Estudia

• 1; Aprendre a aprendre,motivació per la qualitat en el treball
• 2; Capacitat de raonament crític, lógic i creatiu tant de forma escrita com a oral
• 3; Capacitat d'anàlisis i sintesis del material de l'assignatura
• 4;Capacitat d'organització i planificació mitjançant objectius i estratègies concrets
• 5; Treballar de forma col·laborativa
• 6; Maduresa intel·lectual i treball i aprenentatge individual autònom
• 7;Capacitat d'aplicar els coneixements a la pràctica
• 8; Capacitat de cercar, organitzar i interpretar informacions referides a l'història contemporània
• 9; Conèixer les característiques bàsiques de la història universal i espanyola a l'època contemporània
• 10;Capacitat per analitzar críticament-històricament els fenòmens,successos i processos dins de l'evolució contemporània
• 11;Capacitat per l'anàlisis de les realitats socials complexes que defineixen aquesta història
• 12; Conèixer els antecedents moderns del pensament social
• 13;Capacitat per comprendre en profunditat els textos socials del passat
• 14;Assolir una visió històrica crítica i constructiva del material històric de l'assignatura
• 15;Preoccupació del professorat per l'aprenentatge autònom dels estudiants, disponibilitat per orientar-lo
• 16; Fluïdesa en la comunicació emtre professors i alumnes
• 17; Compartir un projecte comú - responsabilitat compartida

1. PARTE GENERAL. INTRODUCCIÓN. Presentación de programa. Explicación de la metodología a seguir. Objetivos del curso. Importancia de la materia para un licenciado en Ciencias del Trabajo.

          1.1. Historia social y política contemporanea: metodologia e intenciones

          1.2. El trabajo social como objeto de la cuestión històrica

          1.3. La consideración moral y social del trabajo y los modos y relaciones de producción con anterioridad a la època contemporánea.

2. LAS REVOLUCIONES Y EL CAPITALISMO

          2.1. La transición del feudalismo al capitalismo

          2.2. Revolución burguesa y Revoluciones industriales

          2.3. La concepción contemporánea del trabajo y de las relaciones laborales.

          2.4. El impacto de la Revolución en el Derecho

3. LOS PROPIETARIOS DEL TRABAJO Y DEL CAPITAL

          3.1. Los procesos de proletarización y las nuevas condicones de vida

          3.2. Los trabajadores del campo

          3.3. Los propietarios del capital: la formación de la burguesía

4. LOS CONFLICTOS SOCIALES DEL TRABAJO

          4.1. La primera forma de actividad sindical y el inicio del asociacionismo obrero en Europa

          4.2. Las internacionales obreras. La acción social de la Iglesia católica

          4.3. El nuevo sindicalismo y las relaciones laborales

          4.4. El tratamiento jurídico de la cuestión social

5. LAS DOCTRINAS SOCIALES

          5.1. El liberalismo

          5.2. El socialismo. Los antecedentes. El socialismo utópico. El socialismo científico.

          5.3. El comunismo y la socialdemocrácia

          5.4. La doctrina social de la Iglesia católica

6. LAS MATERIALIZACIONES POLÍTICAS DE LAS DOCTRINAS CIVILES.

          6.1. Materializaciones revolucionarias: las creaciones de las revoluciones de 1848; la política de la República en Francia. La comuna francesa de 1871.

          6.2. La Revolución rusa

          6.3. La República de Weimar

          6.4. Los fascismos europeos

          6.5. El "New Deal" norteamericano

          6.6. Los Frentes Populares: Francia y España

          6.7. La política social internacional: la O.I.T.

7. PARTE ESPECIAL: La cuestión social y su tratamiento jurídico en la España contemporánea

          7.1. La génesis de la cuestión social en España.

          7.2. Las relaciones laborales en España: 1910-1939

          7.3. El movimiento obrero en el Estado Franquista.

          7.4. La transición democrática.

• Aizpuru, Mikel (1994). Manual de historia social del trabajo. Madrid: Siglo XXI ; servei de copisteria.
• Gómez Rivero, Ricardo (DL 1999 ). Textos de historia del derecho español contemporáneo . Zaragoza: Egido. Catàleg
• Rubio Lara, Mª Josefa (1991 ). La Formación del estado social . Madrid: Ministerio de Trabajo y Seguridad Social. Catàleg
• Halpérin, Jean-Louis (cop. 2004 ). Histoire des droits en Europe : de 1750 à nos jours . [Paris?]: Flammarion. Catàleg

Activitats d'avaluació:

Aquesta assignatura s'imparteix en règim de tutories, en conseqüència, adquireix una màxima rellevància el treball dirigit que ha de desenvolupar l'estudiant fora de l'horari de classe.

La nota de l'exàmen final tindrà un alt valor en el procés d'avaluació dels alumnes.

Les tutories signifiquen una via de molta valor pedagògica i una consegüent possibilitat d'auto-aprenentatge pels estudiants, omprescindible en la preparació de l'examen.

La participació en elles és altament recomanable per a assolir el nivell de coneixements necessaris per a aprobar.

La bibliografia bàsica de l'assignatura seran els llibres de Mikel Arizpuru / Antonio Rivera i Josefina Rubio Lara.

Es facilitaran per via de la copisteria unitats didàctiques especialment preparades per la prova escrita de l'assignatura.

La part principal de les lectures es trovarà penjada a la pàgina de l'assignatura, d'altres es facilitaran en el seu moment per via de la copisteria.