1. Conquesta de les societats indígenes americanes(1492-1570). 1.1. La crisi demogràfica: pandèmies, guerres de conquesta, esclavitud, servitud i col•lapse de l’organització social prehispànica. 1.2. La conquesta espiritual dels indis americans. 1.3. La conquesta vista pels vençuts. 1.4. Adaptació en la resistència de les societats aborígens sota el domini colonial. 1.5. Fugides i rebel•lions 1.6. Mestissatge.
2. La República de Indios: de un mosaïc ètnic a la creació colonial de l’indi (1570-1812). 2.1. El indis sota el domini colonial: comunitats, autogovern, fiscalitat, justícia. 2.2. La participació indígena en l’economia colonial. 2.3. La Contrareforma i la destrucció de les religions prehispàniques. 2.4. La política il•lustrada vers els grups ètnics sotmesos i els fronterers.
3. De indio a campesino: Indis i Estat Nació (s.XIX). 3.1. Liberalisme i grups ètnics: abolició de furs privatius, desvinculació de la terra i fi de l'autogovern comunal. 3.2. El dilema del positivisme: inserció indígena en dinàmiques de progrés o marginació/aniquilació. 3.3. Avenç de la frontera interna i civilitzadora: la conquesta del Desert a Argentina, de l'Araucania a Xile, de l'Amazonia i de l’oest als EEUU.
4. De campesino a indi (s.XX-XXI): disgregació, etnogenesis i/o reconstrucció de les identitats ètniques. 4.1. L'indigenisme: el problema indi vist pels intel•lectuals nacionals i com una proposta d'assimilació. 4.2. Moviments indis, neoliberalisme i neopopulisme. 4.3. Estudis de cas dels moviments indis a Mèxic, Bolívia, Perú, Equador, Xile, Guatemala i l’Amazonia.
L'avaluació serà individual.
En cas de no superar l'avaluació continuada, l'examen convocat per la facultat en dia i hora determinats versara entorn un control de les lectures i les activitats dutes a terme al llarg del curs.
Com a reflexió general, voldria recordar, que en cap cas, l’esfera privada pot afectar l’esfera pública, en el que te a veure amb l’igualtat d’oportunitats, i en la conseqüent avaluació única i igual pel conjunt dels alumnes matriculats a qualsevol activitat acadèmica amb reconeixement de crèdits docents en el marc d’una Universitat pública.
En conseqüència, prego a tothom qui tingui qualsevol contingència que pugui impedir el seguiment de l’assignatura i la seva avaluació, que ho resolgui en el marc de la normativa de la Universitat de Girona i via Secretaria Acadèmica de la Facultat de Lletres.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Avaluació continuada: no presentar els treballs o les activitats establertes
Examen en la data senyalada per la facultat: no presentar-se en l'hora i lloc establert oficialment