Estudia

• CG1. Buscar i gestionar de manera adequada la informació jurídica relativa als diversos sectors de l'ordenament jurídic
• CG1. Llegir, comprendre, redactar i comentar textos científics.
• CG2. Conèixer les tècniques informàtiques d'obtenció d'informació jurídica bàsica: bases de dades de legislació, jurisprudència i bibliografia.
• CG3. Comprendre i avaluar críticament la informació jurídica relativa als diferents sectors de l'ordenament jurídic
• CG4. Llegir i interpretar textos jurídics pertanyents a les diferents branques de l'ordenament jurídic
• CG4. Analitzar les característiques socioculturals d'àmbit disciplinar i personal per aplicar-les de manera constructiva
• CG5. Redactar correctament textos jurídics.
• CG5. Explicar i relacionar els propis coneixements amb el marc epistemològic i històric.
• CG6. Raonar i argumentar jurídicament en relació amb els diversos sectors de l'ordenament jurídic
• CG7. Conèixer una llengua estrangera
• CG8. Aprendre de manera autònoma
• CG9. Treballar en equip
• CG9. Comunicar-se oralment i per escrit
• CG10. Desenvolupar i sostenir en públic un discurs jurídic
• CG10. Valorar la sostenibilitat de les pròpies propostes i actuacions
• CG11. Comprendre les funcions socials del dret com a instrument de govern de les societats modernes
• CE1. Avaluar els costos i la sostenibilitat de les propostes legislatives i de determinades solucions doctrinals i jurisprudencials
• CE6. Analitzar el llenguatge jurídic i comentar-ho

1. INTRODUCCIÓ.

2. ¿DE QUÉ HABLAMOS?

          2.1. CONCEPTES.

          2.2. ¿QUÈ ÉS DROGA?

          2.3. CLASSIFICANT LES DROGES

3. LES DROGUES COMO A PROBLEMA

          3.1. DROGUES I PROHIBICIÓ

          3.2. CRIMINALITZACIÓ DE LES DROGUES

                    3.2.1. REGULACIÓ DE LES DROGUES

          3.3. LA GUERRA VERSUS LA DROGA

          3.4. ASPECTES POLÍTICS, ECONÒMICS I SOCIALS

4. ASPECTES DE SALUT I DROGUES

          4.1. DROGUES I SALUT

          4.2. 3.2. EFECTES

          4.3. PATOLOGIA DUAL

          4.4. TRACTAMENTS EN MATÈRIA DE DROGUES

5. DROGUES I REDUCCIÓ DE DANYS

          5.1. EL MODEL DE LA REDUCCIÓ DEL RISC

          5.2. REVISANT CONPECTES

6. DROGODEPENDENCIA

7. ASPECTOS CRIMINOLÓGICOS

          7.1. DROGAS Y CRIMINALIDAD

          7.2. DROGUES I PRESONS

          7.3. DROGUES I MARGINALITAT

          7.4. LAS DROGAS COMO FACTOR DE RIESGO DE LA CRIMINALIDAD

          7.5. INTERVENCIÓN EN TEMAS DE DROGAS

• Joshi Jubert, Ujala.. Gallego Soler, José-Ignacio. (1999). Los Delitos de tráfico de drogas. Barcelona: Bosch. Catàleg
• Fran Calvo ; Xavier Carbonell (2022). Reducción de daños asociados al consumo de drogas inyectadas y uso del teléfono . Psicosomática y psiquiatría, , 3(20),
• Alessandro Baratta (1995). Fundamentos ideologicos de la actual politica criminal politica criminal sobre drogas . Pensamiento jurídico, 1995-10 (5).
• Hernández Serrano, Olga. Font-Mayolas, Sílvia. Gras Pérez, María Eugenia. Policonsumo de drogas y su relación con el contexto familiar y social en jóvenes universitarios = Polydrug use and its relationship with the familiar and social context amongst young college students Catàleg
• Calvo, Fran. Calvo, Fran. (2021). Personas, drogas y otras compañeras de viaje : casos prácticos de intervención socioeducativa en drogodependencias. Girona: Documenta Universitaria. Catàleg
• Nogal Tomé, Miguel del (cop. 2009 ). El Tratamiento de los problemas de drogas : una guía parael terapeuta . Bilbao: Desclée de Brouwer. Catàleg
• Robson, Philip (1999 ). Forbidden drugs (2nd ed.). New York: Oxford University Press. Catàleg
• Granados Pérez, Carlos (2007 ). Jurisprudencia del Tribunal Supremo sobre el delito de tráfico de drogas . Móstoles: La Ley. Catàleg

Activitats d'avaluació:

AVALUACIÓ I CRITERIS:

Condicions per aprovar l'assignatura:
1. Que tingui una nota final de 5/10.
2. Tenir una mínima de 3 en el treball i el control de lectura. Les notes inferiors no faran mitjana, sent la nota definitiva aquesta nota inferior a 3.

Per imperatiu de les autoritats de la Universitat, malgrat ser un estudi presencial, no es pot exigir una assistència mínima com a condició per aprovar.


Avaluació continuada:
1. Seminaris (2). Valor 15%; total 30% de la nota final.
S'espera que l'alumnat participi activament als seminaris.
El alumnat haurà d'elaborar en cada seminari:
a) un resum de les idees més importants (màxim 2 folis) i
b) una reflexió crítica (mínim 1 i máxim 2 ).

Els seminaris es realitzarán:
1) El dia 20/11/2025 Seminari sobre drogues i presó Prado Hernández
2) El El dia 4/12/2025 Seminari sobre salut i drogues Fran Calvo.
Ús eines IA:
En aquesta activitat d'avaluació es permet l'ús restringit d'aquestes eines. Amb les condicions següents:
a) Qualsevol utilització d'eines d'intel·ligència artificial en aquesta activitat d'avaluació haurà de contenir la cita adequada de l'eina utilitzada; així com cal indicar quines eines s’han utilitzat, quins criteris s’han fet servir per fer-ne la tria, els prompts que s’han emprat i el procés que s’ha seguit per revisar i editar-ne la resposta.
b) Qualsevol utilització haurà de contenir la cita adequada de l'eina utilitzada; semblant a qualsevol font.
c) Està PROHIBIT L'ús de qualsevol eina de IA per generar un esborrany inicial del comentari, y qualsevol eina que millori l'ortografia, la gramàtica i la claredat d'un text. Aquesta restricció es fonamenta en les competències que figuren en aquesta fitxa, entre les quals estan que l'alumnat sàpiga llegir i comprendre els textos científics, sàpiga expressar-se adequadament, sàpiga estructurar un treball. En aquests supòsits, l'ús de les eines de IA entren en conflicte amb els objectius de l'avaluació.



2. Treball escrit (en grup de 3 persones). Valor total 40% de la nota final.
S'espera que l'alumnat sigui capaç d'expressar-se adequadament de forma escrita i sigui capaç d'elaborar un treball amb tots els requeriments d'un treball acadèmic. S'espera que sigui capaç de comprendre textos cientifics, fer un anàlisi critic, extreure conclusions, elaborar relacion sobre la base de les lectures i les sessions i fer propostes. S'avaluen aquestes capacitats així com la de síntesis.
El treball ha de tenir un minim de 4000 paraules i un màxim 6000 paraules i requereix per la seva elaboració, haver treballat un mínim de 3 textes acadèmics. Igualment, ha de comptar amb totes les característiques formals i de continguts d'un treball acadèmic.
Data de lliurament 18 de decembre.

Ús eines IA:
En aquesta activitat d'avaluació es permet l'ús restringit d'aquestes eines. Amb les condicions següents:
a) Qualsevol utilització d'eines d'intel·ligència artificial en aquesta activitat d'avaluació haurà de contenir la cita adequada de l'eina utilitzada; així com cal indicar quines eines s’han utilitzat, quins criteris s’han fet servir per fer-ne la tria, els prompts que s’han emprat i el procés que s’ha seguit per revisar i editar-ne la resposta.
b) Qualsevol utilització haurà de contenir la cita adequada de l'eina utilitzada; semblant a qualsevol font.
c) Està PROHIBIT L'ús de qualsevol eina de IA per generar un esborrany inicial del treball, y qualsevol eina que millori l'ortografia, la gramàtica i la claredat d'un text. Aquesta restricció es fonamenta en les competències que figuren en aquesta fitxa, entre les quals estan que l'alumnat sàpiga llegir i comprendre els textos científics, sàpiga expressar-se adequadament, sàpiga estructurar un treball. En aquests supòsits, l'ús de les eines de IA entren en conflicte amb els objectius de l'avaluació.



3. Exposició i defensa pública del treball. Valor 20% de la nota final.
L'exposició i defença es farà l'últim dia de classe (18/12/2025).
Aquesta avaluació es farà pel demés membres del grup (avaluació entre pares) per la qual cosa requereix la presència de l'alumnat durant tota la sessió.

4. Debats. 10% de la nota.
S'espera que l'alumnat sapiga organitzar i desenvolupar un debat. Aixi com llegeixi textos acadèmics sobre el tema i pugi comprendre la complexitat del tema.


RECUPERABLES:
Son recuperables:
1. El treball
2. Els debats, (amb assistència) mitjançant un resum
3. Els seminaris (requereix assitència).

NO RECUPERABLES:

1. Els debats (sense assistència).
2. Els seminaris (sense assitència)
3. L'exposició i defensa del treball.


NOTA MOLT IMPORTANT: L'acció “copiar i pegar” és fraudulenta. L'acció correcta és: “copiar, pegar i citar”.
En cas de copia (total o parcial) o intent de copia, en una prova avaluació o en un treball l'assignatura es considera suspesa amb un 0. Sense possibilitat de recuperació. El frau NO dona lloc a recuperació. Tot amb independència del possible expedient sancionador, conforme a la normativa vigent.


En aquells supòsits en els quals el professorat tingui dubtes sobre l'assoliment dels resultats d'aprenentatge i/o l'autoria de qualsevol prova d'avaluació, tant en l'avaluació contínua com en l'avaluació final, el professorat podrà emplaçar a la persona a realitzar una entrevista presencial o sincrònica (i en aquest cas pot ser objecte de gravació audiovisual), amb l'objectiu de verificar els coneixements i les competències requerides. Si no és possible garantir que l'estudiant té les competències requerides, la prova pot ser qualificada com a defraudatoria.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Tindrà nota de NO PRESENTAT l'alumnat que no lliure el treball.

Avaluació única:
Les persones que optin per l'avaluació única realitzaran un examen presencial sobre les lectures que s'indicaran en un apartat específic de "avaluació única".
Nota important: D'acord amb l'art. 8 de la normativa d'avaluació de la UdG l'avaluació única afecta exclusivament al sistema d'avalaució, no significa un canvi de sistema: de presencial a (semi) virtual.

Requisits mínims per aprovar:
Condicions minimes per aprovar l'assignatura:
1. Que tingui una nota final de 5/10.
2. Tenir una mínima de 3 en el treball i el control de lectura. Les notes inferiors no faran mitjana, sent la nota definitiva aquesta nota inferior a 3.

Per imperatiu de les autoritats de la Universitat, malgrat ser un estudi presencial, no es pot exigir una assistència mínima com a condició per aprovar.

Les tutories es faran a l'horari programat.

Tutories presencials:
Dilluns de 15h a 17:30h

Tutories virtuals:
Divendres de 12 a 15h

En les tutories virtuals S'HA DE DEMANAR HORA per programar-la

FORO:
La comunicació i interacció es farà de forma preferent mitjançant el FORO que s'obrirà al començament del curs.


Mail:
Les comunicacions particulars es faran mitjançant el mail oficial del professor (gonzalo.escobar@udg.edu). És important verificar el missatge confirmatori del rebut del mail, ja que en algunes ocasions el mail es desviat a la carpeta de spam.