Estudia

• Capacitat per analitzar críticament a partir de la recollida d'informació i la interpretació de dades , situacions complexes i dissenyar estratègies creatives i innovadores per resoldre-les
• Saber comunicar-se oralment i per escrit en l'àmbit científic i professional , utilitzant les llengües pròpies i l'anglès
• Capacitat per actuar, generar propostes i prendre decisions en la investigació i en l'activitat professional amb criteris ètics i de sostenibilitat
• Relacionar les propietats macroscòpiques de la matèria amb les característiques i estructura de les molècules individuals incloent biomolècules i macromolècules ( naturals i sintètiques )
• Aplicar els principis i teories de la reactivitat química a l'estudi dels compostos orgànics i inorgànics i al desenvolupament dels processos
• Aplicar processos metrològics per a l'obtenció d'informació de qualitat en la resolució de problemes qualitatius i quantitatius relacionats amb la identificació , caracterització i determinació de substàncies orgàniques i inorgàniques

1. Principles and concepts of Green Chemistry 1.1. Definition of “Green Chemistry” 1.2. The 12 principles of green chemistry 1.3. Atom Economy and environmental factor (E factor) 1.4. Evaluation and minimization of toxicity

2. The residues 2.1. Sources of residues 2.2. Minimization of residues 2.3. "on-site" treatments 2.4. Design of degradable compounds 2.5. Recycling of polymers

3. Green chemistry and catalysis 3.1. Basic concepts 3.2. Solid acid and bases as catalysts 3.3. Catalitic reductions 3.4. Catalytic oxidations 3.5. C-C bond forming reactions 3.6. Other important processes

4. The solvent 4.1. Introduction 4.2. Biphasic systems with water 4.3. Biphasic systems with fluorinated solvents 4.4. Ionic liquids 4.5. CO2 supercrítical 4.6. Solvent-free systems

5. Feedstocks and sources of renowable energies 5.1. Introduction 5.2. Renowable sources of energy (biomass, fuel cells, others) 5.3. Renowable feedstocks (glucose derivatives, fatty acids, terpens)

6. Safety 6.1. Introduction 6.2. Inherent security 6.3. Design of a safe reactor 6.4. Monitoring of processes

7. Biocatalysis 7.1. Introduction 7.2. Preparation of enantiomerically pure compounds 7.3. Immobilization of enzymes 7.4. Examples

8. Case study 8.1. Sintesis of sitagliptin 8.2. Sintesis of ethyl-(R)-2-hydroxy-4-phenylbutyrate 8.3. Sintesis of methyl methacrylate

• R. A. Sheldon, I. Arends, U. Hanefeld (2007). Green chemistry and catalysis. Weinheim, Germany: Wiley-VCH. Catàleg
• M. Lancaster (2002). Green chemistry: an introductory text. Cambridge: Royal Society of Chemistry. Catàleg
• P. T. Anastas, J. C. Warner (1998). Green chemistry: theory and practice. Oxford: Oxford University Press. Catàleg
• R. A. Sheldon (2012). Fundamentals of green chemistry: efficiency in reaction design. Chem Soc Rev, 41(), 1437-1451 Catàleg
• Nicholas J Turner, Luke Humphreys (2018). Biocatalysis in Organic Synthesis: The Retrosynthesis Approach (1a). London: Royal Siciety of Chemistry. Catàleg

Assessment activities:

La qualificació de l'assignatura constarà d' una sèrie de qüestionaris/exercicis que caldrà fer després de cada tema(40%) i un examen final. El 60% de la nota final correspondrà a l'examen final.
Només l'examen final serà recuperable.
Es pot repetir l'examen final. En cas que l'estudiant vulgui repetir l'examen final ha de tenir en compte que la nova nota substituirà la nota antiga (independentment de si aquesta nota representa una millora).

Specific criteria for the "No show" grade:
La nota de "No Presentat" només es tindrà en compte quan l'estudiant no hagi realitzat cap de les activitats d'avaluació.

Single Assessment:
Els estudiants que facin l'avaluació única tindran com a activitat d'avaluació un examen escrit amb preguntes i problemes del temari de l'assignatura. La nota mínima per aprovar l'examen serà un 5 sobre 10

Minimum requirements to pass:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir unes qualificacions mínimes de 5.0 en la nota final i 4.5 en l'examen final, respectivament.

Les tutories, preferentment cara a cara però també a través de plataformes com Moodle, Google Meet o e-mail s'acordaran entre el professor i l'estudiant via e-mail.

La comunicació i interacció amb els estudiants es farà preferentment a través de la plataforma Moodle, utilitzant el fòrum de notícies. En casos específics, la comunicació es farà a través de correu electrònic.