Estudia

• Capacitat d'anàlisi i síntesi i de raonament crític
• Capacitat d'organització i planificació del treball i l'aprenentatge individual
• Capacitat d'organització i planificació del treball i l'aprenentatge en equip
• Habilitat en la comunicació oral i escrita en les llengües catalana i castellana
• Responsabilitat i qualitat del treball
• Consciència crítica de la relació entre els fets i processos actuals i el passat
• Capacitat de comunicar-se oralment i escriure en el propi idioma utilitzant la terminologia, les tècniques i les diverses classes de l'escriptura historiogràfica
• Capacitat d'identificar i utilitzar apropiadament fonts d'informació per a la recerca històrica
• Consciència que el debat i la recerca històrica estan en contínua construcció
• Capacitat per contextualitzar els processos històrics defugint el presentisme i l'anacronisme
• Capacitat d'interpretar els procesos de patrimonialització de les restes materials del passat
• Capacitat d'identificar el patrimoni arqueològic
• Conèixer la legislació del patrimoni arqueològic
• Adquisició dels instruments bàsics de conservació i gestió del patrimoni arqueològic

1. Introducció

2. La patrimonialització de les restes materials del passat

3. Definició i concepte de patrimoni arqueològic

4. La legislació del patrimoni arqueològic

          4.1. Acords i normatives internacionals

          4.2. Legislació espanyola

          4.3. Legislació catalana

5. Conservar i gestionar el patrimoni arqueològic

          5.1. Protegir, catalogar i inventariar

          5.2. Gestionar la recerca

          5.3. Consolidar i adequar

          5.4. Transferir el coneixement

6. L'ús social del patrimoni arqueològic

          6.1. La didàctica del patrimoni arqueològic

          6.2. Nous jaciments d'ocupació

          6.3. El patrimoni arqueològic i el turisme cultural

          6.4. Consciència crítica de l'ús del patrimoni arqueològic

• Alcalde i Gurt, Gabriel (1992). La Difusió de l'arqueologia mitjançant els museus arqueològics, : avaluació dels visitants dels museus arqueològics de Catalunya i anàlisi dels conceptes que aquests museus transmeten al públic. .
• Alcalde i Gurt, Gabriel, Rueda i Torres, Josep Manuel (1999). Els Museus. Girona: Diputació de Girona.
• Querol, María Angeles, Martínez Díaz, Belén (DL 1996). La Gestión del Patrimonio Arqueológico en España. Madrid: Alianza Editorial.
• Conservar i gestionar el patrimoni des dels museus, : [seminari realitzat a Girona, el 19 i 20 d'octubre de 1995] (2001) (2a ed). Girona: Universitat de Girona.
• II Congrés Internacional sobre museïtzació de jaciments arqueològics (2003). Barcelona: Institut de Cultura : Museu d'Història de la Ciutat.

Activitats d'avaluació:

Prova escrita dels continguts dels temes 2, 3 i 4 amb avaluació del grau d'assoliment de les competències relacionades (30% de la nota)

Lliurament d'un treball realitzat en equip vinculat als temes 5 i 6 amb avalució del grau d'assoliment de les competències relacionades (50% de la nota)

Elaboració d'un treball individual vinculat a la sortida de camp (10% de la nota)

Exposició del treball realitzat en equip vinculat als aspectes tractats en els temes 5 i 6 amb avaluació del grau d'assoliment de les competències relacionades (10% de la nota)

• Conservació i gestió del patrimoni
• Organitzacions patrimonials
• Patrimoni artístic i educació
• Patrimoni cultural, desenvolupament i sostenibilitat
• Patrimoni cultural, territori i paisatge
• Patrimoni i legislació