1. Comprendre les principals teories i enfocaments de les Ciències Polítiques i de l'Administració. CG1. Seleccionar, comprendre, analitzar i avaluar críticament la informació CG1. Aprendre de manera autònoma CG2. Treballar en equip CG3. Seleccionar, analitzar i avaluar críticament la informació CG4. Capacitat de comunicació oral i escrita CG5. Comunicar-se correctament de manera oral i escrita CG6. Aprendre de manera autònoma CG6. Utilitzar correctament una llengua estrangera 7. Comprendre les teories polítiques contemporànies. CG7. Utilitzar tecnologies de la comunicació i la informació aplicades a l'àmbit d'estudi CG7. Utilitzar les tecnologies de la comunicació i la informació aplicades a l'àmbit d'estudi CG8. Treballar en equip CG8. Analitzar les implicacions ètiques de les actuacions professionals CE5. Conèixer i comprendre el comportament dels actors polítics i socials CE7. Comprendre les teories polítiques contemporànies CE9. Reconèixer i analitzar el comportament dels actors polítics i socials CE10. Descriure i valorar el funcionament dels processos electorals i les seves conseqüències CE11. Analitzar i interpretar la realitat social i les situacions de canvi polític i social 24. Seleccionar, comprendre, analitzar i avaluar críticament la informació. 27. Capacitat de comunicació oral i escrita. 29. Aprendre de manera autònoma. 30. Utilitzar tecnologies de la comunicació i la informació aplicades a l'àmbit d'estudi. 31. Treballar en equip.
1. Mediació, mediatització i digitalització de la política. 2. Moviments socials, campanyes electorals i empoderament ciutadà: xarxes socials i cultura política digital. Bernie Sanders, Alexandria Ocasio-Cortez i de la comunicació de campanya dirigida a la no oficial. 3. Desintermediació i lideratges distribuïts: Influencers polítics 4. Industria de la influència social. Segmentació, desinformació i fake news. 5. Disseny de campanyes electorals i personalització de la política. 6. Polarització, discurs de l'odi, misogínia i racisme en línia. 7. Intel·ligència Artificial per a la política: oportunitats i problemes de privadesa, biaix algorítmic i transparència.
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Prova d'avaluació 10,00 20,00 0 30,00 Sessió participativa 5,00 0 0 5,00 Treball en equip 0 5,00 0 5,00 Total 15,00 25,00 0 40
Sánchez-Gutierrez, Bianca, y Antonio Pineda (coord.) (2021). Comunicación política en el mundo digital. Tendencias actuales en propaganda, ideología y sociedad. Madrid: Dykinson. Canaleta, Pau. (2016). Una imatge en cent dies. Com construïr la imatge del govern. . Barcelona: UOC. Catàleg Pont Sorribes, Carles, y Antoni Gutiérrez-Rubí (Eds.) (2020). Instagram en la estrategia de construcción de liderazgo político. Barcelona: Gedisa. Rovira-Sancho, Guiomar; Morales-i-Gras, Jordi (2023). Femitags en las redes y en las calles. 50 hashtags del activismo feminista . Profesional de la información, 32(3), 1-18. Recuperat , a https://doi.org/10.3145/epi.2023.may.19 Gutiérrez-Rubí, Antoni (2023). Gestionar las emociones políticas. Barcelona: Gedisa. Catàleg Gil Calvo, Enrique (2018). Comunicación política. Madrid: Los libros de la Catarata. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Treball: anàlisi i/o proposta de comunicació política Capacitat d´apropiació dels continguts teòrics de l´assignatura i anàlisi d´una estrategia de comunicació política. 60 Sí Comentari de 3 lectures obligatòries Ressenya i comentari de 3 lectures a classe. 20 No Pràctiques a classe Assistència i participació a les activitats pràctiques plantejades. 20 No
La qualificació serà el resultat de la suma de les activitats següents: 20% resum/assajos, 20% activitats, treball i participació a classe, i 60% treball. Criteris específics de la nota «No Presentat»: Tindran la qualificació de no presentat les persones no lliurin el treball escrit. Avaluació única: Treball d'anàlisi d'una estratègia de comunicació política: entrega per escrit i presentació oral (60%). Ressenya de 5 de les lectures obligatòries i plantejament d'un estudi de cas per a cadascuna d'elles (40%). Requisits mínims per aprovar: Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0 tant al treball (60%) com al global de les ressenyes/assajos (20%)
Es concertaran tutories a través de correu electrònic. Preferentment seran presencials el dia de classe després de la sessió, però s'intentarà trobar alternatives o la possibilitat de fer-les telemàtiques.
La comunicació amb els i les estudiants es farà a través de correu electrònic (juand.urrea@udg.edu) i de Moodle.
El programa detallat de l'assignatura, juntament amb les indicacions sobre la literatura obligatòria i recomanada, estarà disponible al Moodle de l'assignatura a l'inici del curs. En cada exercici el docent explicitarà quin ús de la IA es pot fer.