Estudia

• CB06 Coneixement adequat i aplicat a l'arquitectura i a l'urbanisme de les tècniques d'aixecament gràfic en totes les seves fases, des del dibuix d'apunts a la restitució científica
• CE01 Conèixer la història i les teories de l'arquitectura, així com les arts, tecnologies i ciències humanes relacionades amb aquesta
• CE02 Conèixer el paper de les belles arts com a factor que pot influir en la qualitat de la concepció arquitectònica

1. 1. Introducció. Arquitectura: definicions i conceptes.

2. Arquitectura i art. L'arquitectura forma part d'una tradició mil·lenària que la defineix com una de les arts. Plantejar la qüestió de fins a quin punt es pot considerar l'arquitectura com a art. Quina diferència hi ha entre l'edifici funcional i l'edifici com a obra d'art objecte d'experiències estètiques. La qüestió de l'ornament. La influència de les avantguardes històriques en l'arquitectura. Diferència entre estètica i poètica.

3. Arquitectura i espai. Les diferents concepcions de l'espai al llarg de la història i la seva forma arquitectònica: el volum aïllat antic, l'especialitat interior romana, l'espai en moviment medieval, l'espai perspectiu del renaixement, l'espai-temps i la fluïdesa espacial moderna. Diferències entre l'experiència viscuda de l'espai i la seva concepció geomètrica.

4. Arquitectura i tècnica. No es tracta d'explicar la història de la tècnica de la construcció, sinó de comprendre el significat tradicional de la tècnica artesana (téchne) i el del nou concepte modern de tecnologia. El debat a l'inici del segle XX entre l'artesania i el nou paradigma de la màquina. Crítica al mite del progrés.

5. Arquitectura i ciutat. Concepcions de la ciutat. La inauguració de la ciutat: mundus, templum. La ciutat antiga: centre i límit. L'espai públic de la ciutat barroca: places i avingudes. La ciutat industrial del XIX. El debat entre Ciutat moderna vs. Ciutat antiga del segle XX. La recuperació de la ciutat antiga.

6. Arquitectura i naturalesa. Veure les diferents maneres en les quals es dóna forma a la naturalesa: classicisme i pintoresquisme. Exemplificar-ho en diferents arquitectures: el temps grec en el paisatge, l'escenografia paisatgística de l'Acròpoli i en l'hel·lenisme, els jardins barrocs francesos i anglesos i la naturalesa artificial moderna.

7. Arquitectura i habitatge. El concepte d'habitar al llarg dels segles. De la casa pati a la unitat de producció artesanal. La irrupció de les grans metròpolis. Bulevards, redents, siedlungens i clusters com a paradigmes del present actual. El problema de les societats post metropolitanes

• Giedion, S. (Sigfried) (2009). Espacio, tiempo y arquitectura : origen y desarrollo de una nueva tradición (Ed. definitiva). Barcelona: Reverté. Catàleg
• Zevi, Bruno (1976). Saber ver la arquitectura : ensayo sobre la interpretación espacial de la arquitectura. Barcelona: Poseidón. Catàleg
• Norberg-Schulz, Christian. (1998). Intenciones en arquitectura (2a ed). Barcelona: Gili. Catàleg
• Roth, Leland M. (1999). Entender la arquitectura : sus elementos, historia y significado. Barcelona [etc: Gustavo Gili. Catàleg
• Vitruvi Pol·lió, Marc (1974 - 1787). Los Diez libros de archîtectura. Oviedo: Colegios de Aparejadores y Arquitectos Técnicos. Catàleg
• Introducció a l'arquitectura : conceptes fonamentals (2000). Barcelona: Edicions UPC. Catàleg
• Rasmussen, Steen Eiler (2004). La Experiencia de la arquitectura : sobre la percepción de nuestro entorno (Ed. íntegra). Barcelona: Reverté. Catàleg
• Ching, Frank (2015). Arquitectura : forma, espacio y orden (4a ed. ampl.). Barcelona: Gustavo Gili. Catàleg

Activitats d'avaluació:

Per aprovar el curs és indispensable presentar i aprovar tots els treballs assignats i aprovar l’examen final.

La nota final de l'assignatura (NFA) s'obté a partir de les següents notes:
NFA = Nota de PACs (PAC 45%) + Nota de Pràctiques (45%) + Nota de Participació a classe (NPC 10%)

1- PAC, APB i presentacions orals: 45%.
Proves d'avaluació continuada i d'aprenentatge basat en problemes, proves curtes de diverses tipologies realitzades a l'aula, qüestionaris escrits i qüestionaris virtuals, treballs d'anàlisi gràfics i textuals interpretatius i proves orals grupals i individuals.

L’intercanvi d’informació durant la realització d’una prova individual representarà automàticament un suspès per les persones implicades. Si durant la realització d’una prova s’utilitzen apunts, formularis, calculadores o dispositius amb capacitat d’emmagatzematge sense permís explícit del professor, l’estudiant quedarà automàticament suspès.
No es permet IA.

2- Pràctiques: 45%
Treball gràfic d’anàlisi espacial i volumètrica. Treball de recerca tutoritzat a l'aula i realitzat en grup. Les pràctiques a l'aula no es poden recuperar. La no entrega de la pràctica en forma i data es qualifica amb un 0.
Es valorarà: exhaustivitat en la recerca d’informació, pertinença i qualitat analítica i explicativa, estructura correcta del treball escrit i gràfic, qualitat de redacció i qualitat gràfica de la presentació del treball, maquetes i dibuixos.

IA permesa amb ús limitat: es permet l’ús d'eines d'IA per a millorar l’ortografia, la gramàtica i la claredat d'un text.

3- Participació a classe i presentació grupal de treballs d'anàlisi:
Es valorarà l'anàlisi i la claredat de presentació, i la participació activa de l'estudiant a classe, la intervenció a l’anàlisi d'exemples, i el debat i comentari de textos a l'aula.
No es permet IA.

Tots els treballs i exercicis d'avaluació o PACs que no siguin presentats en els terminis establerts seran qualificats amb una nota de 0 punts i no es podran recuperar.
Les pràctiques d'aula no són recuperables.
Per tal de fer mitjana, l'examen final haurà de tenir com a mínim un 5/10.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
No presentat equival a la no assistència i participació activa a classes, a la no presentació dels treballs pràctics o de recerca, i a la no realització de l'examen.
Haver efectuat entregues parcials o no haver realitzat l'examen final no equival a No Presentat. Amb una sola qualificació en qualsevol de les activitats d'avaluació ja es considera com a presentat.
L'assistència a l'examen (sense entrega de la prova) no es considerarà com No Presentat

Avaluació única:
L'estudiant pot optar per fer un examen final únic.
L'examen final constarà de 2 proves presencials: una prova escrita i una prova oral, i la presentació d'un treball de recerca sobre un tema assignat pel professor.
Prova escrita de caràcter individual de resposta argumentativa. Es valorarà: respostes correctes i completes, qualitat analítica i explicativa. Escriptura correcta i precisa en la utilització de terminologia especifica. Argumentació coherent i utilització de dibuixos conceptuals. Prova oral: capacitat de síntesi, capacitat de comunicació d'idees complexes, aplicació dels conceptes i rigor crític. Treball de recerca:
S'avaluen les competències següents:
-coneixement dels continguts teòrics i pràctics.
-capacitat de síntesis i de judici crític.
-capacitat d'aplicació i comunicació dels coneixements adquirit
L'avaluació única no és recuperable.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

No realitzar les presentació orals previstes al curs penalitzarà negativament la nota de curs.

Tutories dins de l'horari de classe.
Tutories individuals o per a petits grups previa concertació de data i hora per correu electrònic per part dels estudiants.

En el cas de no poder concertar interaccions presencials, aquestes seran no presencials.
Vies de comunicació amb els estudiants matriculats:
1-Fòrum d'avisos i notícies del Moodle de l'assignatura
2-Correu electrònic institucional
3- Videoconferències per Meet institucional

Es recomana l'assistència a classe i participar en les activitats.
No s'admet la realització de proves, revisions o lliuraments fora de la data prevista ni del format establert.
Per enregistrar veu, gravar, filmar o fotografiar cal demanar el consentiment previ del professor.
Els estudiants cedeixen els drets d'autor no exclusius derivats de les activitats, fotografies i treballs realitzats durant el curs per a un ús docent o investigador.
En tots els treballs del curs es requereix citar correctament amb estil APA la font bibliogràfica de procedència de les imatges i/o informació emprada.