Estudia

• CG1. Aprendre de manera autònoma
• CG2. Treballar en equip
• CG3. Seleccionar, analitzar i avaluar críticament la informació
• CG4. Analitzar situacions complexes i dissenyar estratègies per a la seva solució
• CG5. Comunicar-se correctament de manera oral i escrita
• CG6. Utilitzar correctament una llengua estrangera
• CG7. Utilitzar les tecnologies de la comunicació i la informació aplicades a l'àmbit d'estudi
• CE4. Realitzar anàlisis comparatives i avaluar l'estructura i el funcionament de les institucions polítiques
• CE6. Identificar i valorar els aspectes essencials de la política internacional
• CE7. Descriure i analitzar l'estructura i el funcionament de la Unió Europea
• CE19. Percebre el caràcter unitari de l'ordenament jurídic i adquirir consciència de la interdisciplinarietat dels problemes jurídics
• CE20. Identificar el Dret com a producte històric i reconèixer, en la seva gènesi i conjunt, les principals institucions jurídiques

1. INTRODUCCIÓ 1.1.Origen,evolució i característiques de la societat internacional contemporània. Estructures de la societat internacional contemporània. 1.2.Concepte, característiques i funcions del Dret Internacional Públic.

2. ELS SUBJECTES DE DRET INTERNACIONAL 2.1. Noció de subjectivitat internacional. Tipologia de subjectes internacionals. Atribució i conseqüències de la subjectivitat internacional. Les Organitzacions Internacionals. 2.2. L’estatut jurídic internacional de l’Estat: conceptes i elements. Reconeixement d’Estats i de Governs. Immunitat de jurisdicció i d’execució. Successió d’Estats: efectes jurídics respecte a la població i als Tractats Internacionals.

3. EL PROCÉS DE FORMACIÓ DE LES NORMES JURÍDIQUES INTERNACIONALS 3.1. El concepte de font. Rellevància del consentiment de l’Estat al procés de formació. Procediments de creació de les normes jurídiques internacionals. L’article 38 de l’Estatut del Tribunal Internacional de Justícia. 3.2. La Costum Internacional: concepte i elements. Tipus i proba de les normes consuetudinàries. Interacció entre la Costum i el Tractat. 3.3. Concepte i classificació dels Tractats Internacionals. Capacitat per concloure tractats i fases de l’elaboració dels tractats. Les reserves als tractats. El dipòsit, registre i publicació dels tractats. 3.4. L’entrada en vigor dels Tractats. Efectes dels Tractats en el temps i l’espai. L’aplicació de Tractats successius en la mateixa matèria. La interpretació dels Tractats Internacionals. Els Tractats i els tercers Estats. L’esmena i la modificació dels Tractats. La nul·litat, la terminació i la suspensió dels Tractats. 3.5. Els Principis Generals del Dret. L’equitat. Els mitjans auxiliars: la jurisprudència i la doctrina científica. Els actes unilaterals dels Estats: concepte, elements, fonament i efectes jurídics. Classificació. La competència normativa interna i externa de les Organitzacions Internacionals. Les resolucions de l’Assemblea General de les Nacions Unides.

4. L’APLICACIÓ DEL DRET INTERNACIONAL 4.1. La recepció de les normes internacionals en els ordenaments jurídics interns i el seu rang jeràrquic: referència al dret espanyol. L’aplicació de les normes internacionals pels òrgans interns dels Estats: referència al dret espanyol. 4.2. La responsabilitat internacional: concepte, característiques i elements. Transformacions a l’àmbit de la responsabilitat internacional. Conseqüències de la responsabilitat internacional. Circumstàncies que exclouen la il·licitud. 4.3. Els mitjans descentralitzats de l’aplicació del Dret Internacional. L’aplicació no espontània: les mesures de retorsió i les represàlies. La protecció diplomàtica: concepte i requisits. 4.4. Els mitjans institucionalitzats d’aplicació del Dret Internacional. Les mesures de vigilància i el control internacional. El sistema de seguretat col•lectiva de les Nacions Unides: alternatives al sistema.

5. LES COMPETÈNCIES DE L’ESTAT. 5.1. Les competències personals. La nacionalitat. Les competències sobre els seus nacionals al seu territori i a l’estranger. El règim d’estrangeria. El dret d’asil. L’estatut de refugiat. L’apatrídia. L’extradició. La protecció diplomàtica. 5.2. Les competències territorials L’espai terrestre. L’adquisició del territori. Les fronteres. El condomini internacional. Les bases militars estrangeres. Els espais marítims. Els espais aeris.

6. ELS ESPAIS D’INTERÈS INTERNACIONAL Concepte d’espais internacionals i patrimoni comú de la humanitat. L’alta mar. La zona internacional dels fons marins i oceànics. Les zones polars. L’espai ultraterrestre.

7. LA SOLUCIÓ PACÍFICA DE CONTROVÈRSIES 7.1. Les controvèrsies internacionals. L’obligació de la solució pacífica de controvèrsies internacionals. Els mitjans de solució pacífica. Els mitjans diplomàtics. La negociació. Els bons oficis. La mediació. La conciliació. La investigació dels fets. Els mitjans jurisdiccionals. L’arbitratge. 7.2. El Tribunal Internacional de Justícia. El Tribunal Internacional del Dret del Mar. El sistema de Nacions Unides. L’Assemblea General. El Consell de Seguretat. El Secretari General.

8. L’ÚS DE LA FORÇA ARMADA Evolució. Prohibició de l’ús de la força armada. Excepcions: el sistema de seguretat col·lectiva de les NU y la legítima defensa. La responsabilitat de protegir.

• Andrés Sáenz de Santa María, Paz (2018). Sistema de derecho internacional público (Quinta edición). Cizur Menor (Navarra): Editorial Aranzadi S.A.U.. Catàleg
• Andrés Sáenz de Santa María, Paz. (2016). Derecho internacional público : textos y materiales (3ª ed.). Cizur Menor (Navarra): Thomson reuters Civitas. Catàleg
• Casanovas y La Rosa, Oriol (2019). Compendio de derecho internacional público (Octava edición). Madrid: Editorial Tecnos Grupo Anaya. Catàleg
• Salinas de Frías, Ana. Alcaide Fernández, Joaquín (2019). Lecciones de derecho internacional público. Madrid: Editorial Tecnos Grupo Anaya, S.A.. Catàleg
• Vilariño Pintos, Eduardo (2018). Curso de derecho diplomático y consular (6ª edición, 2018). Madrid: Editorial Tecnos Grupo Anaya. Catàleg
• Martínez Vargas, Juan Ramón (2021). Responsabilidad internacional en el espacio ultraterrestre ([1ª edición]). Bogotá: Tirant lo blanch Catàleg
• Pastor Ridruejo, José Antonio (2022). Curso de derecho internacional público y organizaciones internacionales (Vigésima sexta edición). Madrid: Tecnos Catàleg
• Requena Casanova, Millán (2024). Introducción al derecho internacional público ([1ª edición]). Valencia: Tirant lo Blanch Catàleg

Activitats d'avaluació:

Per a la qualificació de les activitats d’avaluació es valoraran especialment els criteris següents:

- L’adequació del discurs a les qüestions plantejades i la resolució completa, clara i entenedora de totes elles.

- La claredat dels arguments, la coherència interna del discurs i la capacitat de raonament jurídic.

- El coneixement de la matèria i la correcta aplicació dels continguts treballats a l’assignatura.

- La qualitat de la redacció, l’ús adequat del llenguatge jurídic i la correcció ortogràfica i tipogràfica.

- El respecte estricte de l’extensió assignada i de qualsevol altra indicació formal o metodològica facilitada pel professorat.

- La utilització adequada de fonts de coneixement complementàries.

- La citació de les fonts emprades de manera sistemàtica, ordenada i conforme als criteris indicats pel professorat.

Per tal que es puguin sumar les qualificacions corresponents a les activitats pràctiques, caldrà obtenir com a mínim una qualificació igual o superior a 5 punts sobre 10 en l’examen global.

Qualsevol document relatiu a una prova d’avaluació que contingui més de 5 faltes d’ortografia podrà ser qualificat com a suspens.

D’acord amb la normativa acadèmica de la UdG, qualsevol situació de còpia, plagi o activitat fraudulenta en una activitat d’avaluació comportarà la qualificació de 0 en l’activitat afectada. Les activitats fraudulentes podran donar lloc a la incoació de l’expedient corresponent respecte de tots els estudiants implicats, amb independència del rol que hagin tingut en els fets.

En cas que el professorat tingui dubtes raonables sobre l’autoria, l’elaboració personal o la licitud d’una activitat lliurada, podrà requerir l’estudiant perquè acrediti que el treball ha estat elaborat de manera lícita i personal. A aquests efectes, el professorat podrà convocar l’estudiant a una tutoria, defensa oral, explicació del procés d’elaboració o verificació complementària.


Ús d’eines d’intel·ligència artificial:

L’ús d’eines d’intel·ligència artificial en les activitats avaluables de l’assignatura només serà admès quan el professorat ho autoritzi expressament i en els termes que s’indiquin per a cada activitat concreta. En aquests casos, l’estudiant haurà d’identificar de manera clara i transparent l’ús que n’hagi fet, d’acord amb les instruccions facilitades pel professorat.

Quan l’ús d’eines d’intel·ligència artificial no estigui autoritzat, o quan se’n faci un ús no declarat, inadequat o contrari a les instruccions de l’activitat, aquesta conducta podrà comportar la qualificació de 0 en l’activitat afectada, d’acord amb la normativa acadèmica vigent.

En cas que el professorat tingui dubtes raonables sobre l’autoria, l’elaboració personal o el grau de coneixement de l’estudiant respecte d’una activitat lliurada, podrà requerir-lo perquè en faci una defensa oral, una explicació del procés d’elaboració o una verificació complementària. Si d’aquesta verificació es desprèn que l’estudiant no pot acreditar suficientment l’autoria, l’elaboració personal o el coneixement del contingut presentat, l’activitat podrà ser qualificada amb un 0.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
La no assistència a una activitat avaluable sense causa justificada comportarà automàticament la qualificació de 0 en aquella activitat. Aquesta circumstància no donarà dret a la realització d’una prova de recuperació ni a cap altra mesura de compensació.

En cas que una activitat es desenvolupi al llarg de diverses dates, serà obligatòria l’assistència i la participació de l’estudiant en totes elles.

La prova final es podrà recuperar en la data oficialment prevista per a la recuperació.

Si el dia d’una activitat avaluable un estudiant accedeix a l’aula, serà considerat presentat i haurà de lliurar la prova abans de sortir, encara que sigui en blanc.

Avaluació única:
L’avaluació única consistirà en un examen final únic, que tindrà un valor del 100% de la nota de l’assignatura.

El professorat determinarà la modalitat de l’examen i, si escau, la data i l’hora de realització. L’examen s’haurà de fer en el grup en què l’estudiant estigui matriculat i, en cas que hi hagi subgrups, en la data i l’hora assignades. No s’acceptaran canvis de grup no autoritzats oficialment.

Només podran acollir-se a l’avaluació única els estudiants que disposin del vistiplau oficial de la Facultat de Dret, d’acord amb la normativa vigent.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mitjana mínima de 5,0 punts sobre 10 i, en tot cas, una qualificació mínima de 5,0 punts sobre 10 a la prova final.

Les tutories es realitzaran dins l’horari establert d’atenció a l’estudiant. En la mesura del possible, els dubtes es resoldran durant les classes presencials, atès el caràcter eminentment participatiu de l’assignatura.

La comunicació entre l’estudiantat i el professorat s’haurà de vehicular a través dels canals establerts per a cada assignatura, que seran indicats pel professorat a l’inici del curs.

Amb caràcter general, la comunicació principal es durà a terme durant les classes presencials, atès el caràcter participatiu de l’assignatura. Sempre que sigui possible, els dubtes es plantejaran i es resoldran a classe o bé en l’horari de tutories.

El professorat no estarà obligat a respondre per correu electrònic consultes relatives a informació que ja estigui disponible al Moodle, al programa de l’assignatura o que hagi estat explicada a classe. Les consultes formulades per correu electrònic seran ateses dins l’horari laboral i no es respondran durant els caps de setmana ni els dies festius.

El professorat valorarà, en cada cas, la necessitat, la pertinència i la urgència de donar resposta als correus electrònics rebuts, especialment quan la qüestió plantejada no pugui ser resolta adequadament a classe o en tutoria.

En cas d’assignatures impartides per més d’un professor o professora, només es respondran els correus electrònics adreçats a la totalitat del professorat responsable de l’assignatura.

L'alumnat de mantenir en tot moment una actitud respectuosa envers el professorat i la resta de participants. Qualsevol conducta que alteri el normal desenvolupament de la classe, dificulti la participació del grup o impliqui una falta de respecte podrà comportar l’expulsió de la sessió.

• Acció exterior de l'Estat
• Relacions internacionals i organitzacions internacionals
• Unió Europea: Institucions i polítiques