Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2020
Descripció:
Elaboració d'un projecte d'investigació: plantejament del problema, contextualització i proposta d'investigació científica.
Crèdits ECTS:
5

Grups

Grup C1

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
OLIVIA BENITEZ I MANRIQUE  / IGNACIO GONZALEZ SANCHEZ
Idioma de les classes:
Català (80%), Castellà (10%), Anglès (10%)

Competències

  • CG2. Analitzar situacions complexes i dissenyar estratègies per resoldre-les.
  • CG8. Treballar en equip.
  • CG9. Comunicar-se oralment i per escrit
  • CG10. Valorar la sostenibilitat de les pròpies propostes i actuacions
  • CG11. Dissenyar propostes creatives per analitzar casos i resoldre problemes del propi àmbit
  • CE2. Elaborar una síntesi de les fonts de dades sobre la criminalitat de forma argumentada
  • CE3. Descriure els mètodes d'investigació en ciències socials per a la seva aplicació als problemes de criminalitat
  • CE9. Descriure i analitzar la realitat multicultural en relació a situacions de l'àmbit criminològic
  • CE16. Analitzar situacions complexes en l'àmbit criminològic i elaborar les estratègies d'intervenció
  • CE19. Formular hipòtesis d'investigació en l'àmbit criminològic
  • CE20. Dissenyar una investigació criminològica identificant l'estratègia metodològica adequada als objectius plantejats
  • CE21. Utilitzar les tècniques quantitatives i qualitatives per obtenir i analitzar dades en l'àmbit criminològic
  • CE32. Exposar i argumentar amb claredat, davant un públic especialitzat (professors i professionals convidats) i no especialitzat (companys), l'anàlisi realitzada sobre un problema de conflicte o de criminalitat i les seves respostes
  • CE37. Elaborar propostes d'intervencions criminològiques partint d'un marc de referència, que consideri els valors de la convivència i integració social i la prevenció de nous conflictes

Continguts

1. La investigació científica en Criminología. La importància d'investigar. Elaboració d'un projecte d'investigació.

2. Pensar criminològicament. Construir objectes d'estudi. Marcs teòrics.

3. Metodologies i aproximacions a l'estudi en les ciències socials.

4. El dia a dia de la investigació: lectura, escriptura, citacions...

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 8,00 27,00 0 35,00
Aprenentatge basat en problemes (PBL) 23,00 0 0 23,00
Elaboració individual de treballs 1,00 49,00 0 50,00
Exposició dels estudiants 2,00 15,00 0 17,00
Total 34,00 91,00 0 125

Bibliografia

  • Eco, Umberto (1995 ). Cómo se hace una tesis : técnicas y procedimientos de estudio, investigación y escritura . Barcelona: Gedisa. Catàleg
  • Becker, Howard (2010). Trucos del oficio. Siglo XXI. Catàleg
  • Becker, Howard Saul (cop. 1998 ). Tricks of the trade : how to think about your research while you're doing it . Chicago: The University of Chicago Press. Catàleg
  • Mills, C. Wright|q(Charles Wright) (1961 ). La Imaginación sociológica . México: Fondo de Cultura Económica. Catàleg
  • García Ferrando, Manuel (1994 ). El Análisis de la realidad social : métodos y técnicas deinvestigación (2ª ed.). Madrid: Alianza. Catàleg
  • Ballart, Xavier (1992 ). ¿Cómo evaluar programas y servicios públicos? : aproximación sistemática y estudios de caso . Madrid: Ministerio para las Administraciones Públicas. Catàleg
  • Becker, Howard Saul (2011 ). Manual de escritura para científicos sociales : cómo empezar y terminar una tesis, un libro o un artículo . Buenos Aires: Siglo XXI editores. Catàleg
  • Hagan, Frank E (cop. [2005] ). Research methods in criminal justice and criminology (7th ed.). Boston: Allyn and Bacon. Catàleg
  • Sutherland, Edwin Hardin (D.L. 1999 ). El Delito de cuello blanco . Madrid: La Piqueta. Catàleg
  • Gottfredson, Michael R (1990 ). A General theory of crime . Stanford, Calif.: Stanford University Press. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Construcció de l'objecte d'estudi i plantejament del problema. Consistent en el plantejament d'una investigació. 20 No
Exposició. Exposició del projecte elaborat. 50 No
Tria de la metodologia adequada al plantejament de la investigació. Tria de la metodologia i recolecció de dades. 30 No

Qualificació

Elaboració d'un projecte d'investigació.

Es realitzarà l'entrega del projecte de cada alumne/a a mesura que s'avanci en l'assignatura a través dels diferents blocs.

Les dues primeres entregues suposen un 50% de la nota total:

- Construcció de l'objecte d'estudi i plantejament del problema (20%).

- Tria de la metodologia adequada al plantejament de la investigació (30%).

L'exposició final és el 50% de la nota.
L'assistència a les exposicions és obligatòria per a tot l'alumnat.

Perquè es faci mitjana, és necessari tenir un 3 a cadascuna de les proves, com a mínim.

Qualsevol plagi suposa un 0 sense possibilitat de recuperació.

No es poden tornar a entregar els treballs per a pujar nota. La recuperació és de l'assignatura sencera i consisteix en l'entrega per escrit de tot el projecte d'investigació plantejat.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà NO PRESENTAT qui no entregui el treball final de l'assignatura.

Avaluació única:
D'acord amb la Normativa Reguladora dels Processos d'Avaluació i Qualificació dels Estudiants de la UdG, l’estudiant que ho sol·liciti dins els terminis establerts podrà acollir-se excepcionalment a l’avaluació única, renunciant, amb això, a l'avaluació continuada (art. 8).
L'avaluació única consistirà en l'entrega per escrit de tot el projecte d'investigació, d'acord amb els criteris assenyalats durant les classes.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Observacions

Classes els dilluns i divendres de les sis primeres setmanes del semestre.

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
No és necessària la modificació de les activitats, ja que la docència ha finalitzat i l'activitat de recuperació plantejada ja era un treball que s'entrega a través de correu electrònic.

Modificació de l'avaluació:
No es planteja cap canvi en l'avaluació, ja que la docència ha finalitzat i l'activitat de recuperació plantejada ja era un treball que s'entrega a través de correu electrònic.

Tutoria i comunicació:
En relació amb les tutories i comunicacions, tot i que la docència ja ha finalitzat, es va dir a l'alumnat que per a qualsevol qüestió vinculada amb el que s'havia treballat a l'assignatura podien contactar a través del correu electrònic i, si fos necessari, es poden plantejar tutories a través d'Skype o Hangout.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.