CT02 Recerca i selecció d'informació de manera eficaç CB08 Que els estudiants sàpiguen aplicar els seus coneixements al seu treball o vocació d'una forma professional i posseeixin les competències que solen demostrar-se per mitjà de l'elaboració i defensa d'arguments i la resolució de problemes dins de la seva àrea d'estudi CT04 Treball en equip CB11 Que els estudiants sàpiguen aplicar els seus coneixements al seu treball o vocació d'una forma professional i posseeixin les competències que solen demostrar-se per mitjà de l'elaboració i defensa d'arguments i la resolució de problemes dins de la seva àrea d'estudi CE10 Aptitud per intervenir en la rehabilitació d'edificis i en la restauració i conservació del patrimoni construït CE09 Capacitat per dictaminar sobre les causes i manifestacions de les lesions en els edificis, proposar solucions per evitar o esmenar les patologies, i analitzar el cicle de vida útil dels elements i sistemes constructius CE27 Capacitat per dictaminar sobre les causes i manifestacions de les lesions en els edificis, proposar solucions per evitar o esmenar les patologies, i analitzar el cicle de vida útil dels elements i sistemes constructius CE28 Aptitud per intervenir en la rehabilitació d'edificis i en la restauració i conservació del patrimoni construït CE29 Capacitat per elaborar manuals i plans de manteniment i gestionar la seva implantació a l'edifici
1. Introducció a la patologia 1.1. Definició de dany 1.2. Patologies més habituals 2. Introducció a la rehabilitació 2.1. Conservar/substituir/rehabilitar/enderrocar 3. Introducció a la terapeutica 3.1. Reparació/restitució/rehabilitació/substitució física o funcional/enderroc 4. Aspectes documentals 4.1. Informes:Objectius,tipus (prediagnosi, diagnosi...) 4.2. Dictamens:Objectius. Continguts. 4.3. ITE:Descripció. 4.4. Llibre de l'edifici.Descripció
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 7,00 10,00 17,00 Cerca i anàlisi d'informació 5,00 15,00 20,00 Elaboració individual de treballs 7,00 10,00 17,00 Prova d'avaluació 2,00 0 2,00 Resolució d'exercicis 0 6,00 6,00 Sessió participativa 13,00 0 13,00 Total 34,00 41,00 75
Lesiones en los edificios : síntomas, causas, reparación (1990 ) (3ª ed.). Barcelona: CEAC. Catàleg Pröpster, Hans (DL 1986 ). Lesiones de solados y alicatados : causas y reparación . Barcelona: CEAC. Catàleg Monjo Carrió, Juan (2010 ). Patología de cerramientos y acabados arquitectónicos (Nueva ed.). Madrid: Munilla-Lería. Catàleg Abásolo, Andrés (1998-1999 ). Tratado de rehabilitación . Madrid: Munilla-Lería. Catàleg Fernández Alba, Antonio (DL 1997 ). Teoría e historia de la restauración . Madrid: Munilla-Lería. Catàleg Muñoz Hidalgo, Manuel (DL 2004 ). Influencias, daños y tratamientos de las humedades en la edificación . Sevilla: l'autor. Catàleg Muñoz Hidalgo, Manuel (2012 ). Manual de patología de la edificación : detección, diagnosis y soluciones . Sevilla: Manuel Muñoz Hidalgo. Catàleg Muñoz Hidalgo, Manuel (2009 ). Cómo evitar errores en proyectos y obras : 100 casos prácticos . Sevilla: Manuel Muñoz Hidalgo. Catàleg Calavera Ruiz, José (DL 2005 ). Patología de estructuras de hormigón armado y pretensado (2ª ed.). Madrid: INTEMAC. Catàleg Fernández Cánovas, Manuel (1994 ). Patología y terapéutica del hormigón armado (3ª ed. act). [Madrid]: Colegio de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos. Catàleg Aguado Alonso, Luis (1997 ). Humedades en la edificación : control de calidad de la impermeabilización . Madrid: COAAT. Catàleg Díaz Gómez, Cèsar (2000 ). El Manteniment dels edificis : des de l'inici del projecte fins al final de la seva vida útil . Barcelona: Universitat Politècnica de Catalunya [etc.]. Catàleg Recomanacions per al reconeixement sistemàtic i la diagnosi ràpida de sostres construïts amb ciment aluminós (1991 ). Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament de Política Territorial i Obres Públiques. Direcció General d'Arquitectura i Habitatge. Catàleg El Llibre de l'edifici (1996 ). Barcelona: Col.legi d'Aparelladors i Arquitectes Tècnicsde Barcelona. Catàleg Bellmunt i Ribas, Rafael Miranda i Llopis, Rafael (1991 ). Manteniment de l'edifici : fitxes . Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament de Política Territorial i Obres Públiques. Direcció General d'Arquitectura i Habitatge. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Treball de practiques 1. treball en equip de desenvolupament d'un informe o dictamen aplicat a un cas concret Treball unitari, desglossat en una o vàries activitats. Part important del treball es realitza a l'aula, en format taller, amb indicacions / correccions del professor. / NO s'admeten lliuraments fora del format establert i/o de la data fixada. Valoració en funció de : / Assoliment dels objectius proposats. / Resolució tecnològica. / Capacitat d’anàlisi i síntesi. / Capacitat de treball en equip. / Correccions d’aula. / Participació activa a les sessions. / Formalització. / Satisfacció dels requeriments de lliurament. / Referència bibliogràfica. 20 Treball de practiques 2. Treball unitari, desglossat en una o vàries activitats. Part important del treball es realitza a l'aula, en format taller, amb indicacions / correccions del professor. Per superar l’assignatura hi haurà dues practiques puntuables. El valor de la primera pràctica puntuable es 25% i es realitzarà a la meitat del semestre i el valor de la segona pràctica puntuable es 75% de la nota i es realitzarà al final d'aquest. Les pràctiques puntuables tindran l'opció de recuperació coincidint amb el dia d'examen de l'assignatura. Per optar a la recuperació d'aquesta part caldrà lliurar totes les practiques proposades durant el curs completament acabades. NO s'admeten lliuraments fora del format establert i/o de la data fixada. Valoració en funció de : / Assoliment dels objectius proposats. / Resolució tecnològica. / Capacitat d’anàlisi i síntesi. / Participació activa a les sessions. / Formalització. / Satisfacció dels requeriments de lliurament. 40 EE_Examen (EX) Activitat d’avaluació individual. Prova d'avaluació sobre els continguts teòrics de l'assignatura. / Format tipus test i/o de resposta breu. Valoració en funció de : / Assoliment del coneixement específic. / Capacitat d’anàlisi i síntesi. / Concreció de la resposta. 40
Sistema d’avaluació continua, basat en les activitats d’avaluació descrites : Treballs de practiques (60%) ...... P1. (20%) ...... P2. (40%. La pràctica puntuable 1=10% i la pràctica puntuable 2=30%) Examen. (40%) Obtenció de la nota : 1/ Obtenció de la nota final. (N) = 20%(P1) + 40%(P2) + 40%(EX) .- L’assignatura es considera aprovada si (N) >=50. .- En cas contrari, l’assignatura es considera suspesa. En cas de suspendre l’assignatura no es guarda cap nota per un altre curs acadèmic. Sobre les pràctiques : .- Per cada activitat s’han indicat els criteris d’avaluació. .- Cada activitat s'haurà de lliurar segons els formats definits i dins del termini establert. .- Les activitats complementàries es consideren de suport a l’estudi, i no s'avaluen directament. .- Hi haurà dues practiques puntuables, que es definiran en la programació de l'assignatura. .- Les pràctiques puntuables tindran l'opció de recuperació coincidint amb el dia d'examen de l'assignatura. .- Per optar a la recuperació d'aquesta part caldrà lliurar totes les practiques proposades durant el curs completament acabades. Sobre l’examen : .- Prova d'avaluació sobre els continguts de l'assignatura, en format tipus test i/o de resposta breu. .- Només hi ha un examen. Podria comportar la qualificació de suspens de l'assignatura en cas de detectar : .- Qualsevol acció de còpia durant l'activitat d'avaluació o en el moment de la seva correcció. .- La utilització de telèfons mòbils o similars durant l'examen. Revisió de la qualificació de les activitats d'avaluació : .- L'objectiu de la revisió de l'examen és detectar si hi ha algun error en la qualificació. No és una tutoria sobre els continguts avaluats. .- La revisió només es pot fer el dia i hora programats. És presencial. No es fan revisions per e-mail. Criteris específics de la nota «No Presentat»:Només es considera l’opció de No Presentat en el cas de que es faci lliurament de menys del 40% de les activitats d’avaluació del curs. Per tant, encara que l’alumne no faci l’examen, si ha lliurat més del 40% de les activitats d’avaluació del curs, no es podrà considerar com a No Presentat.
Dedicació : Es preveu una dedicació total a l’assignatura de 75 hores. Aproximadament 1/3 de la dedicació es destina a docència i activitats amb professor. La resta es considera treball autònom de l’alumne destinat a : .- Desenvolupament dels treballs / activitats .- Recerca de bibliografia / informació complementaria .- Estudi / preparació dels temes Web de l'assignatura : Es recomana l'accés continuat a la web doncs esdevé essencial per a consultar : .- Programació del curs i qüestions organitzatives de l'assignatura. .- Continguts : guions, documentació i bibliografia recomanada .- Activitats : enunciats, dates i format de lliurament. .- Horaris de tutories dels professors. I també per a : .- Desenvolupament d’activitats en línia. .- Lliurament dels treballs en format digital (abans de la data programada) Fitxa / perfil de l'alumne : .- En començar el curs convé que tots els alumnes tinguin actualitzada la seva fitxa / perfil. .- Les dades que s'hi fan constar han de ser reals. .- La fotografia ha de ser tipus carnet, recent i que permeti el reconeixement de l'alumne. Sessions d’aula : Es recomana : .- Assistència continuada i participació activa. .- Puntualitat a les sessions d'aula. .- Preparació prèvia del temari / activitat, per poder obtenir un màxim rendiment durant la sessió. I també cal tenir present : .- Es poden utilitzar aplicacions informàtiques relacionades amb el tema que es desenvolupa, previ consentiment del professor. .- Sense consentiment no es pot enregistrar. No s'admet gravar, filmar ni fotografiar. .- Cal silenciar o apagar els telèfons mòbils Tutories : .- Es realitzen durant els horaris d’atenció establerts per cada professor .- Son sessions amb el professor per aclariment de dubtes de teoria, en cap cas són el substitut de les classes. .- Les pràctiques es desenvolupen i tutoritzen a l'aula, per tant les tutories no han de servir per forçar un seguiment exhaustiu dels treballs a desenvolupar per l’alumne. Comunicació on-line : .- La majoria de qüestions relacionades amb l'assignatura seran publicades a la web, com a Notícies o al Fòrum. .- A través de la bústia de correu electrònic de la UdG rebreu els possibles comunicats dels professors. .- Procureu fer un ús moderat de les vostres comunicacions per e-mail amb els professors. .- Cal indicar el nom de l'assignatura en l'assumpte dels e-mails enviats. Cessió dels drets d'autor dels treballs : .- S’entén que els alumnes que participen en l'assignatura cedeixen els drets d'autor derivats del seu treball exclusivament per a un ús docent o investigador. .- En cas de no voler fer aquesta cessió, cal complimentar l'enquesta que es realitza al començar el curs.
Construcció 5 Construcció 6 Dibuix 2 Estructures 3 Estructures metàl·liques Organització, planificació i equips d'obra 2