Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2020
Descripció:
L’abundància de dades en el segle XXI proporciona a científics socials noves oportunitats per explicar i comprendre una multitud de fenòmens socials. Aquesta assignatura proporciona una introducció a l’anàlisi de dades per a les ciències socials en la qual els estudiants aprendran a identificar fonts de dades rellevants i a analitzar i visualitzar les dades disponibles amb l’objectiu de respondre a alguns dels problemes més urgents de la societat.
Crèdits ECTS:
3

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
STEVEN KEMP
Idioma de les classes:
Anglès (100%)

Competències

  • CG1. Llegir, comprendre, redactar i comentar textos científics.
  • CG4. Analitzar les característiques socioculturals d'àmbit disciplinar i personal per aplicar-les de manera constructiva
  • CG5. Explicar i relacionar els propis coneixements amb el marc epistemològic i històric.
  • CG6. Analitzar i relacionar les competències professionals adquirides, amb les necessitats de l'entorn laboral, especialment de l'àmbit local
  • CG7. Utilitzar la llengua anglesa.
  • CG8. Treballar en equip.
  • CG10. Valorar la sostenibilitat de les pròpies propostes i actuacions
  • CG11. Dissenyar propostes creatives per analitzar casos i resoldre problemes del propi àmbit
  • CE13. Argumentar els aspectes (teòrics, empírics i ètico-polítics) de la criminologia en les anàlisis i propostes que es realitzin
  • CE15. Identificar i analitzar els recursos socials existents per intervenir en el conflicte i en la criminalitat
  • CE22. Realitzar aportacions noves en l'àmbit criminològic (elaboració de propostes d'actuació, recerca de fonts bibliogràfiques...)

Continguts

1. The stats don’t lie. Or do they?: An introduction to how statistics can be used to sensationalize, inflate, confuse, and oversimplify.

2. A gentle introduction to R: data analysis doesn't need to be scary.

3. Basic data visualisation for communicating ideas. An introduction to basic techniques for visualizing data in a way that can help tell a story.

4. Correlation is not causation: introduction to causal inferences for the social sciences.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 6,00 20,00 0 26,00
Exposició dels estudiants 3,00 5,00 0 8,00
Sessió participativa 12,00 0 0 12,00
Treball en equip 2,00 25,00 0 27,00
Tutories de grup 2,00 0 0 2,00
Total 25,00 50,00 0 75

Bibliografia

  • Darrell Huff (1954). How to Lie with Statistics. W. W. Norton & Company.
  • Garrett Grolemund and Hadley Wickham (2017). R for Data Science. O’Reilly.
  • Joseph Schmuller (2017). Statistical Analysis with R For Dummies. Wiley.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Activitats pràctiques 10% cada tasca. Es valora la realització de les activitats de les sessions pràctiques de l'assignatura que s'ha de completar fora de l'aula: cerca d'informació i dades, lectura de texts i resolució de casos pràctics de anàlisis de dades.

Each task is worth 10%. The evaluation is based on practical activities that are set up in class and are then completed outwith: information and data searching; reading material and resolving practical cases related to data analysis.
50
Treball en grup L’elaboració d’un treball en grup sobre algunes de les temàtiques treballades i indicades a classe. Es valorarà la cerca d’informació i dades, l'explotació de les dades, l'organització dels continguts, la qualitat de les argumentacions i conclusions, la citació bibliogràfica, l’estil i la presentació.

The evaluation is based on the research conducted to identify information and data, the exploitation of the data, the organization of the contents, the quality of the arguments and the conclusions, style and presentation.
40
Exposició dels treballs Consisteix en la presentació oral a classe del treball realitzat prèviament en grup. Es valorarà la claredat comunicativa, l’estructura, l’ordre i l'organització dels continguts. L’ús de recursos visuals, la síntesi i la participació de tots els membres del grup.

Consists in the oral presentation of the blog post previously written in small groups. Evaluation will be based on clarity of communication, structure, order and organisation of the contents, use of visual support, synthesis and participation of all the group.
10 No

Qualificació

On the first day of class, the lead lecturer will give all information regarding evaluable activities: topics, group members, day and format for handing in work.

El primer dia de classe es donarà tota la informació referent a les activitats d'avaluació: temàtiques dels treballs i exposició, membres dels grups, dia i format d'entrega.


CONDICIONS D'AVALUACIÓ:
- Tot l'alumnat té dret a ser avaluat
- Els estudiants que no participin en les proves d'avaluació tindran un 0 com a nota de l'activitat.

RECUPERABLE:
De les activitats d'avaluació són recuperables: el resum i la publicació al bloc en grup.

NO RECUPERABLE:
NO són recuperables la participació a classe i l'exposició oral.

NOTA IMPORTANT:

En cas de còpia en una prova d'avaluació o de plagi total o parcial en un treball, l'assignatura es considera suspesa amb un 0. Sense possibilitat de recuperació. El frau NO dóna lloc a recuperació. Tot amb independència del possible expedient sancionador, conforme a la normativa vigent

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Tindrà la nota de NO PRESENTAT l'alumne que no entregui el treball en grup.

Avaluació única:
Per aquests estudiants que opten per l'avaluació única, aquesta serà un article acadèmic sencer en anglès que demostra capacitat per fer inferències causals i visualització de dades - extensió mínima 7.000 paraules.

For those students who wish to choose the single evaluation activity, this will consist in a full academic article in English that demonstrates the student's ability to make causal inferences and visualize data - minimum length 7.000 words

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0 i asistir a un 70% de las actividades.

Tutoria

Tutorials can be conducted on-campus or via video conferences.

Les tutories poden realitzar-se presencialment o per mitjà de vídeo conferències.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

Student-teacher interaction will be conducted via the Moodle, email and in person.

La interacció entre l'estudiant i el professor es farà per mitjà del Moodle, correu electrònic o en persona.

Observacions

The subject will be taught in English, but students can carry out the evaluation activities in Spanish, Catalan or English.

La docència s'impartirà en anglès, però les activitats d'avaluació es poden realitzar en qualsevol d'aquestes tres llengües.

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
En cas de no poder fer les activitats presencialment, es realitzarà per vídeo conferència.

Modificació de l'avaluació:
En cas de no poder fer les activitats d'avaluació presencialment, es realitzarà per vídeo conferència.

Tutoria i comunicació:
En cas de no poder fer les tutories presencialment, es realitzarà per vídeo conferència.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.