Estudia

• CT03 Utilització de tecnologies de la informació i la comunicació
• CB08 Que els estudiants sàpiguen aplicar els seus coneixements al seu treball o vocació d'una forma professional i posseeixin les competències que solen demostrar-se per mitjà de l'elaboració i defensa d'arguments i la resolució de problemes dins de la seva àrea d'estudi
• CT03 Utilització de tecnologies de la informació i la comunicació
• CB11 Que els estudiants sàpiguen aplicar els seus coneixements al seu treball o vocació d'una forma professional i posseeixin les competències que solen demostrar-se per mitjà de l'elaboració i defensa d'arguments i la resolució de problemes dins de la seva àrea d'estudi
• CE04 Coneixement dels materials i sistemes constructius o prefabricats emprats en l'edificació, les seves varietats i les característiques físiques i mecàniques que els defineixen
• CE38 Coneixement dels materials i sistemes constructius o prefabricats emprats en l'edificació, les seves varietats i les característiques físiques i mecàniques que els defineixen

1. TEMA 1. El CTE Conceptes bàsics. Què és el CTE?, Estructra i continguts, Els Documents Bàsics.

2. TEMA 2. EL SOL. Introducció a les classes de sols; estructura dels sistemes de classificació i terminologia identificativa dels diferents tipus de sols. Cartarístiques generals dels sols per ala construcció. Els estudis geotécnics.

3. TEMA 3. ELS FONAMENTS. Classificació dels fonaments. Identifiació i procés constructiu.

4. TEMA 4. ELS MURS DE CONTENCIÓ. Classificació de murs de contenció. Funció, identifiació i procés constructiu.

5. TEMA 5. LES ESTRUCTURES. Funció general de les estructures. Components i funcionalitat de cada un d'ells. Classificació i identificació dels diferents tipus de estrutcures.

6. TEMA 6. COBERTES. Funció general de les façanes. Components i funcionalitat de cada un d'ells. Classificació i identificació dels diferents tipus de cobertes.

7. TEMA 7. FAÇANES. Funció general de les façanes. Components i funcionalitat de cada un d'ells. Classificació i identificació dels diferents tipus de façanes.

8. TEMA 8. DIVISIONS I SEPARACIONS. Funció general de les divisons i de les separacions. Classificació i identificació dels diferents tipus de divisions i separacions.

9. TEMA 9. REVESTIMENTS. Funció general dels revestiments. Funció, classificació i identificació dels diferents tipus de revestiments

10. TEMA 10 FUSTERIA. Funció general de la fusteria. Parts d'una fusteria. Classificació i identificació dels diferents tipus de fusteries.

• Diccionari visual de la construcció (2000 ) (2a ed.). Barcelona: Generalitat de Catalunya Departament de Política Territorial i Obres Públiques :Termcat.
• Ley de ordenación de la edificación : Ley 38. . Catàleg
• Código técnico de la edificación : CTE (2006 ). Madrid: Leynfor Siglo XXI.
• Paricio Ansuategui, Ignacio (1996 ). La Construcció de l'arquitectura (3ª ed., rev.). Barcelona: ITEC. Catàleg
• Allen, Edward (1982 ). Cómo funciona un edificio : principios elementales . Barcelona: Gustavo Gili. Catàleg
• Petrignani, Achille (DL 1973 ). Tecnologías de la arquitectura (2ª tir.). Barcelona: Gustavo Gili. Catàleg
• Torroja, Eduardo, (1991 ). Razón y ser de los tipos estructurales (7ª ed.). Madrid: Consejo Superior de Investigaciones Científicas.Instituto de Ciencias de la Construcción Eduardo Torroja. Catàleg
• Valeri Ferret, Josep Maria (1986 ). Diccionari manual de la construcció : (equivalències en castellà i índex castellà. Barcelona: ITEC.
• Paniagua Soto, José Ramón (cop. 1978 ). Vocabulario básico de arquitectura . Madrid: Cátedra. Catàleg
• Beinhauer, Peter (cop. 2006 ). Atlas de detalles constructivos : con más de 400 ejemplos. Barcelona: Gustavo Gili. Catàleg
• Benavent, Pere (1983 ). Cómo debo construir : manual práctico de construcción de edificios (9ª ed). Barcelona: Bosch. Catàleg
• González Moreno-Navarro, José Luis (cop. 2009 ). Les Claus per a construir l'arquitectura (2a ed. en català rev. conforme al CTE). [Barcelona]: Generalitat de Catalunya Departament de Política Territorial i Obres Públiques :Gustavo Gili. Catàleg
• TERMCAT, Centre de Terminologia (2000). Diccionari visual de la construcció (2a ed.). Barcelona: Termcat.

Activitats d'avaluació:

L'assignatura es qualificarà de la següent manera:

EXERCICIS I TREBALLS A RESOLDRE:

PRÀCTIQUES D'AULA:
L'alumne resoldrà els exercicis/informes que es proposaran a cada sessió de pràctiques d'aula. Els exercicis s'entregaran en les dates que s'indiquin i s'avaluaran amb APTE/NO APTE. En cas que un exercici sigui considerat com a NO APTE, l'alumne haurà de rectificar-lo fins a obtenir la consideració d'APTE. Per poder optar a la nota final de l'assignatura caldrà que tots els exercicis hagin estat avaluats com a APTES.

PRÀCTIQUES DE LABORATORI:
L'alumne resoldrà quinzenalment de forma individual els detalls constructius proposats a cada sessió de pràctiques de laboratori. Els exercicis s'entregaran en finalitzar cada sessió, i s'avaluaran amb APTE/NO APTE. En cas que un exercici sigui considerat com a NO APTE, l'alumne haurà de rectificar-lo fins a obtenir la consideració d'APTE. Els detalls que no s'entreguin en finalitzar la sessió, es consideraran com a no entregats i no tindran dret a rectificació ni a ser avaluats pel professor. A final de curs l'alumne entregarà un dossier amb el recull de totes les pràctqiues, tant les APTES com les NO APTES. Per poder optar a la nota final de l'assignatura caldrà entregar l'esmentat dossier i que el 80% dels detalls hagin estat avaluats com a APTES.

EXÀMENS DE LA TEORIA I LA PRÀCTICA:
Per avaluar l'assignatura es plantejaran dos exàmens amb contingut teòric i pràctic.
El primer dels exàmens (PAC1) contindrà la meitat del temari (data a concretar), mentre que l'examen de la segona meitat (PAC2) del temari es portarà a terme segons la data que figura al calendari d'exàmens del Grau.
Cada examen (PAC) contindrà part teòrica i pràctica (segons exercicis de laboratori i d'Aula) i serà recuperable.

Per superar l'assignatura caldrà:

Tenir les pràctiques d'AULA i de LABORATORI qualificades d'APTES un cop finalitzades les classes.
Que PAC1 i PAC2 siguin igual o superiors a 5
La nota de l'assignatura s'obtindrà de la mitjana aritmètica de PAC1 i PAC2, sempre que ambdues siguin igual o superiors a 5 i les pràctiques d'AULA
i de LABORATORI siguin qualificades d'APTES un cop finalitzades les classes.
L'incomplimnet de qualsevol dels punts anteriors impossibilitarà superar l'assignatura.

Ambdues PAC´S seran recuperables durant el període de recuperacions establert en el calendari d'exàmens del Grau. Només caldrà recuperar les PAC´s amb nota inferior a 5.

A l’aula on es faci l’activitat d’avaluació s’accedirà amb tots els aparells de comunicació (mòbils, ordinadors, tauletes, rellotges intel·ligents, etc.) APAGATS i dins les motxilles/bosses. L’incompliment d’aquesta norma suposarà una qualificació de 0 a l‘activitat així com l’execució de les accions que descriu l’article 21 de la normativa reguladora dels processos d’avaluació i qualificació dels estudiants de la UdG.
Si durant el procés de correcció de l’activitat d’avaluació el professor determina l’existència d’un possible frau, aquest es reserva el dret de validar la qualificació obtinguda segons la metodologia d’avaluació que consideri oportuna.


Si en qualsevol mena d'activitat acadèmica es detecten actuacions fraudulentes (utilització d'informació sense autorització, utilització d'informació falsa, utilització de dispositius no autoritzats, suplantació de la identitat, plagis totals o parcials, compra i venda de proves, pràctiques i treballs, etc.) l'estudiant/s implicat suspendrà automàticament l'assignatura. En funció del tipus d'acte fraudulent la Direcció de l'Escola iniciarà els procediments adients d'acord amb la Llei 3/2022 de 24 de febrer de Convivència Universitària (https://www.boe.es/eli/es/l/2022/02/24/3).

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà com a no presentat (NP) aquell alumne que realitzi menys del 15% de les activitats avaluables del curs.

Avaluació única:
Aquells alumnes que puguin justificar la impossibilitat de seguir amb l'avaluació continuada tindran l'opció de sol·licitar una avaluació única.
Aquesta consistirà en la realització d'un conjunt d'exercicis proposats pel professor i un examen final amb tot el contingut teòric i d'exercicis de l'assignatura(100%).

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Els alumnes podràn sol.licitar tutories via mail a jordi.soler@udg.edu o a albert.cabane@udg.edu.
La tutoria podrà ser presencial o per videoconferència segons sol.liciti l'alumne a través de les eines reconegudes per la UdG.

La comunicació amb l'estudiant serà a través de la plataforma MODDLE