Estudia

• CG1. Buscar i gestionar de manera adequada la informació jurídica relativa als diversos sectors de l'ordenament jurídic
• CG1. Llegir, comprendre, redactar i comentar textos científics.
• CG1. Seleccionar, comprendre, analitzar i avaluar críticament la informació
• 2. Comprendre l'estructura i el funcionament dels sistemes polítics.
• 3. Comprendre l'estructura i el funcionament de les institucions polítiques.
• CG3. Avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los
• CG4. Capacitat de comunicació oral i escrita
• CG5. Explicar i relacionar els propis coneixements amb el marc epistemològic i històric.
• 6. Conèixer el funcionament dels processos electorals.
• CG6. Aprendre de manera autònoma
• CG8. Aprendre de manera autònoma
• CG9. Treballar en equip
• CG9. Comunicar-se oralment i per escrit
• CG10. Desenvolupar i sostenir en públic un discurs jurídic
• CE2. Comprendre l'estructura i el funcionament dels sistemes polítics
• CE3. Comprendre l'estructura i el funcionament de les institucions polítiques
• CE2. Conèixer l'ordenament jurídic, les seves regles i principals institucions jurídiques, a cadascun dels sectors de l'ordenament jurídic: en Dret Constitucional, Dret Civil, Dret Processal, Dret Administratiu, Dret Penal, Dret Internacional Públic, Dret del Treball, Dret Mercantil, Dret Financer i Tributari i en Dret Internacional Privat
• CE3. Utilitzar i aplicar els principis constitucionals i les fonts legals, jurisprudencials i doctrinals en la resolució de problemes jurídics, en relació amb els continguts propis de cada matèria. En particular, en el camp del Dret Constitucional, del Dret Civil, del Dret Processal, del Dret Administratiu, del Dret Penal, del Dret Internacional Públic, del Dret del Treball, del Dret Mercantil, del Dret Financer i Tributari i del Dret Internacional Privat
• CE5. Conèixer i comprendre el comportament dels actors polítics i socials
• CE4. Analitzar situacions jurídiques complexes i dissenyar estratègies per a la seva solució, mitjançant l'aplicació de les fonts legals, jurisprudencials i doctrinals
• CE6. Conèixer el funcionament dels processos electorals
• CE5. Percebre el caràcter unitari de l'ordenament jurídic i adquirir consciència de la interdisciplinariedad dels problemes jurídics
• CE6. Analitzar el llenguatge jurídic i comentar-ho
• CE7. Analitzar i aplicar el marc jurídico-penal de resposta a la criminalitat en diferents situacions
• CE8. Comprendre la dimensió històrica dels processos polítics i socials
• 24. Seleccionar, comprendre, analitzar i avaluar críticament la informació.
• 27. Capacitat de comunicació oral i escrita.
• 29. Aprendre de manera autònoma.
• CE23. Capacitat de gestió administrativa, econòmica i anàlisi de fonts legals

1. Tema 1. Constitucionalisme i Constitució: Evolució del constitucionalisme. Concepte, funcions i garanties de la Constitució. Característiques generals de la Constitució de 1978.

2. Tema 2. Forma d’Estat i forma de govern: L’Estat social i democràtic de Dret i l’Estat autonòmic com a vessants de la forma d’Estat. La monarquia parlamentària com a forma de govern.

3. Tema 3. Òrgans de l’Estat: La Corona. Les Corts Generals. El Govern i les seves relacions amb les Corts. El Poder Judicial.

4. Tema 4. Fonts del Dret: El sistema de fonts. La Constitució. La llei: llei ordinària, llei orgànica. Les normes amb rang de llei: decret llei i decret legislatiu. El reglament. Altres fonts del Dret.

5. Tema 5. El Tribunal Constitucional: Naturalesa, composició, organització i tipus de resolucions. Competències: característiques i contingut dels principals procediments que se segueixen davant del TC. Principis de l’actuació del TC, tipus i efectes de les sentències.

• Aparicio Pérez, Miguel Ángel; Barceló Serramalera, Mercè (2016). Manual de Derecho Constitucional (3ª ed.). Barcelona: Atelier. Catàleg
• López Guerra, Luis. Espín Templado, Eduardo. Díaz Revorio, Francisco Javier (2022). Manual de derecho constitucional ([1ª edición]). Valencia: Tirant lo Blanch Catàleg
• Díez-Picazo, Luis María (2023). Ordenamiento constitucional español (2ª edición). Valencia: Tirant lo Blanch Catàleg
• Simón Castellano, P.; Dorado Ferrer, J. (2021). Derecho constitucional : esquemas y casos prácticos para su estudio. Madrid: Colex. Catàleg

Activitats d'avaluació:

SISTEMA D'AVALUACIÓ CONTINUADA:

1) PARTS DE L'ASSIGNATURA

La nota final de l'assignatura, en el sistema d’avaluació continuada, s'obtindrà de la següent manera:

- El 80% de la qualificació correspondrà a la part teòrica, i es repartirà en dos exàmens durant el curs, que s’hauran d’aprovar obligatòriament per a poder aprovar l’assignatura, i que podran ser objecte de recuperació cas de ser suspesos en la data que es fixi al calendari oficial d’exàmens.

- El 20% de la qualificació correspondrà a la part pràctica, que té caràcter de no recuperable i que es desenvoluparà en els termes que s’indicaran a l’apartat 3). Per tal que aquest 20% es computi, caldrà aprovar els dos exàmens teòrics.

2) PART TEÒRICA:

a) Nombre de proves d’avaluació:

-es duran a terme dos exàmens teòrics, que podran ser orals o escrits (i si son escrits, poden ser de preguntes a desenvolupar, tipus test o combinar ambdues modalitats anteriors). A cada grup el professor indicarà els temes que seran objecte de cada un, si seran orals o escrits i les característiques.

-cada examen suposarà un 40%, conformant així tots dos el 80% que val la part teòrica en el conjunt de l'assignatura.

b) Obligació d’aprovar tots els exàmens teòrics:

-per aprovar la part teòrica caldrà haver obtingut almenys un 5 sobre 10 en cada un dels dos exàmens. Si en algun dels dos no s’arriba a 5, la part teòrica quedarà suspesa, i la nota global que correspondrà en aquesta part teòrica serà com a màxim de 4, independentment de que la mitja resultant de les dues notes pogués resultar superior.

c) Possibilitat de recuperació d'exàmens teòrics suspesos:

-no obstant, els alumnes que no hagin arribat al 5 sobre 10 en algun dels dos exàmens de la part teòrica, podran examinar-se per a recuperar la part o parts suspeses en l’examen final de recuperació. La nota que s'obtingui a la recuperació substitueix la nota corresponent obtinguda durant el curs. El professor de cada grup indicarà als seus alumnes si l'examen serà oral o escrit (i en aquest darrer cas la seva modalitat: preguntes a desenvolupar, preguntes test o una combinació d’ambdós tipus). Igualment caldrà arribar al 5 sobre 10 en la part o les parts de les que l’alumne s’examini de nou per poder aprovar la part teòrica. Si no s’arriba a 5 en alguna de les parts, la part teòrica queda suspesa aplicant-se la mateixa regla abans indicada (nota global màxima de 4 en la part teòrica).

-aquest examen teòric final de recuperació només el podran fer els alumnes que no hagin superat l'assignatura a través de l'avaluació continuada. En conseqüència, no es corregirà ni s'avaluarà cap examen de recuperació fet per un alumne que ja hagués superat prèviament l'assignatura per aquella via, i la nota obtinguda en aquesta no es modificarà. Tampoc, fins i tot si no s’ha superat l'assignatura a través de l'avaluació continuada, es permet tornar a examinar-se a la recuperació d’un examen teòric prèviament aprovat a fi de pujar nota: l’esmentat examen de recuperació no es corregirà ni avaluarà doncs només es poden recuperar exàmens suspesos. Com a única excepció a tot el que s’acaba d’indicar, vegeu el que es dirà a l’apartat 3 b) en relació amb els alumnes que hagin aprovat els dos exàmens teòrics però hagin suspès l’avaluació continuada per haver suspès la part pràctica.

d) Necessitat de demostrar un nivell mínim en totes les preguntes dels exàmens teòrics:

-en tots els exàmens teòrics els professors podran establir que, si un alumne treu un 0 en una de les preguntes, l'examen quedarà automàticament suspès i la nota d'aquest serà com a màxim de 4, amb independència del fet que els punts obtinguts a la resta de preguntes de l’examen poguessin sumar més de 4, fet que per tant no serà tingut en compte. Això és justifica perquè els alumnes han de demostrar un coneixement mínim de totes les preguntes de cada examen teòric. Aquesta regla no s’aplicarà en els exàmens tipus test.

3) PART PRÀCTICA:

a) Pràctiques avaluables i no avaluables:

-La part pràctica avaluable podrà fer-se, a criteri del professor de cada grup, mitjançant exàmens pràctics, treballs o altres activitats. El professor de cada grup indicarà als alumnes les característiques d'aquesta part pràctica avaluable.

-A més, durant el curs es faran a classe pràctiques no avaluables per preparar millor tant la part teòrica com la part pràctica avaluable.

b) Impossibilitat de recuperar la part pràctica avaluable:

-en cap cas es podrà repetir ni recuperar la part pràctica avaluable.

-si un alumne ha suspès l'avaluació continuada perquè, malgrat haver aprovat els dos exàmens teòrics de l'esmentada avaluació, ha suspès la part pràctica avaluable, i la nota final d'avaluació continuada resultant de fer la mitja entre teoria i pràctica (en els termes que indica l'apartat 4) dona com a resultat un suspens, aleshores, atès que la part pràctica avaluable no és recuperable, l'alumne té únicament l'opció de tornar a examinar-se de la matèria d'un o de tots dos exàmens teòrics parcials en l'examen teòric final de recuperació (vegeu apartat 2 c), per mirar de millorar la nota de la part teòrica i que la nota mitja final entre teoria i pràctica pugui arribar a l'aprovat.

En tal cas, la nota o notes que s’obtinguin a l’examen teòric final de recuperació substituiran la nota o notes teòriques corresponents de l’avaluació continuada.

Aquesta possibilitat només s’aplicarà als alumnes que hagin aprovat tots dos exàmens teòrics parcials i que malgrat això hagin suspès l’assignatura. No és d’aplicació a alumnes que ja hagin aprovat l’assignatura per avaluació continuada (doncs no s’admet en tal cas repetir exàmens per pujar nota) ni tampoc a alumnes que hagin suspès un dels dos exàmens teòrics (en aquest cas l’alumne només es podrà examinar en la recuperació de l’examen prèviament suspès, i no de l’altre que ja tingui aprovat).

c) Necessitat d'aprovar la part teòrica:

-com s’indicarà en el proper apartat, la nota de la part pràctica només es tindrà en compte si s’ha aprovat la part teòrica, és a dir, tots dos exàmens teòrics, ja sigui durant l'avaluació continuada o bé a la recuperació final.

4) NOTA FINAL:

a) Càlcul de la nota final:

-per aprovar l’assignatura caldrà obtenir almenys un 5 sobre 10 com a nota final.

-la nota final s’obté a partir de la nota global teòrica (80% de la nota final) i la nota global pràctica (20% de la nota final), tenint sempre en compte el requisit que s'indicarà a l'apartat b).

b) Obligació d’aprovar la part teòrica:

-perquè es procedeixi a fer l’indicat promig entre la part teòrica i la part pràctica caldrà, però, haver obtingut com a mínim un 5 sobre 10 de nota global a la part teòrica (la qual cosa exigeix aprovar tots dos exàmens teòrics, ja sigui durant l'avaluació continuada o bé a la recuperació final, doncs en cas contrari la nota global màxima que es podrà obtenir a la part teòrica, com s'ha dit, serà de 4).

-si, pel contrari, no s’ha obtingut aquell 5 sobre 10 de nota global a la part teòrica, aleshores la part pràctica no computarà, se suspendrà l'assignatura i la nota final d'aquesta serà l’esmentada nota global obtinguda sobre 10 a la part teòrica (i que, com s'ha indicat a l’apartat 2 b), en cap cas podrà ser superior a 4).


5) ALTRES QÜESTIONS:

-Vegeu el que s'indica a altres apartats del programa (tutoria i comunicació, observacions, bibliografia, etc.) atès que també és d'aplicació a aquest sistema d'avaluació.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
La qualificació de “No Presentat” procedirà quan l’alumne, no havent superat l'assignatura per la via de l'avaluació continuada, no es presenti després a l'examen teòric final de recuperació, en la data oficial que es fixi en el calendari d'exàmens aprovat per la Facultat. Igualment procedirà en el cas dels alumnes d’avaluació única que, havent suspès el primer examen (o no havent-se presentat), no es presentin a l’examen de recuperació.

Avaluació única:
SISTEMA D'AVALUACIÓ ÚNICA:

1) EXAMEN D'AVALUACIÓ ÚNICA

-L'examen d’avaluació única serà oral en tots els grups, i es farà en la data que la Facultat fixi pel segon examen parcial dels alumnes del sistema d'avaluació continuada.

-L'examen serà de tot el temari, i serà tant teòric com pràctic.

-Caldrà que l’alumne aprovi la part teòrica perquè se li tinguin en compte les preguntes de la part pràctica. En cas contrari, aquestes no comptaran i l’examen quedarà suspès, essent la nota d’aquest la de la part teòrica, que serà com a màxim d’un 4 sobre 10.

-La nota d'aquest examen teòrico-pràctic suposarà el 100% de la nota final de l'assignatura.

2) RECUPERACIÓ

-Si l’alumne suspèn l'examen (o no es presenta) hi haurà un examen de recuperació també oral en la data que la Facultat fixi per a l'examen de recuperació dels alumnes del sistema d'avaluació continuada.

-En tots els casos l’alumne s’haurà de tornar a examinar de tot el temari, i l’examen serà teòrico-pràctic.

-Caldrà que l’alumne aprovi la part teòrica perquè se li tinguin en compte les preguntes de la part pràctica. En cas contrari, aquestes no comptaran i l’examen quedarà suspès, essent la nota d’aquest la de la part teòrica, que serà com a màxim d’un 4 sobre 10.

3) ALTRES QÜESTIONS A TENIR EN COMPTE

-Només podran acollir-se a aquest sistema els alumnes que ho hagin demanat a Secretaria -i que aquesta els hi hagi concedit- utilitzant el procediment que la Universitat estableixi i sempre dintre del termini que aquesta fixi. En cap cas s’hi podran acollir la resta d’alumnes, que queden per tant adscrits al sistema ordinari d’avaluació continuada.

-Si quan l’estudiant obtingui el canvi a aquest sistema d’avaluació única ja hagués fet alguna activitat d'avaluació del sistema d'avaluació continuada, les notes que tingués en aquest darrer sistema quedaran sense efecte i no es tindran en compte.

-Vegeu el que s'indica a altres apartats del programa (tutoria i comunicació, observacions, bibliografia, etc.) atès que també és d'aplicació a aquest sistema d'avaluació única.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una nota final mínima de 5.0 sobre 10, com a resultat de l'aplicació de les regles del sistema d'avaluació descrites en el programa, tant en el cas de l'avaluació continuada com de l'avaluació única.

Els alumnes poden demanar tutories amb el seu professor adreçant-se a aquest per correu electrònic per tal de fixar data i hora.

Els alumnes poden contactar amb el seu professor per correu electrònic per plantejar qualsevol dubte que tinguin, demanar tutoria, etc.

1) Per preparar els exàmens, a més del que s'expliqui a classe, l'alumne ha de completar el seu estudi amb manuals de l'assignatura per tal d’elaborar els seus propis materials complets i correctes, i estudiar igualment totes aquelles sentències, normes o materials addicionals (esquemes, lectures, etc.) que el professor de cada grup indiqui a classe o al Moodle i que permeten acabar d'adquirir els coneixements necessaris entorn del temari. També cal que compti amb un codi de lleis polítiques actualitzat que li serveixi de suport per consultar les normes més rellevants. És especialment important que l'alumne vagi estudiant amb regularitat, i segueixi les pautes que vagi indicant el professor.

2) L'alumne haurà d'examinar-se obligatòriament en el grup on estigui matriculat. Tota prova d'avaluació feta en un grup diferent a aquest NO serà corregida ni avaluada.

3) A més de la part pràctica avaluable, al llarg del curs es podran anar fent, a criteri del professor de cada grup, altres pràctiques que aquest plantegi i l'alumne lliuri, i que podran ser tingudes en compte pel professor a l'hora de qualificar la part pràctica de l'assignatura, a mode de complement de la nota de la part pràctica avaluable. Són activitats que, igual que la part pràctica avaluable, no són recuperables.

4) En qualsevol activitat d'avaluació, tota còpia, plagi o l’ús de materials no permesos portarà a qualificar amb un zero.

5) Els exàmens són presencials a la Facultat en les dates que el calendari oficial d'exàmens fixi. El canvi de data d'un examen només serà possible en els casos previstos en el Reglament sobre sol·licituds de canvi de data d'activitats d'avaluació als estudis de la Facultat de Dret, i seguint el procediment establert en aquest. En aquest cas l'examen, en la nova data que el professor indiqui a l'alumne, serà realitzat oralment mitjançant videoconferència (llevat que el professor decideixi emprar un altre sistema). El mateix s'aplicarà en els casos d'excepcionalitat sanitària declarats per la universitat o les autoritats (vegeu el que s'indica a l’apartat “Modificació del disseny > Modificació de l’avaluació” d’aquest programa). Si l’alumne no es connecta amb els mitjans adequats a la videoconferència en la data i hora que el professor l’ha convocat per a fer l’examen, se'l qualificarà com a no presentat.

6) Al llarg del semestre, els professors poden enviar materials, informacions, convocatòries d’exàmens, indicacions sobre la necessitat d’inscriure’s a l’examen abans d’una determinada data en el cas dels exàmens orals, necessitat d'inscriure's prèviament a les revisions d'examen, etc., a l’adreça de correu electrònic que l’alumne hagi proporcionat a la Facultat, i penjar avisos a la pàgina de l'assignatura al Moodle. És responsabilitat dels alumnes mantenir en tot moment el seu correu electrònic operatiu i consultar-lo amb freqüència, així com consultar l'esmentada pàgina de l'assignatura al Moodle i els avisos i materials que es pengin. En cap cas s’acceptarà l’excusa de no haver rebut/llegit/etc. un missatge de correu electrònic enviat a l’adreça de mail que la Facultat tingui de l’alumne, o no haver consultat la pàgina de l'assignatura al Moodle, que l’alumne ha de revisar habitualment.

7) Cas que es faci un examen tipus test, el professor informarà prèviament de quants punts resta cada resposta errònia. Si el professor no indica altra cosa, cada pregunta correcta sumarà 1 punt i cada resposta errònia restarà 0,33 punts (les respostes en blanc no sumen ni resten). El professor, però, podrà establir una altra regla comunicant-la prèviament als alumnes.

8) No es permet l’ús d’eines d’intel·ligència artificial (IA) en cap de les activitats avaluables