Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2026
Descripció:
Organització, morfologia, sistemàtica i evolució de les plantes vasculars.
Crèdits ECTS:
3
Professor responsable:
Jordi Bou Manobens

Grups

Grup J

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Jordi Bou Manobens
Idioma de les classes:
Català (100%)

Competències

  • Capacitat per analitzar críticament a partir de la recollida d'informació i la interpretació de dades , situacions complexes i dissenyar estratègies creatives i innovadores per resoldre-les
  • Saber comunicar-se oralment i per escrit en l'àmbit científic i professional , utilitzant les llengües pròpies i l'anglès
  • Treballar en equip contribuint a l'elaboració de projectes específics i multidisciplinaris
  • Planificar i avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los aplicant criteris de qualitat
  • Capacitat per actuar, generar propostes i prendre decisions en la investigació i en l'activitat professional amb criteris ètics i de sostenibilitat
  • Utilitzar i aplicar de forma segura la instrumentació i les metodologies experimentals pròpies de la disciplina
  • Identificar els tipus i nivells d'organització dels éssers vius i ser capaç d'identificar els grups d'organismes més representatius
  • Identificar i descriure els cicles biològics i les adaptacions funcionals al medi
  • Comprendre els diferents nivells organitzatius de l'ecosistema i els seus components , la interacció entre els éssers vius i el seu entorn i identificar les problemàtiques ambientals associades per a la conservació dels ecosistemes i la preservació de la biodiversitat

Continguts

1. Generalitats. Introducció: els cormòfits o plantes vasculars. El coneixement dels cormòfits al llarg de la història. Història dels estudis florístics als Països Catalans.

          1.1. Caràcters generals de les plantes vasculars: el corm i el seu significat adaptatiu. Caràcters morfològics i anatòmics: la teoria estèlica.

          1.2. La família de les crucíferes o brassicàcies

2. Els pteridòfits, licòfits i monilòfits. Característiques generals. Cicle biològic. Classificació actual dels pteridòfits. Les psilofitates [polisporangiòfits i licòfits primitius].

          2.1. Els licòfits: licopodis, selaginel•les i isoets. Exemples actuals i fòssils més significatius.

          2.2. Els eufil·lòfits. Monilòfits, I: els equisets. Exemples actuals i fòssils més significatius.

          2.3. Monilòfits II: Les falgueres típiques, Morfologia típica, eusporangis i leptosporangis. Les falgueres eusporangiades (psilotals i ofioglossals). Les falgueres leptosporangiades: protoptèrides, filicòpsids (filicates, els pteridòfits típics), i les hidroptèrides. Distribució i ecologia de les falgueres.

3. Els espermatòfits o lignòfits, les plantes amb llavors Generalitats. La flor primitiva: microsporofil•les i sacs pol·línics, el pol•len. Megasporofil•les i primordis seminals. La llavor. Origen i diversitat dels espermatòfits: el registre fòssil i els grups actuals. Els primers espermatòfits o progimnospermes. Sistemàtica dels espermatòfits.

4. Gimnospermes. Les gimnospermes de fulla pinnada: les ciques i els grups fòssils afins.

          4.1. El ginkgo.

          4.2. Les coníferes o gimnospermes de fulla acicular. Característiques generals. Els estròbils de les pinates. Distribució, ecologia i interès de les coníferes. Sistemàtica i exemples.

          4.3. L'estrany grup dels gnetòpsids, un grup d'antòfits primitius.

5. Angiospermes Generalitats; què és una angiosperma. La flor típica. La reproducció. L'origen de les angiospermes i la seva radiació evolutiva. Conseqüències de l’aparició i la diversificació de les angiospermes. Sistemàtica de les angiospermes.

          5.1. La família de les crucíferes o brassicàcies.

          5.2. La família de les fabàcies, les papilionàcies.

          5.3. La família de les cariofil·làcies.

          5.4. La família de les lamiàcies, les labiades.

          5.5. La família de les euforbiàcies.

          5.6. La família de les compostes o asteràcies.

          5.7. La família de les dipscàcies.

          5.8. La família de les gramínies o poàcies.

          5.9. La família de les adoxàcies, el saüc i l'èvol.

          5.10. La família de les umbel·líferes o apiàcies.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 20,00 45,00 9,00 74,00
Total 20,00 45,00 9,00 74

Bibliografia

  • BOLÒS O. de, et al. (2005). Flora manual dels Països Catalans. (3ª ed.). Pòrtic. Conèixer la Natura nº 9. Catàleg
  • CAMARASA, JM. (1989). Botànica i Botànics dels Països Catalans. Barcelona: Bilbioteca Univers. Catàleg
  • IZCO et al. (2004). Botánica (2ª edició). McGRAW-Hill.Interamericana.. Catàleg
  • JUDD, CAMPBELL, KELLOGG, STEVENS & DONOGHE (2008). Plant Systematics, a Phylogenetic Approach. Sinauer Associates, INC.. Catàleg
  • MORTON, AG. (1981). History of Botanical Science. Academic Press. Catàleg
  • SOLTIS, D.E.; SOLTIS, P.S.; ENDRESS, P.K. & M.W.CHASE. (2005). Phylogeny and Evolution of Angiosperms.. Sunderland (Mss): Sinauer Associates, cop.. Catàleg
  • STRASBURGER. (2004). Tratado de Botánica (35ªed.). Omega. Catàleg
  • VIGO, J. (2008). L'alta muntanya catalana. Flora i vegetació. (2ª ed.). Montblanc-CEC.. Catàleg
  • Banc de dades de biodiversitat de Catalunya (BDBC). Recuperat , a http://biodiver.bio.ub.es/biocat/
  • Flora Catalana. Fotos i imatges escanejades i informació etnobotànica de les plantes de les CCGG. Recuperat , a http://floracatalana.cat/drupal843/node
  • Natura Digital. Portal de la UB pels alumnes que conté la descripció de les 800 plantes. Recuperat , a http://biodiver.bio.ub.es/naturdigit/HomeMS.html

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Exercicis d'aula i proves de seguiment El professor proposarà diversos exercicis de lectura o comentaris de textos o bé exercicis breus relacionats amb el contingut del programa, que permetin avaluar la capacitat de síntesi i de comprensió de l'alumne. 20 No
Treball pràctic i herbari S'avaluarà l'assistència, la presentació i les consultes bibliogràfiques realitzades 20 No
Prova d'avaluació final Examen teòric sobre el contingut del programa 60

Qualificació

-L'avaluació de l'assignatura consta de:
1) Es farà un mètode d'avaluació continuada amb la realització de diversos exercicis (20% de la nota final).
2) Entregar un herbari amb les plantes que s'hagin vist i/o recollit al llarg del curs (20% de la nota final).
3) Examen final teòric sobre el contingut del programa (60% de la nota final). Per aprovar l'assignatura caldrà una nota mínima de 5.0 (sobre 10).

- Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0 (sobre 10) a l’examen final teòric. En complir-se aquests criteris la nota final serà la mitjana ponderada de les activitats d'avaluació.

- Qui no hagi aprovat l'assignatura en primera instància tindrà l'oportunitat de tornar-se a examinar de l’examen teòric que és recuperable. La nota obtinguda en la prova de recuperació substituirà la nota anterior en el càlcul de la qualificació definitiva de l'assignatura.

-A les activitats docents queda prohibit l’ús del mòbil i altres dispositius similars per a temes personals. En les activitats d'avaluació, a més, el mòbil ha d’estar fora de l’abast de l’estudiantat i en silenci o apagat. Excepcionalment, el professorat podrà autoritzar-ne l’ús quan ho cregui convenient.

-La realització fraudulenta (ús d'informació sense autorització, utilització d'informació falsa, utilització de dispositius no autoritzats, suplantació de la identitat, plagis totals o parcials, compra i venda de proves, pràctiques i treballs, etc) de qualsevol dels exercicis exigits en l’avaluació de l'assignatura, comportarà la no superació de l’assignatura.

-NO es permet l'ús d'IA en cap de les proves d'avaluació, i fer-la servir es considerarà un frau acadèmic.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
S'entén per NO PRESENTAT, aquell estudiant que no ha realitzat l'examen final teòric, o bé que al moment d'entrar la nota a les actes encara no ha presentat l'herbari de plantes.

Avaluació única:
Cal superar l'examen final i entregar un herbari de plantes vasculars de > 40 plantes. Ambdós exercicis són recuperables.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà:
- Realitzar i assistir al 100% de les pràctiques i entregar l'herbari de plantes
- Obtenir una qualificació mínima de 5.0 (sobre 10) a l'examen final teòric.
- Obtenir un mínim 5.0 (sobre 10) de la suma percentual de les tres activitats d'avaluació.

Tutoria

Els dubtes que tinguin els estudiants es podran resoldre durant les classes. Alhora a traves del correu es podran programar tutories en formats diversos segons sigui oportú.

Comunicació i interacció amb l'estudiantat

El professor es comunicarà amb els estudiants per Moodle o per correu electrònic enviat a la llista de distribució del Moodle.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.