5. Conèixer i comprendre el comportament dels actors polítics i socials. 9. Comprendre l'estructura, l'organització i el funcionament de les administracions públiques en els seus diferents nivells. 10. Comprendre la planificació i la gestió administrativa. 15. Comprendre el marc legal de l'activitat que realitzen les administracions públiques. 24. Seleccionar, comprendre, analitzar i avaluar críticament la informació. 26. Capacitat de gestionar, organitzar i planificar. 27. Capacitat de comunicació oral i escrita. 29. Aprendre de manera autònoma. 32. Analitzar les implicacions ètiques de les actuacions professionals.
1. EL PERSONAL AL SERVEI DE LES ADMINISTRACIONS PÚBLIQUES. 1. Bases constitucionals de la funció pública. 1.1. La garantia de professionalitat i la viabilitat constitucional de diferents models. 1.2. El concepte constitucional d'estatut dels funcionaris. 1.3. Reserva de llei, reglament i negociació col•lectiva en matèria de funció pública. 1.4. La distribució competencial en matèria de funció pública. 2. Òrgans competents en matèria de personal. 2.1. Òrgans de gestió de l'Administració estatal, autonòmica i local. 2.2. Òrgans de coordinació i participació. 3. Instruments d'ordenació i gestió dels recursos humans. 4. Tipologia d'empleats públics: La dualitat entre funcionaris públics i personal contractat laboral. 2. ÀMBIT D´APLICACIÓ DE L´ESTATUT DELS FUNCIONARIS PÚBLICS. 1. La Legislació bàsica d'empleats públics i configuració de les entitats públiques a què és aplicable: l'Administració General de l'Estat; l'Administració de les Comunitats Autònomes; organismes públics i entitats de dret públic amb personal jurídica pròpia; administracions locals; universitats públiques. 2. Personal amb legislació específica pròpia: Jutges i fiscals; Forces militars; Forces i cossos de seguretat; altres cossos estatals i autònomics. 3. Referència especial a la legislació aplicable al personal al servei de les Generalitat de Catalunya. 3. L´ESTATUT DELS FUNCIONARIS PÚBLICS. 1. L'accés a la funció pública. 1.1. Requisits per a l'accés a la funció pública. 1.2. Els sistemes, òrgans i procediments de selecció: especial referència a l'oferta d'ocupació pública i a les proves selectives. 1.3. La revisió dels actes de selecció. 2. La carrera professional del funcionari. 2.1. Aspectes personals de la carrera: cos, grup de titulació, grau personal i promoció interna. 2.2. Aspectes objectius: la provisió de llocs de treball. 3. Situacions administratives dels funcionaris. 4. Pèrdua de la condició de funcionari. 5. Drets dels funcionaris públics. 5.1. Drets funcionals: especialment, el dret al càrrec. 5.2. Drets laborals, règim de retribucions i drets col•lectius. 4. L´ÈTICA DEL PERSONAL AL SERVEI DE LES ADMINISTRACIONS PÚBLIQUES. 1. Raons que expliquen el creixent interès de l'ètica del personal al servei de l'Administració pública. 2. L'enfocament tradicional de l'ètica del servei públic. 2.1. Els deures dels funcionaris. 2.2. El règim d'incompatibilitats. 2.3. Règim disciplinari i de responsabilitat. 3. Les aportacions d'un nou enfocament de l'ètica pública. 3.1. Factors que incideixen en el comportament ètic del servei públic. 3.2. Sistemes de gestió i control de l'ètica del personal al servei de les Administracions públiques. 3.3. El paper dels codis de conducta. 3.3.1. Concepte i classes de codis de conducta. 3.3.2. El problema del valor normatiu dels codis de conducta. 3.3.3. El control de l'aplicació dels codis de conducta. 3.4. La creixent importància de la formació en valors
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total Anàlisi / estudi de casos 7,50 7,50 15,00 Lectura / comentari de textos 10,00 20,00 30,00 Prova d'avaluació 5,00 32,50 37,50 Sessió expositiva 17,50 0 17,50 Total 40,00 60,00 100
Calderó, Albert (2007 ). Comentarios prácticos para la aplicación del Estatuto básico del empleado público (Ley 7. Barcelona: Estrategia Local. Catàleg Gayarre Conde, Iván Burzaco Samper, María (2009 ). El Estatuto jurídico del empleado público. Madrid: Dykinson. Recuperat 04-07-2011, a http://vlex.com/source/estatuto-juridico-empleado-publico-aspectos-criticos-personal-laboral-4927 Palomar Olmeda, Alberto (2007 ). El Estatuto básico del empleado público y su incidencia enel ámbito local . Granada: CEMCI. Catàleg Parada Vázquez, José Ramón (2007 ). Derecho del empleo público : anexo Ley 7. Barcelona: Marcial Pons. Catàleg Sánchez Morón, Miguel Castillo Blanco, Federico A. (2008 ). Comentarios a la Ley del Estatuto básico del empleado público (2ª ed.). Valladolid: Lex nova. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Resolució de casos pràctics És valorarà especialment la capacitat de recerca, raonament i argumentació 30 Prova escrita teòrica Es valorará especialment la capacitat d´exposició ordenada dels continguts de l´assignatura 42 Prova escrita pràctica Es valorarà especialment la capacitat de raonament i argumentació 28
Per superar l’assignatura de Dret Administratiu II hi ha un únic sistema d’avaluació: l’avaluació continuada. L’activitat d’avaluació continuada consistirà en la realització de tres pràctiques obligatòries, a raó del 10% de la nota cadascuna, i d’una prova escrita que valdrà el 70% de la nota final. La prova escrita constarà d’una part teòrica (60%) i d’una part pràctica (40%), que es faran en dies separats. Per superar la prova escrita caldrà aprovar ambdues parts. Es comunicarà amb antelació suficient el dia d’entrega i correcció d’aquestes pràctiques. Aquell alumne que no entregui una pràctica obligatòria es considerarà que no segueix aquesta part de l’avaluació continuada i que, per tant, només farà la prova escrita, a raó del 70% de la nota final. Criteris específics de la nota «No Presentat»: Tindrà la consideració de no presentat aquell alumne que no faci la prova escrita.
- És imprescindible que l’alumne assisteixi a les classes amb els textos legislatius corresponents. - Tota la informació relativa a l’assignatura i al desenvolupament d’aquesta serà comunicada al moodle. Per tant, es recomana seguir l’assignatura a través d’aquesta plataforma i enviar els correus electrònics al professorat quan realment sigui necessari. - El professor/a no contestarà els correus electrònics quan la informació consti detallada en el moodle. - En l’examen pràctic l’alumne podrà fer ús dels codis legislatius. - L’assistència a classe s’ha demostrat com un factor determinant pel bon seguiment de l’assignatura.