Estudia

• Capacitat per analitzar críticament a partir de la recollida d'informació i la interpretació de dades , situacions complexes i dissenyar estratègies creatives i innovadores per resoldre-les
• Saber comunicar-se oralment i per escrit en l'àmbit científic i professional , utilitzant les llengües pròpies i l'anglès
• Treballar en equip contribuint a l'elaboració de projectes específics i multidisciplinaris
• Planificar i avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los aplicant criteris de qualitat
• Capacitat per actuar, generar propostes i prendre decisions en la investigació i en l'activitat professional amb criteris ètics i de sostenibilitat
• Desenvolupar la redacció i planificar la direcció i execució de projectes relacionats amb l'àmbit de treball
• Integrar els coneixements del grau en un entorn professional i d'investigació incorporant coneixements de legislació , economia i gestió

1. Introducció al disseny a la industria química

          1.1. Naturalesa del disseny

          1.2. Organització d'un projecte

          1.3. Documentació d'un projecte

          1.4. Codis i estàndards

          1.5. Factors (marges) de disseny

          1.6. Sistemes d'unitats

          1.7. Disseny de producte

2. Projectes de recerca

          2.1. La carrera investigadora

          2.2. Tipus de recerca

          2.3. El projecte de recerca

          2.4. El sistema català de R+D+I

          2.5. La transferència de tecnologia i la innovació

          2.6. La propietat intel·lectual i industrial

          2.7. Emprenedoria i Spin-Off

          2.8. Publicació i documentació científiques

3. Diagrames de flux de procés

          3.1. Presentació dels diagrames de flux

          3.2. Anatomia del procés de producción química

          3.3. Selecció de procesos

          3.4. Programes de simulació de processos

          3.5. Estudis de perillositat i operabilitat (HAZOP)

4. Aspectes econòmics

          4.1. Despeses de producció

          4.2. Inversions

          4.3. Benefici

          4.4. Efecte de l'escala de les operacions

          4.5. Efecte de la producció a baixa capacitat. Llei dels rendiments decreixents

          4.6. Absorció de despeses i marginalitat

          4.7. Mesura de la rendibilitat

          4.8. Valor del diner en el temps

          4.9. Avaluació de projectes

5. Desenvolupament i millora de les competències transversals

• Towler, Gavin P (cop. 2013 ). Chemical engineering design : principles, practice and economics of plant and process design (2nd ed.). Oxford, UK: Butterworth-Heinemann. Catàleg
• Sinnott, R. K. (2020). Chemical engineering design (Sixth edition). Kidlington, Oxford: Butterworth-Heinemann, an imprint of Elsevier Catàleg
• Heaton, C.A. (1991 ). An Introduction to industrial chemistry (2nd ed.). London [etc.]: Blackie Academic & Professional. Catàleg
• Brown Thane (2007). Engineering Economics and Economic Design for Process Engineers.. Boca Raton: CRC Press. Taylor & Francis Group.
• Branan, Carl. (2005). Rules of thumb for chemical engineers a manual of quick, accurate solutions to everyday process engineering problems (4th ed.). Amsterdam ;: Gulf Professional Pub. Catàleg
• Peters, Max Stone (2003). Plant design and economics for chemical engineers (5th ed.). New York [etc: McGraw-Hill International Book. Catàleg
• Ulrich, Gael D. (2004). Chemical engineering process design and economics : a practical guide (2nd ed.). Durham, N.H: Process. Catàleg
• Couper, James R. (2010). Chemical process equipment selection and design (2nd ed. rev.). Burlington, MA ;: Butterworth-Heinemann. Catàleg
• Turton, Richard (2003). Analysis, synthesis, and design of chemical processes (2nd ed.). Upper Saddle River, N.J: Prentice Hall PTR. Catàleg
• Jiménez Gutiérrez, Arturo (cop. 2003 ). Diseño de procesos en ingeniería química . Barcelona: Reverté. Catàleg
• Perry, Robert H. (cop. 2001 ). Manual del ingeniero químico (4ª ed). Madrid [etc.]: McGraw-Hill. Catàleg
• Kirk, Raymond E. (Raymond Eller), 1890-1957 Othmer, Donald F. Grayson, Martin Eckroth, David (cop. 1985 ). Kirk-Othmer concise encyclopedia of chemical technology . New York [etc.]: John Wiley and Sons. Catàleg
• Vian Ortuño, Ángel (1994 ). Introducción a la química industrial (2ª ed.). Barcelona [etc.]: Reverté. Catàleg
• Shreve, Randolph Norris (cop. 1984 ). Shreve's chemical process industries (5th ed.). New York [etc.]: McGraw-Hill Book Company. Catàleg
• Büchner, W. (1989 ). Industrial inorganic chemistry . Weinheim: VCH. Catàleg
• Weissermel, Klaus (1993 ). Industrial organic chemistry (2nd ed., revised and extended). Weinheim [etc.]: VCH. Catàleg
• Mayer, Ludwig (cop. 1987 ). Métodos de la industria química : en diagramas de flujo coloreados . Barcelona [etc.]: Reverté. Catàleg

Activitats d'avaluació:

Resolució d'exercicis:
1. Es valorarà la resposta a les qüestions plantejades com a tests d'autoaprenentatge durant el període acadèmic (QHS)via qüestionaris Moodle.
2. Es valorarà la presencialitat a les ponències del capítol 2 .
Avaluació continuada. No recuperable.

Presentació oral dels aspectes tecnològics i comercials del projecte:
Es valorarà el contingut i la presentación oral. Una part significativa d'aquesta avaluació serà realitzada per altres companys del curs (“peer-review”). No recuperable.

Presentació escrita dels aspectes econòmics del projecte:
Es valorarà l'elaboració, el contingut i la presentació de l'informe escrit. Recuperable.

General (excepte l’activitat de desenvolupament de competències transversals )
La nota d'avaluació continua (no recuperable) modificarà les altres notes a través d'un coeficient multiplicatiu amb valor entre 1.0 i 1.2 (augment entre 0 i 20%). No s'exigeixen notes mínimes per fer mitjana.

Les activitats de desenvolupament de les competències transversals CB3 i CB5 són obligatòries. Si no s’entreguen en els terminis indicats, es podran resotmetre en el termini d’una setmana en el benentès que només es podrà optar a una nota màxima de 5. En cas de no entregar les activitats en aquest segon termini, la nota serà 0 i la seva contribució a la nota final de l’assignatura serà nul·la.

La recuperació de la part recuperable consistirà en un examen final que contindrà els diferents aspectes de l'assignatura.

Per aprovar l'assignatura, s'ha d'obtenir una nota igual o superior a 5.0/10 o 4.0/8 de la part que no correspon a l’activitat de Desenvolupament de les competències transversals CB3 i CB5.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es qualificarà l'assignatura com a "No presentat" només quan l'estudiant no hagi comparegut a cap activitat d'avaluació

Avaluació única:
Els estudiants que ho desitgin poden acollir-se a l'avaluació única. Aquesta avaluació es troba incorporada en la normativa UdG i està regulada en el reglament de la Facultat de Ciències (limitació temporal i de supòsits).

Per la part pròpia de l'Estudi, consistirà en un examen final que contindrà els diferents aspectes de l’assignatura i valdrà el 80% de la nota de l’assignatura.

Per l’activitat de desenvolupament de competències transversals caldrà entregar les dues reflexions vinculades a la competència CB5 i també es tindran en compte totes les notes de les activitats que formen part del Pla d’Avaluació de Competències (PAC) de la Facultat de Ciències. En global, aquesta part contribuirà en un 20% de la nota final de l’assignatura.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0, tant seguint l'avaluació continuada com seguint l'avaluació única.

Les tutories es faran, individualment o en grup d’elaboració de projecte, presencialment. Les tutories es programaran i realitzaran prèvia sol·licitud dels estudiants via correu electrònic.

La comunicació estudiant professor es portarà a terme presencialment, via correu electrònic o via Fòrum de Moodle. La sol·licitud de tutories s’ha de realitzar sempre per correu electrònic.

Mètodes docents:

Metodologia semipresencial. Els estudiants rebran el material docent necessari per a la comprensió, l’aprenentatge i l’estudi de l'assignatura. També rebran el material necessari per les activitats d'avaluació.

Durant la primera part de l’assignatura (classes expositives i resolució d'exercicis), l’estudiant rebrà, a més dels continguts comuns de Facultat, la informació teòrica-pràctica necessària per elaborar i avaluar econòmicament un projecte de naturalesa química. A la segona part de l’assignatura (cerca d'informació i elaboració del projecte) els estudiants, organitzats en grups, elaboraran i presentaran un projecte. Per a poder dirigir adequadament la seva feina, els estudiants rebran seminaris presencials addicionals per grups.

• Enginyeria química
• Química dels compostos orgànics
• Química dels elements