Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2011
Descripció:
Balanços de matèria i energia. Fenòmens de transport. Índexs de qualitat del medi. Processos de depuració físico-químics i biològics.
Crèdits:
7,5
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Gens (0%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Poc (25%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:

Competències

  • Capacitat d’organització i planificació.
  • Capacitat d’anàlisi i síntesi.
  • Capacitat d’aplicar els coneixements a la resolució de problemes.
  • Motivació per la qualitat.
  • Capacitat per a integrar les evidències experimentals trobades en els estudis de camp i/o laboratori amb els coneixements teòrics.
  • Capacitat d’interpretació quantitativa de dades.
  • Resolució de problemes
  • Adquirir, desenvolupar i exercitar destreses per al treball de laboratori i instrumentació bàsica

Altres Competències

  • - Adquirir el coneixement necessari per protegir el medi ambient de l’impacte que rep degut a l’activitat humana; Millorar la qualitat ambiental per a la salut humana i el benestar; Protegir l’espècie humana dels efectes rebuts per factors ambientals adversos.
  • - Entendre a la perfecció les reaccions químiques i biològiques que suposen un procés natural (cal estudiar química, biologia i microbiologia), i saber fer de pont entre aquests mecanismes naturals i la tecnologia dels enginyers (amb fonaments matemàtics i físics).
  • - Aprendre l'aplicació de balanços a qualsevol procés d'estudi, per tal d'aplicar la llei de conservació de matèria i energia, així com els possibles fenòmens de transport entre els sistemes.
  • - Estudi dels diferents índex utilitzats per a quantificar la qualitat del medi (donant especial èmfasi als índex mediambientals utilitzats comunment a Catalunya).
  • ...i quatre pinzellades dels principals tractaments establerts de tractament de l'aigua, tant pel que respecte a la seva potabilització com per la seva depuració.
  • - Adquirir habilitats d'expressar un missatge i contingut en públic.
  • - Adquirir l'hàbit del treball en equip.

Continguts

1. Tema 1. Introducció:

          1.1. - Enginyeria ambiental i medi ambient. Paper de l'enginyer ambiental.

          1.2. - Fonaments d'enginyeria de processos

2. Tema 2. Balanç de matèria:

          2.1. - Concepte de balanç de matèria (llei de conservació de la massa).

          2.2. - Plantejament del balanç global i dels balanços individuals/específics.

          2.3. - Balanç de matèria en sistemes sense reacció.

          2.4. - Configuracions especials: bypass, recirculació i purga.

          2.5. - Balanç de matèria en sistemes amb reacció.

3. Tema 3. Balanç d'energia:

          3.1. - Principi de conservació de l’energia. Formes en què es presenta l’energia.

          3.2. - Plantejament del balanç d'energia en estat estacionari.

          3.3. - Plantejament del balanç d'energia en estat no estacionari.

          3.4. - Balanços d’energia en sistemes amb reacció.

          3.5. - Transport d'energia calorífica. Mecanismes de transmissió de calor.

4. Tema 4. Índex de qualitat del medi:

          4.1. - Indicadors de qualitat de l'aigua.

          4.2. - Índex de qualitat de l'aire.

5. Tema 5. Processos de depuració de l'aigua:

          5.1. - Tractaments en la potabilització.

          5.2. - Tractaments en la depuració d'aigües residuals.

                    5.2.1. - Introducció.

                    5.2.2. - Fonaments del tractament biològic: sistema de fangs actius.

                    5.2.3. Sistema de fangs actius: Balanç de biomassa i substrat. Configuracions existents.

                    5.2.4. Sistemes alternatius: biomassa fixada i sistemes naturals.

                    5.2.5. Esquemes de tractament.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Aprenentatge basat en problemes (PBL) 15,00 0 15,00
Cerca i anàlisi d'informació 0 3,00 3,00
Elaboració individual de treballs 0 5,00 5,00
Prova d'avaluació 26,00 13,00 39,00
Resolució d'exercicis 0 45,00 45,00
Sessió expositiva 20,00 12,00 32,00
Sessió pràctica 20,00 10,00 30,00
Sortida de camp 10,00 0 10,00
Treball en equip 0 10,00 10,00
Tutories de grup 14,00 0 14,00
Total 105,00 98,00 203

Bibliografia

  • Peavy, Howard S, Rowe, Donald R, Tchobanoglous, George (1985). Environmental engineering. New York [etc.]: McGraw-Hill.
  • Masters, Gilbert M (cop. 1997). Introduction to environmental engineering and science (2nd ed). Englewood Cliffs [etc.]: Prentice-Hall.
  • Davis, Mackenzie L, Cornwell, David A (cop. 1998). Introduction to environmental engineering (3rd ed). Boston [etc.]: WCB/McGraw-Hill.
  • Aucejo, Antoni (1999). Introducció a l'enginyeria química. Barcelona: Pòrtic.
  • Poch Espallargas, Manuel (1999). Les Qualitats de l'aigua. Barcelona: Rubes Generalitat de Catalunya. Departament de Medi Ambient.
  • Departament de Medi Ambient de la Generalitat de Catalunya. Lloc web de l'Agència Catalana de l'Aigua. Recuperat 13/06/2005, a http://mediambient.gencat.net/cat/inici.jsp
  • Introducción a la Ingeniería Química (1999). Madrid: Editorial Sintesis.
  • Curso de ingeniería química, : introducción a los procesos, las operaciones unitarias y los fenomenos de transporte (1994). Barcelona [etc.]: Reverté.
  • Bird, Robert Byron, Stewart, Warren E, Lightfoot, Edwin N (1993). Fenómenos de transporte, : un estudio sistemático de los fundamentos del transporte de materia, energía y cantidad de movimiento. Barcelona [etc.]: Reverté.
  • Calleja Pardo, Guillermo (1999 ). Introducción a la Ingeniería Química . Madrid: Editorial Sintesis. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %
Resolució de problemes corresponents als temes 2, 3 i 5 (entregables). Treballs aula: Preguntes; Resolució casos pràctics. Avaluació continuada mitjançant ressolució d'exercicis proposats (25% de la nota final, avaluació continuada)
Sessions pràctiques de laboratori sobre:(i)Balanç macrosocòpic de matèria en estat no estacionari; (ii) Balanç d'energia calorífica en estat no estacionari; (iii) Eliminació de col·lorants mitjançant tractament físico-químic; (iv) Tractament biològic d'aigües residuals: Estudi en planta pilot. Les classes pràctiques compten un 25% sobre la nota final de l'assignatura (avaluació continuada).
Treball individual sobre el plantejament d'un enunciat d'un problema del món real que es pugui resoldre amb un balanç de matèria o balanç d'energia. Forma part de l'avaluació continuada (entregables).
Visita a una Estació Depuradora d'Aigües Residuals. Les sortides de camp són obligatòries (formen part de les pràctiques).
Visita a una potabilitzadora. Les sortides de camp són obligatòries (formen part de les pràctiques).
Realització d’un treball en grup sobre potabilització i depuració d’aigües. Comptarà un 15% de la nota final (avaluació continuada).
Proves de mínims (sis controls al llarg del curs)
Caldrà superar almenys 4 dels 6 controls. En cas que no es superin els 4, caldrà fer-ho en la prova final escrita.
Comptarà un 35% de la nota final (avaluació continuada).
En cas de no haver superat 4 dels 6 controls mínims, realització d'una prova final per confirmar i validar l'aprenentatge de l'alumne mitjançant ressolució de problemes. Validació dels coneixements de l'alumne/a, amb un valor del 35% de la nota final (avaluació continuada).

Qualificació

L'avaluació de l'assignatura és continuada i es realitza en funció dels següents criteris:
- Sortides de camp i pràctiques de laboratori (informe, examen oral i prova escrita), 25% de la nota.
- Treball individual d'aula i entregables, 25% de la nota.
- Realització d'un treball en grup, 15% de la nota.
- Proves de mínims (sis controls al llarg del curs), 35% de la nota final. Caldrà superar almenys 4 dels 6 controls. En cas que no se'n superin 4, caldrà fer-ho en la prova final escrita (1a. conv., dilluns 14 de juny 2010, 9:30h.).

La segona convocatòria (divendres 2 de juliol del 2010, 9:30h.) consisteix en avaluació convencional i valdrà el 75% o 35% de la nota final, en el cas que s'hagi fet avaluació continuada al llarg del curs i surti millor.

Observacions

Horari de l'assignatura:
Grup 2 (cognoms M-Z): Dilluns, dimarts i divendres 15:00 - 16:00 (Aula AC17)
Grup 1 (cognoms A-L): Dilluns, dimarts i divendres 16:00 – 17:00 (Aula AC12)

Professor responsable:
Quim Comas. Despatx 156 de la Facultat, quim@lequia.udg.cat o joaquim.comas@udg.edu; telèfon 972 41 83 55.

Turories:
Per grups (enunciades a través de la web):
Grup 1: els dimarts de 18:00 a 19:00.
Grup 2: els dilluns de 18:00 a 19:00.

Individuals: qualsevol dia (millor concertant cita prèviament).

Informació adicional: pàgina web de l’assignatura a La meva UdG (apartats ‘Agenda docent’, ‘Continguts i documents’, ‘Avaluacions’, ‘Recollida de treballs i pràctiques’).

Assignatures recomanades

  • Matemàtiques I
  • Matemàtiques II
  • Química ambiental
  • Química bàsica

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.