Estudia

• CB04 Avaluar la pròpia activitat i aprenentatge, i elaboració d'estratègies per millorar-los
• CB09 Plantejar i resoldre problemes matemàtics i físics que es plantegen en l'enginyeria
• CES1 Abstreure, formular i resoldre problemes fonamentals d'enginyeria biomèdica, circumscrits a l'àmbit de la informàtica, l'electrònica i la mecànica
• CE03 Comprensió i domini dels conceptes bàsics sobre les lleis generals de la mecànica, termodinàmica, camps i ones i electromagnetisme i la seva aplicació per a la resolució de problemes propis de l'enginyeria.

1. CAMP I POTENCIAL ELÈCTRIC: 1.1.- Llei de Coulomb. Forces entre càrregues. 1.2.- Camp elèctric. Definició. Representació gràfica. Exemples 1.3.- Principi de superposició. Camp elèctric de distribucions discretes i contínues de càrrega. Llei de Gauss 1.4.- Treball elèctric. Energia potencial. Energia associada a distribucions de càrrega discretes i contínues. 1.5.- Potencial elèctric. Definició. Representació.

2. CAPACITAT: 2.1.-Llei de Gauss aplicada a conductors en equilibri electrostàtic. 2.2.- Capacitat. Capacitat d’un conductor. Condensador. Geometries. 2.3.- Energia del condensador carregat. 2.4.- Condensadors amb dielèctrics. Capacitat. 2.5.- Capacitat equivalent. Connexió en paral·lel. Connexió en sèrie.

3. CORRENT ELÈCTRIC 3.1.- Corrent elèctric. Intensitat. 3.2.- Resistivitat i conductivitat. Resistència. Llei de Ohm. 3.3.- Circuit. Generador i força electromotriu. Circuit amb pila i resistència. 3.4.- Receptors. Característiques d’un receptor. 3.5.- Energia. Efecte Joule. Potència. Balanç energètic. 3.6.- Resistència equivalent en corrent continu. Connexió en sèrie. Connexió en paral·lel. 3.7.- Circuits de corrent continu. Anàlisi de circuits sèrie i paral·lel. 3.8.- Regles de Kirchhoff. Regla dels nusos. Regla de les malles. 3.10.- Anàlisi de circuits.

4. MAGNETISME: 4.1.- Camp magnètic. Descripció. Representació. 4.2.- Efectes. Forces sobre càrregues en moviment. Forces sobre conductors portadors de corrent elèctric. 4.3.- Generació de camp magnètic. Llei de Biot i Savart. 4.4.- Exemples: Solenoides, forces entre conductors.

5. INDUCCIÓ MAGNÈTICA: 5.1.- Introducció. Flux magnètic. Lleis de Faraday i de Lenz. 5.2.- Exemple: Generació de tensió alterna. 5.3.- Inducció. Inducció mútua. 5.4.- Autoinducció.

6. CORRENT ALTERN: 6.1.- Comportament de components. Notació complexa. 6.2.- Energia. Potència activa i reactiva. 6.3.- Circuits de corrent altern.

7. MOVIMENT ONDULATORI: 7.1.- Moviment ondulatori. Propagació d’una pertorbació 7.2.-Ones sinusoidals. 7.3.- Reflexió i transmissió. 7.4.- L’equació lineal d’ona. 7.5.- Superposició i interferència. 7.6.- Ones estacionàries. Ressonància. 7.7.- Aplicacions.

8. LLUM I ÒPTICA: 8.1.- Naturalesa de la llum i lleis de l’òptica geomètrica. 8.2.- Formació d’imatges.

9. INTERACCIÓ LLUM-MATÈRIA. 9.1.-Interacció llum-matèria. 9.2.-Difusió Rayleigh. Obtenció de llum parcialment polaritzada. 9.3.-Polaritzadors. Llei de Malus. 9.4.-Polaritzadors dicroics. 9.5.-Birefringència.

10. PRÀCTIQUES DE LABORATORI: 1.-Camp elèctric i Potencial. 2.-Capacitat i condensadors. 3.-Circuits de corrent continu. 4.-Camp magnètic d'una bobina. 5.- Corrents de Foucalt. 6.-Comparativa entre un fre magnètic i un fre mecànic

• Badosa i Franch, Jordi (2010 ). Apunts de física per a Fonaments de física 2 . Girona: Documenta Universitaria :Universitat de Girona. Catàleg
• Escoda i Acero, Ma. Lluïsa (2005 ). Problemes de física per a batxillerat i cicles formatius. Girona: Universitat de Girona. Departament de Física. Recuperat 08-07-2010, a http://hdl.handle.net/10256/593 Catàleg
• Tipler, Paul Allen (2010 ). Física per a la ciència i la tecnologia (Traducció de la 6a ed. nord-americana). Barcelona [etc.]: Reverté. Catàleg
• Serway, Raymond A (cop. 2009 ). Física : para ciencias e ingeniería (7ª ed.). México: Cengage Learning. Catàleg
• Burbano de Ercilla, Santiago (2006 ). Problemas de física (27ª ed.). Madrid: Tébar. Catàleg
• Sears, Francis Weston (2005 ). Física universitaria con física moderna (11a ed.). México [etc.]: Pearson Educación. Catàleg

Activitats d'avaluació:

Avaluació Continuada

1. Si es tria Avaluació Continuada:
   
   1. S'han de fer les activitats d'avaluació continuada proposades al llarg del curs.
      
   2. L'avaluació de l'assignatura es farà mitjançant 5 activitats d'avaluació.
      
   3. Les activitats d'avaluació incloses dins de l'opció d'Avaluació Continuada corresponen a un 100% de la nota de l'assignatura i TOTES elles són NO recuperables.
      
   
   
2. Descripció de les Activitats d'Avaluació:
   
   1. Les 3 activitats d'estructuració i consolidació, PAC, corresponen a un total del 75 % de l'avaluació continuada.
      
   2. Una activitat de seguiment mitjançant un qüestionari Moodle, QM, amb una ponderació del 10% de la nota de l'avaluació continuada.
      
   3. Una única activitat de síntesis de laboratori anomenada prova de practiques de laboratori, PFL, amb una ponderació del 10% de la nota de l'avaluació continuada.
      
   
   
3. Descripció de les Pràctiques:
   
   1. L'assistència a TOTES les pràctiques de laboratori i el desenvolupament d'aquestes és obligatòria.
      
   2. L'alumne que no assisteixi a TOTES les pràctiques no serà avaluat de l'assignatura, i per tant constarà com a No Presentat en el seu expedient.
      
   3. L'avaluació continuada de pràctiques consta de dues parts:
      
   4. Activitats proposades a cada sessió de laboratori i que correspon a un 5% de la nota final. L'eina d'avaluació serà un informe individual
      
   5. L'activitat de síntesis (PFL) que correspon al 10% de la nota d'avaluació continuada.
      
   
   
4. Descripció de la Prova Final de l'Avaluació Continuada:
   
   1. No hi ha prova final de l'assignatura a l'opció de l'avaluació continuada.
   
   
5. Descripció de la Prova de Recuperació de l'Avaluació Continuada:
   
   1. No hi ha prova de recuperació.
   
   
6. Criteris d'avaluació de l'Avaluació Continuada:
   
   1. Els detallats a cada una de les activitats d'avaluació dins PAC 1, PAC 2, PAC 3 i QM.
      
   2. Els criteris d'avaluació relacionats amb la part procedimental de laboratori.
      
   
   
7. Criteris de qualificació de l'Avaluació Continuada:
   
   1. El 75% de la nota total de l'assignatura correspon a les Proves d'Avaluació Continuada (PAC), 25% per a cada una.
      
   2. El 15% de la nota correspon a la part procedimental de laboratori (5% informes + 10% PLF).
      
   3. El 10% restant correspon a l'avaluació en format Moodle del Qüestionari Moodle (QM).
      
   4. Serà necessari obtenir una mitjana ponderada amb una puntuació mínima de 50/100 per aprovar l'assignatura.
      
   
   
8. Descripció de la Prova Final de l'Avaluació Continuada:
   
   1. No hi ha prova final de l'assignatura a l'opció de l'avaluació continuada.
   
   
9. Descripció de la Prova de Recuperació de l'Avaluació Continuada:
   
   1. No hi ha prova de recuperació.
   
   

Prova de Suficiència

1. Tots els/les estudiants independentment de l’opció d’avaluació triada (continuada o única) que no assoleixin la nota final de 50/100 tenen l’opció de realitzar una Prova de Suficiència.
   
2. Descripció de la Prova de Suficiència:
   
   1. El 80% de la nota de la prova serà de teoria i problemes.
      
   2. El 20% restant correspon al contingut i procediment relacionat amb les pràctiques de laboratori.
      
   3. En aquesta prova caldrà obtenir una puntuació mínima de 50/100 per aprovar. En el supòsit d’obtenir una nota superior a 50, la nota final de l’assignatura sempre serà un 50/100.
      

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà un estudiant No Presentat aquell que no es presenti a la PAC 3 i, també, en el cas que l'estudiant no assisteixi a una o més de les pràctica de laboratori (l'assistència i realització de TOTES les pràctiques és imprescindible per a tenir nota de l'assignatura).

RECORDEU:
No Presentat consta com a convocatòria exhaurida i només disposeu de 3 convocatòries per mòdul (us recomanem llegiu l'Article 3 de la Normativa UdG). Si creieu que no podreu realitzar l'assignatura bé, podeu anul·lar convocatòria.

Avaluació única:
El sistema d’avaluació de l’EPS - UdG és, de manera general, l'avaluació continuada . Si l'estudiant vol acollir-se a l’avaluació única, ho ha de comunicar per escrit a secretaria acadèmica, al professor responsable de l'assignatura i al coordinador de grau abans de la data que fixi la comissió de govern de l’escola.
Si es tria Avaluació Única:

1. No es faran les activitats d'avaluació continuada proposades al llarg del curs, a excepció de les pràctiques.
   
2. L'assistència a totes les pràctiques és obligatòria.
   
3. L'avaluació de l'assignatura es farà en una única Prova Final que comptarà el 100% de la nota final.
   
4. S'ha de treure un 50 sobre 100 o més a la prova per tal d'aprovar l'assignatura.

1. Els continguts a la PAC 3 de l'avaluació continuada.
   
2. Els criteris d'avaluació relacionats amb la part procedimental de laboratori.
   

1. El 80% de la nota de la prova serà de teoria i problemes.
   
2. El 20% restant correspon al contingut i procediment relacionat amb les pràctiques de laboratori.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura:

• Avaluació continuada: la mitjana ponderada de les activitats avaluables ha de ser igual o superior a 50 sobre 100.
  
• Avaluació única: caldrà obtenir una qualificació mínima de 50 sobre 100 a la Prova Final.
  
• Prova de Suficiència: caldrà obtenir una qualificació mínima de 50 sobre 100 a la Prova de Suficiència.

Les tutories es poden realitzar a través de correu electrònic o bé de forma presencial, prèvia cita amb els professors i un cop sol·licitades prèviament a través de correu electrònic.
Es podran realitzar telemàticament i en un horari establert pels professors.

La comunicació i interacció amb l’estudiantat es realitzarà virtualment, s’utilitzarà el fòrum d’avisos i notícies del moodle, videoconferències i correu electrònic.
Si hi ha qualsevol incidència, cal que els estudiants la vehiculin a través dels delegats/des . La incidència es farà arribar en primera instància als professors de teoria i/o professor responsable i, posteriorment, si no hi ha acord es podrà fer arribar al coordinador. En cap cas s’acceptarà un salt en la cadena de reclamació.

Nivell de l'Assignatura

1. El nivell conceptual i procedimental de l'assignatura és el que correspon a primer d'enginyeria. Per tal de ser conscient d'aquest nivell, s'aconsella revisar la bibliografia recomanda (Tipler, Sears-Zemanky,...).
   
2. D'acord amb la metodologia interactiva de l'assignatura, els estudiants tenen el deure d'assistir a les sessions teòriques i procedimentals, havent-se preparat prèviament amb el material que tenen a la seva disposició per tal efecte. Les conseqüències i els efectes de no complir aquest requisit queden sota la responsabilitat del propi estudiant.
   

1. Els alumnes no podran portar calculadores amb capacitat d'emmagatzemar i/o transferir documents i/o dades. Tampoc es poden portar mòbils i/o altres dispositius amb conexió a l'exterior. El fet de portar qualsevol dispositiu no autoritzat provocarà l'expulsió de l'alumne de l'aula de forma immediata i un zero de la prova corresponent.
   
2. Hauran d'identificar-se amb el DNI.
   
3. Durant les activitats avaluables no es podran consultar apunts ni formularis de cap tipus.
   
4. No es podrà entrar més tard de 15 minuts posteriors a l'inici de la prova.
   
5. Si es vol realitzar la prova amb un grup diferent al de matriculació haurà de ser justificada. S'haurà de sol·licitar per escrit i únicament es consideraran les sol·licituds que estiguin justificades oficialment i es trobin dins de les situacions estipulades a la normativa EPS.
   
6. Els alumnes hauran de portar el material adient per a realitzar cadascuna de les activitats.TOTES les activiats avaluables s'han de realitzar amb boligraf blau o negre.
   

1. A les sessions de pràctiques l'alumne ha de dur els guions de pràctiques impresos (en les que sigui necessari) així com les eines adients (calculadora i/o paper mil•limetrat si s'escau) per tal de poder-les realitzar correctament. En cas contrari el professor de pràctiques és lliure de donar la sessió corresponent com a no presentada.
   
2. Cal portar el guió de la pràctica corresponent llegit i estudiat, així com el vídeo visualitzat, ja que durant la sessió de pràctiques, els alumnes poden ser preguntats pel professor i requerits per explicar la realització de la pràctica durant la primera mitja hora a la resta de companys.
   
3. L'avaluació de les pràctiques es realitzarà a través dels informes entregats a les sessions (5%) i la Prova de Pràctiques (10%).
   
4. A cada pràctica s’ha de superar un objectiu mínim fixat de coneixement. Si no es supera aquest objectiu es puntuarà l’informe de la pràctica amb un zero.
   
5. L’actitud de cada estudiant durant la realització de la pràctica es valorarà i caldrà tenir una nota igual o superior a 7/10 per a que la nota de l’informe quedi validada. En cas contrari es tindrà un zero de l’informe.
   
6. Si s'ha de realitzar la pràctica amb un grup diferent a l'assignat haurà de ser per causa justificada. S'haurà de sol·licitar a través de l'aplicatiu que estarà disponible al Moodle i únicament es consideraran les sol·licituds que estiguin justificades oficialment i es trobin dins de les situacions estipulades a la normativa EPS.
   

• Fonaments de física 1
• Fonaments de matemàtiques 1
• Fonaments de matemàtiques 2