Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2021
Descripció:
LLINDAR ARQUITECTÒNIC . L’assignatura representa una introducció al projecte arquitectònic a través de curts exercicis en els quals s’incita als estudiants a aprendre a mirar, entendre, representar i intervenir en la realitat que els envolta.
Crèdits ECTS:
3

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
JAVIER BUSTOS SERRAT  / PAU SARQUELLA FABREGAS
Idioma de les classes:
Català (100%)

Competències

  • CB06 Coneixement adequat i aplicat a l'arquitectura i a l'urbanisme de les tècniques d'aixecament gràfic en totes les seves fases, des del dibuix d'apunts a la restitució científica
  • CB10 Que els estudiants hagin demostrat posseir i comprendre coneixements en una àrea d'estudi que parteix de la base de l'educació secundària general, i se sol trobar a un nivell que inclou alguns aspectes que impliquen coneixements procedents de l'avantguarda del seu camp d'estudi
  • CB11 Que els estudiants tinguin la capacitat de reunir i interpretar dades rellevants, normalment dins la seva àrea d'estudi, per emetre judicis que incloguin una reflexió sobre temes rellevants d'índole social, científica o ètica
  • CT02 Recerca i selecció d'informació de manera eficaç
  • CE05 Conèixer els problemes físics, les diferents tecnologies i la funció dels edificis de manera que es doti a aquests de condicions internes de comoditat i protecció dels factors climàtics
  • CE07 Comprendre les relacions entre les persones i els edificis i entre aquests i el seu entorn, així com la necessitat de relacionar els edificis i els espais situats entre ells en funció de les necessitats i de l'escala humanes
  • CE19 Coneixement adequat dels mètodes d'estudi de les necessitats socials, la qualitat de vida, l'habitabilitat i els programes bàsics d'habitatge

Continguts

1. Aprendre a mirar:

          1.1. La geometria i forma dels objectes que ens envolten i els espais que habitem.

          1.2. Què medeixen els objectes d'ús comú

          1.3. Què medeix i quin espai ocupa el cos humà

          1.4. Les proporcions i l'escala

          1.5. El material dels objectes que ens envolten

          1.6. Característiques, ús i orígen dels materials

          1.7. Responsabilitat social, climàtica i ecològica

          1.8. El comfort climàtic dels espais que habitem

2. Aprendre a representar:

          2.1. El dibuix a escala

          2.2. Representació dièdrica

          2.3. Valor de línia

          2.4. Representació axonomètrica

          2.5. Perspectiva i collage

          2.6. Composició i organització de les làmines

          2.7. Prototips i maquetes

3. Aprendre a projectar.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 8,00 0 0 8,00
Elaboració individual de treballs 0 20,00 0 20,00
Exposició dels estudiants 10,00 0 0 10,00
Treball en equip 0 27,00 0 27,00
Tutories de grup 10,00 0 0 10,00
Total 28,00 47,00 0 75

Bibliografia

  • Steegmann, Enrique; Acebillo, Josep (2008). Las Medidas en arquitectura. Barcelona: Gustavo Gili. Catàleg
  • Zevi, Bruno (1981). Saber ver la arquitectura. GG. Catàleg
  • Neufert, Ernest (1961). Arte de proyectar en Arquitectura. Barcelona: Gustavo Gili. Catàleg
  • Moore, Charles / Allen, Gerald (1976). Dimensions. Space, Shape & Scale in Architecture. New York: Architectural Record Books.
  • Ábalos, Iñaki (2000). La buena vida: visita guiada a las casas de la modernidad. Barcelona: Gustavo Gili. Catàleg
  • Rudofsky, Bernard (1964). Architecture Without Architects: A Short Introduction to Non-Pedigreed Architecture. New York: The Museum of Modern Art.
  • Kaijima, Momoyo / Kuroda, Junzo / Tsukamoto, Yoshisharu (2003). Made in Tokyo. Tokyo: Kajima Institute.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Sessions de tutoria, aclariment de dubtes i revisió de les activitats d’avaluació. Es valorarà la participació dels estudiants en les sessions de tutoria, no només per a comentar els seus propis projectes, sinó també per a romandre atents i actius en les correccions dels seus companys. 10 No
Exercici 1.1 Es valorarà la capacitat dels estudiants en la conceptualització d'idees pròpies, així com en el desenvolupament i representació de les mateixes. 10 No
Exercici 1.2 Es valorarà la capacitat dels estudiants en la conceptualització d'idees pròpies, així com en el desenvolupament i representació de les mateixes. 10 No
Exercici 1.3 Es valorarà la capacitat dels estudiants en la conceptualització d'idees pròpies, així com en el desenvolupament i representació de les mateixes. 20 No
Exercici 2.1 Es valorarà la capacitat dels estudiants en la conceptualització d'idees pròpies, així com en el desenvolupament i representació de les mateixes. 10 No
Exercici 2.2 Es valorarà la capacitat dels estudiants en la conceptualització d'idees pròpies, així com en el desenvolupament i representació de les mateixes. 10 No
Exercici 3.3 Es valorarà la capacitat dels estudiants en la conceptualització d'idees pròpies, així com en el desenvolupament i representació de les mateixes. 30 No

Qualificació

Sistema d’avaluació continua, basat en l’assistència i el desenvolupament individual i en equip dels exercicis de curs.

Totes les activitats d’avaluació es consideren d'entrega obligatòria.

Els criteris de correcció i puntuació de cada activitat es detallaran en el corresponent enunciat de l’activitat.

Totes les notes publicades durant el curs son provisionals fins després de la revisió final.

Les entregues fora de la data fixada seran penalitzades amb una reducció de la nota del propi exercici. Cada entrega serà considerada una activitat d’avaluació independent i no recuperable, doncs no s’estableix una nota mínima a assolir en cada activitat.

Les correccions a l’aula requereixen un seguiment presencial de com a mínim un 80% per part de l’alumne.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
La no assistència o no lliurament d'una activitat d’avaluació implicarà que aquesta sigui qualificada com a ‘No Presentat’ (NP).

Avaluació única:
Els estudiants que no puguin fer el seguiment continu del curs podran acollir-se excepcionalment al sistema d'avaluació única, renunciant a l'avaluació continuada. Per acollir-s'hi cal sol·licitar-ho dins dels terminis fixats i amb els procediments i criteris establerts per l'EPS.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Si no es supera la qualificació final de 5.0, l’assignatura es considera suspesa i no es guarda cap nota per un altre curs acadèmic

Tutoria

Durant el curs, es considera que les sessions de tutoria programades són suficients pel desenvolupament dels exercicis.

Al tractar-se d'una assignatura en format taller s'entén que l'estudiant rep els aclariments necessàris per desenvolupar els exercicis plantejats. En cas de necessitar algun aclariment sobre les sessions de teoria es pot contactar amb els professors per correu electrònic.

En cap cas les tutories poden ser un substitut de les sessions d'aula programades ni han de servir per forçar un seguiment exhaustiu dels treballs que han de ser desenvolupats de manera autònoma.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

El Moodle és la plataforma des d'on es comunicarà tot el relacionat amb el seguiment de l'assignatura i les qüestions organitzatives.

Observacions

L'assignatura es planifica preveient un treball continuat de l’estudiant durant el curs, amb una dedicació de 25-30 hores per crèdit. Aproximadament 1/3 de la dedicació prevista es destina a docència i activitats amb professor. La resta, de 3 a 4 hores setmanals, es considera treball autònom destinat al desenvolupament de les activitats proposades, preparació dels continguts, consulta de la bibliografia, recerca d’informació i estudi.

Més enllà de la dedicació prevista, cada estudiant pot aprofundir en l’aprenentatge que es proposa a cada activitat destinant-hi el temps que consideri necessari.

Des de l’inici de cada bloc d'exercicis l’estudiant tindrà coneixement del calendari de les entregues corresponents als tres exercicis que el composen.

Es recomana l’assistència continuada i participació activa a les sessions de formació.

A les sessions presencials es demana puntualitat per accedir a l’aula i cal silenciar els telèfons mòbils.

Els estudiants cedeixen els drets d'autor no exclusius derivats de les activitats, fotografies i treballs realitzats durant el curs per a un ús docent o investigador.

En tots els treballs del curs es requereix citar correctament amb estil APA la font bibliogràfica de procedència de les imatges i/o informació emprada.

Assignatures recomanades

  • Expressió gràfica 1
  • Fonaments d'art 1

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.