Estudia

• Capacitat per analitzar críticament a partir de la recollida d'informació i la interpretació de dades , situacions complexes i dissenyar estratègies creatives i innovadores per resoldre-les
• Saber comunicar-se oralment i per escrit en l'àmbit científic i professional , utilitzant les llengües pròpies i l'anglès
• Treballar en equip contribuint a l'elaboració de projectes específics i multidisciplinaris
• Capacitat per actuar, generar propostes i prendre decisions en la investigació i en l'activitat professional amb criteris ètics i de sostenibilitat
• Adquirir capacitat crítica sobre aspectes ètics , legals i socials relacionats amb el disseny , producció i comercialització de productes biotecnològics

1. Bioètica i impacte social de la biotecnologia. Instruments legals.

2. Medicaments biotecnològics: avaluació preclínica, seguretat farmacològica i assajos clínics. Legislació i normativa.

3. Experimentació amb animals: legislació.

4. Investigació biomèdica i tècniques de reproducció humana assistida: impacte social i legislació.

5. Patents de productes biotecnològics: impacte social i legislació.

6. Registres de productes biotecnològics: legislació.

7. Organismes modificats genèticament: legislació.

• M. K. Sateesh (2008). Bioethics and biosafety. I. K. International Pvl Ltd. Catàleg
• Francioni, Francesco Scovazzi, Tullio (2006 ). Biotechnology and international law. Portland, OR: Hart. Recuperat 04-07-2011, a http://www.myilibrary.com?id=81407 Catàleg
• Hedges, Richard (cop. 1999 ). Bioethics, health care, and the law : a dictionary . Santa Barbara, CA [etc.]: ABC-CLIO. Catàleg
• Grubb, Philip W (2004 ). Patents for chemicals, pharmaceuticals and biotechnology : fundamentals of global law, practice and strategy (4th ed.). Oxford [etc.]: Oxford University Press. Catàleg
• I. de Lecuona, F. Leyton, M. J. Plana (2020). Derecho y bioética: Cuestiones jurídicas y éticas de la biomedicina y la biotecnología. UOC.
• L. Montoliu (2024). No todo vale: ¿Qué hace un científico hablando de ética?. Next Door.
• Albert Márquez, Marta. Manzanero, Delia (2023). Vulnerabilidad, persona, bioética ([1ª edición]). Valencia: Tirant lo Blanch Catàleg

Activitats d'avaluació:

Qualificació de l'assignatura:
La nota global de l'assignatura correspondrà a la nota de la presentació oral de la normativa (20%), de l'anàlisi/estudi de casos (25%), del treball en equip (5%) i de l'examen final (50%).

La no realització de qualsevol de les activitats d'avaluació suposarà un zero a la nota a ponderar corresponent.

L'assignatura es qualificarà com a "No presentat" quan no s'hagi realitzat cap activitat d'avaluació o bé només s'hagi realitzat una activitat no recuperable (veure els "Criteris específics de la nota No presentat").


Nota per aprovar l'assignatura:
Per aprovar l'assignatura cal que la nota obtinguda de l'examen final sigui igual o superior a 4.0 (sobre 10).
La nota de les activitats no recuperables no es tindrà en compte si la nota de l'examen final és inferior a 4.0.

Per superar l'assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0.


Activitats recuperables:
Només l'examen final és recuperable. Accedir a la recuperació implica renunciar a la nota atorgada prèviament a la part recuperable. Per aprovar l'assignatura cal que la nota obtinguda de l'examen de recuperació sigui igual o superior a 4.0. Els estudiants que es presentin a l'examen de recuperació per a pujar nota cal que ho notifiquin a la professora amb 1 setmana d'antelació al dia de l'examen.


Ús de la IA en activitats d'avaluació:
L’ús d’eines basades en IA és permès en les activitats no recuperables i exclusivament per a realitzar les tasques següents:
- Cerca d’informació
- Millora de l’ortografia, la gramàtica i la claredat d’un text
- Traducció d’un text
- Revisió de respostes a preguntes proposades pel propi estudiantat

En tot cas, en les activitats realitzades serà necessari:
- Citar les eines d’IA utilitzades en l’elaboració del treball
- Especificar els prompts que s’han emprat
- Especificar la resposta obtinguda
- Detallar el procés que s’ha seguit per revisar i editar la resposta

Un ús inadequat de la IA es considerarà un frau acadèmic.


Accions fraudulentes:
Si es detecta la realització fraudulenta (ús d'informació sense autorització, utilització d'informació falsa, utilització de dispositius no autoritzats, suplantació de la identitat, plagis totals o parcials, compra i venda de proves, pràctiques i treballs, ús inadequat de la IA, etc.) de qualsevol dels exercicis exigits en l’avaluació, l'assignatura es considerarà no superada, amb independència del procés disciplinari que es pugui seguir contra l’estudiant infractor.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
L'assignatura es qualificarà com a "No presentat" quan no s'hagi realitzat cap activitat d'avaluació o bé només s'hagi realitzat una activitat no recuperable.

Avaluació única:
L'avaluació única consistirà en la realització d'un examen.
Constarà de qüestions de tot el temari.
Es realitzarà el mateix dia que l'examen final i també serà recuperable.
L'examen de recuperació de l'avaluació única es programarà pel mateix dia que el de recuperació de l'examen final.

Es valorarà la capacitat d'aplicar els continguts de l'assignatura i relacionar-los.

Requisits mínims per aprovar:
Per aprovar l'assignatura cal que la nota obtinguda de l'examen final sigui igual o superior a 4.0 (sobre 10).

Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Els estudiants podran sol·licitar tutories:
- La petició s'haurà de realitzar a través del correu electrònic.
- Les tutories podran realitzar-se en hores convingudes presencialment o a través de la plataforma que la UdG designi per a videoconferències.

Les vies de comunicació i interacció amb l'estudiantat seran:
- Avisos a través del Moodle.
- El correu electrònic.
- La plataforma que la UdG designi per a videoconferències.

Les activitats presentació de la normativa i anàlis/estudi de casos es realitzaran en grup. En començar l'assignatura, els alumnes s'organitzaran en grups formals de 3-5 persones per a la realització d'aquestes activitats.

Aquesta assignatura està integrada dins del Programa d’Innovació Docent de la Xarxa d’Avaluació de la Universitat de Girona.