Estudia

• CT08 Planificar i organitzar les propostes i projectes
• CT09 Aplicar criteris de qualitat a les propostes i/o a projectes
• CT14 Proposar noves iniciatives en la planificació i desenvolupament de projectes
• CE20 Coneixements i capacitats per organitzar i gestionar projectes. Conèixer l'estructura organitzativa i les funcions d'una oficina de projectes.

1. Ofimàtica avançada: formatació de Word per a TFG. Bibliografia amb Mendeley.

2. Conceptes generlas de projectes: Definició, tipus, fases

3. El cap de projecte i l'equip de projecte. GEstió d'equip amb Sistema BELBIN.

4. Avaluació tecnico-econòmica del projecte. VAN , TIR, PAYBACK

5. Conceptes que intervenen en el desenvolupament d'un projecte: factibilitat, funcionalitat, traasport...

6. Eines per assegurament de qualitat i sostenibilitat en el disseny de producte: AMFE,QFD HAZOD

7. Eines bàsiques de gestió de projectes: Pert, GANNT, Programaris...

8. PR-Introducció al MS Project

9. PR3-Petició d'ajudes a l'administració

10. El TFG: com organitzar-se, formats i eines de productivitat per assolir els objectius.

11. Visita a empreses (any anterior van ser Esteve quimica i HIpra), aquest any veurem.

12. Conceptes Diagrames de process, P&ID, Unitats de proces

• Bataller Díaz, Alfons (2010 ). La Gestió de projectes . Barcelona: UOC. Catàleg
• Mille Galán, José Manuel (2002 ). Manual bàsic d'elaboració i avaluació de projectes . Barcelona: Ajuntament de Barcelona Participació Ciutadana. Catàleg
• Perry, Robert H. Green, Don W. Maloney, James O. (1992 ). Perry : manual del ingeniero químico (3ª ed., [traducida de la sexta ed. en inglés]). México [etc.]: McGraw-Hill. Catàleg

Activitats d'avaluació:

L'aprenentage de l'assignatura té un caràcter fonamentalment d'avaluació continuada. No es farà aquesta mitjana si alguna de les parts no es presenta o te una qualificació inferior a 3. Es respectaran escrupulosament les dates d’entrega. Qualsevol treball entregat fora de termini, sense una justificació adequada, figurarà com a no presentat.

Si en qualsevol tipus d'activitat acadèmica es detecten actuacions fraudulentes (utilització d'informació sense autorització, utilització d'informació falsa, utilització de dispositius no autoritzats, suplantació de la identitat, plagis totals o parcials, compra i venda de proves, pràctiques i treballs, etc) l'estudiantat implicat suspendrà automàticament l'assignatura.

En funció del tipus d'acte fraudulent la Direcció de l'Escola iniciarà els procediments adients d'acord amb la Llei 3/2022 de 24 de febrer de Convivència Universitària (https://www.boe.es/eli/es/l/2022/02/24/3).

A l’aula on es faci l’activitat d’avaluació s’accedirà amb tots els aparells de comunicació (mòbils, ordinadors, tauletes, rellotges intel·ligents, etc.) APAGATS i dins les motxilles/bosses. L’incompliment d’aquesta norma suposarà una qualificació de 0 a l‘activitat així com l’execució de les accions que descriu l’article 21 de la normativa reguladora dels processos d’avaluació i qualificació dels estudiants de la UdG. Si durant el procés de correcció de l’activitat d’avaluació el professor determina l’existència d’un possible frau, aquest es reserva el dret de validar la qualificació obtinguda segons la metodologia d’avaluació que consideri oportuna.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà No presentat si:
- NO ES PRESENTEN TOTS ELS INFORMES DE PRACTIQUES, EL PROJECTE FINAL o no assisteix a EXÀMEN TIPUS TEST.

Avaluació única:
Possibilitat d'avaluació única: cal que l'estudiant ho sol·liciti dins dels terminis fixats i amb els procediments i criteris establerts per la Comissió de govern de l'EPS. Haurà de lliurar exercicis corresponents a l'assignatura:
- treball formatació
- Redacció projecte d'instal.lació tal com s'explicarà
- Realització de maqueta (com a minim virtual)
- Exemen tipus test

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0, poderant segons els percentatges de cada Activitat considerats

Les tutories s'acordaran de manera individual amb l'alumne/a buscant un horari que encaixi a ambdues parts. Es preveuen amb videoconferencia via GOOGLE MEET (o similar).

Es contemplen 2 canals de comunicació principals:
1) Comunicació SINCRONA: En les classes que es donin en viu, La comunicació es farà a través de Video-conferencies amb GOOGLE MEET(o equivalent) tant grupals com individuals. Moodle serà el sistema d'enviament de tasques i centralització d'informació.
2) Comunicació ASINCRONA: Fora horari de classe o classes off-line(gravades): La comunicació serà via Correu electrònic (jbayer-udg@jordibayer.com), o google Chat.
En el cas del projecte final, que es fa en grup, s'establirà un seguiment periòdic del projecte per cada equip de manera virtual.

És necessari coneixement de ofimàtica bàsica: WORD, EXCEL, POWERPOINT. Així com l'equivalent de Google: Docs, presentacions, Sheets.
Interès per aprendre noves eines informàtiques.

• Enginyeria de la reacció química i reactors
• Enginyeria fluïdomecànica
• Expressió gràfica
• Gestió de la producció