts, consulta de la bibliografia, recerca d’informació i estudi.

Més enllà de la dedicació prevista, cada estudiant pot aprofundir en l’aprenentatge que es proposa a cada activitat destinant-hi el temps que consideri necessari.

Des de l’inici de cada bloc d'exercicis l’estudiant tindrà coneixement del calendari dels lliuraments corresponents.

Es recomana l’assistència continuada i participació activa a les sessions de formació.

A les sessions presencials es demana puntualitat per accedir a l’aula i cal silenciar els telèfons mòbils.

Els estudiants cedeixen els drets d'autor no exclusius derivats de les activitats, fotografies i treballs realitzats durant el curs per a un ús docent o investigador.

En tots els treballs del curs es requereix citar correctament amb estil APA la font bibliogràfica de procedència de les imatges i/o informació emprada.

• Expressió gràfica 1
• Fonaments d'art 1