Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2021
Descripció:
Interacció de la radiació amb la matèria, espectres de vibració, espectres electrònics, ressonància magnètica, làsers
Crèdits ECTS:
3

Grups

Grup QM

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
JOSEP MARIA LUIS LUIS
Idioma de les classes:
Anglès (100%)

Competències

  • Capacitat per analitzar críticament a partir de la recollida d'informació i la interpretació de dades , situacions complexes i dissenyar estratègies creatives i innovadores per resoldre-les
  • Treballar en equip contribuint a l'elaboració de projectes específics i multidisciplinaris
  • Aplicar els fonaments científics i el mètode científic ( reunir i gestionar dades per formular i comprovar hipòtesis ) per analitzar i explicar l'objecte d'estudi de la disciplina
  • Interpretar i aplicar els principis fisicoquímics a la descripció de l'estructura i les propietats dels àtoms i les molècules

Continguts

1. Interacció de la radiació electromagnètica amb la matèria

          1.1. La radiació electromagnètica

          1.2. Espectroscòpia

          1.3. Intensitat de les línies espectrals

          1.4. Amplades de les línies espectrals

          1.5. Espectroscòpia Raman

2. Espectres de vibració

          2.1. Vibracions de les molècules diatòmiques

          2.2. Vibracions de les molècules poliatòmiques

          2.3. Simetria de les vibracions moleculars

3. Espectres electrònics

          3.1. Molècules diatòmiques

          3.2. Molècules poliatòmiques

          3.3. Fluorescència i Fosforecència

          3.4. Làsers

4. Ressonància magnètica

          4.1. Interacció entre els camps magnètics, els electrons i els nuclis

          4.2. Ressonància magnètica nuclear

          4.3. Ressonància paramagnètica electrònica

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Prova d'avaluació 2,00 14,00 2,00 18,00
Resolució d'exercicis 1,00 5,00 0 6,00
Sessió expositiva 23,00 4,00 0 27,00
Sessió participativa 4,00 2,00 0 6,00
Sessió pràctica 4,00 2,00 0 6,00
Treball en equip 2,00 6,00 0 8,00
Tutories de grup 4,00 0 0 4,00
Total 40,00 33,00 2,00 75

Bibliografia

  • Atkins, P. W.|q(Peter William) (2006 ). Atkins' physical chemistry (8th ed.). Oxford [etc.]: Oxford University Press.
  • Atkins, P. W.|q(Peter William) (2002 ). Atkins' physical chemistry (7th ed.). Oxford [etc.]: Oxford University Press. Catàleg
  • Levine, Ira N (2004 ). Físicoquímica (5ª ed.). Madrid: McGraw-Hill. Catàleg
  • Bertran Rusca, Juan Núñez Delgado, Javier (cop. 2002 ). Química física . Barcelona: Ariel. Catàleg
  • P.W. Atkins and R. S. Friedman (1997). Molecular Quantum Mechanics. Oxford University Press. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Examen final Resolució de problemes i altres exercicis, incloent qüestions teòriques. 60
Qüestionari moodle tipus test Resolució de problemes i altres exercicis, incloent qüestions teòriques. 16
Entrega d'exercicis Entrega d'exercicis fets a casa 12 No
Resolució de problemes en grup Resolució d'exercicis en grup a l'aula amb la supervisió del professor 12 No

Qualificació

Al llarg del procés d'avaluació continuada es realitzaran diverses proves que puntuaran parcialment. La no compareixença o no entrega d'alguna d'aquestes proves atorga un zero a la nota a ponderar corresponent. S'obtindrà la nota de l'assignatura a partir de les notes de totes les activitats d'avaluació ponderant-les amb els percentatges respectius.

Es valorarà principalment el coneixement de teories i aplicacions, el grau de comprensió dels conceptes i la capacitat de resoldre problemes nous.

Hi haurà una única prova de recuperació de la part definida com a recuperable. A la recuperació només s'hi podrà accedir en el cas de tenir l'assignatura suspesa. La recuperació implicarà ser avaluat de nou i en bloc de tot el temari de l'assignatura.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Només es qualificarà l'assignatura com a "No presentat" quan no s'hagi comparegut a l'examen final ni al examen de recuperació

Avaluació única:
L'avaluació única consistirà en un examen final, similar a l'examen final i a la prova del qüestionari-moodle no presencial on l'estudiant haurà de resoldre problemes, exercicis i qüestions sobre tot el temari impartit de l'assignatura. Aquesta prova correspondrà al 100% de la nota final de l'assignatura.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació total igual o superior a 5.0 i una nota de l'examen final igual o superior a 3.50.

Tutoria

Les tutories professor-alumne es realitzaran de forma presencial o no presencial via google-meet en funció de les demandes dels estudiants amb cita prèvia concertada via e-mail.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

La comunicació amb els alumnes es realitzarà via e-mail i a través del fòrum d'avisos i notícies del Moodle. Eventualment alguns aspectes es podran acordar in situ a l'aula (en el cas d'escenari presencial).

Observacions

Recomanem i encoratgem a tots els alumnes a participar activament en totes les activitats docents. Els coneixements i competències que s’han d’adquirir per assolir els mínims requerits en aquesta assignatura són molt més fàcils d’assimilar si es treballa l’assignatura des del primer dia. També recomanem utilitzar des del primer dia les hores de tutoria amb el professors per resoldre qualsevol dubte o comentari sobre el desenvolupament de l’assignatura, incloent aspectes no estrictament acadèmics. També aconsellem que els alumnes participin activament a les classes de teoria i problemes, tant preguntant sobre qualsevol concepte que no s’hagin explicat de manera prou clara, com realitzant comentaris per millorar el desenvolupant de l’assignatura.

Assignatures recomanades

  • Física
  • Fonaments de química
  • Matemàtiques
  • Química quàntica avançada
  • Química quàntica i espectroscòpia

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
Escenari semipresencial:

Es combinaran classes presencials amb activitats docents no-presencials i les proporcions temporals i d'alumnes assistents a l'aula s'adaptaran a allò que estableixi la Facultat per a la docència semipresencial (nombre màxim d’estudiants segons capacitat de l’aula) i als horaris corresponents a cada grup.

Es donarà material de treball i caldrà fer un us més extensiu dels apunts del professor i llibres. En aquests escenari serà especialment important que els alumnes prèviament treballin de forma no presencial a partir del material docent disponible. Les classes presencials serviran per orientar en l'estudi d'aquests materials, resoldre dubtes, i discutir amb els alumnes els conceptes més complexos.

En cas que la facultat les programi per aquesta assignatura, es faran també classes no-presencials via el blackboard collaborate del moodle on es tractaran els conceptes que no s'han pogut treballar en prou detall a les classes presencials.

Escenari no presencial:

Com en l'escenari semipresencial, però en aquest cas totes les classes es realitzaran telemàticament (imatge i so) a través del blackboard collaborate del moodle.

Tractament d'estudiants vulnerables o amb confinament temporal:

Es realitzarien tutories específiques (videoconferències, e-mail, Moodle) prèvia sol·licitud per part de l’estudiant afectat.

Es donarà material de treball, i caldrà fer us intensiu dels apunts del professor i de llibres. Es mantindrà paral·lelisme de ritme i continguts respecta als altres estudiants.

Modificació de l'avaluació:
Escenari semipresencial:

No hi haurà modificació de les activitats d'avaluació: les proves presencials i no-presencials es mantenen.

Escenari no presencial:

Totes les proves passen a ser no-presencials, realitzades o entregades via Moodle. La interacció amb el professor es realitzarà via videoconferència.

Tractament d'estudiants vulnerables o amb confinament temporal:

Com en el cas de l'escenari no presencial.

Tutoria i comunicació:
Escenari semi-presencial:

Les tutories seran preferentment, i si és possible, presencials, a l'aula o al despatx del professor. Però també es podran articular via google meet.

La comunicació amb els estudiants es farà via moodle.

Escenari no presencial:

Les tutories es fara via google meet.

La comunicació amb els estudiants es farà via moodle.

Tractament d'estudiants vulnerables o amb confinament temporal:

Com en el cas de l'escenari no presencial.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.