Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2007
Descripció:
Les arts figuratives i sumptuàries de l'Europa medieval en el període gòtic.
Crèdits:
6
Idioma principal de les classes:
Català
S’utilitza oralment la llengua anglesa en l'assignatura:
Poc (25%)
S’utilitzen documents en llengua anglesa:
Indistintament (50%)

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Joan Molina Figueras

Horaris:

Activitat Horari Aula
Teoria1 dt-dj 18-19:30
Pràctiques d'aula1 dt-dj 18-19:30

Continguts

1. Programa 1. Introducció. Entre Paris i Bourges. La participació dels mestres holandesos i flamencs en la renovació de la plàstica gòtica. Pintors, escultors i miniaturistes: De Jean Bondol a Claus Sluter i els germans Limbourg. 2. Mecenes i promotors. La gran aristocràcia borgonyona versus la floreixent burgesia de les ciutats flamenques. Felip el Bo i la seva cort. La burgesia de Bruges: individus i col.lectius. 3. L'Ars Nova. Robert Campin, Jan van Eyck i Rogier van der Weyden. El llenguatge dels mestres de la primera generació: tècniques i mètodes de composició. Llum, colors i formes. La tercera dimensió. 4. Els hereus dels fundadors. Les noves síntesis pictòriques de Petrus Christus i Dirk Bouts. Una visió amable de la realitat: Hans Memling. El manierisme estilístic i compositiu de Hugo van der Goes. 5. Continuitats i variants. De Flandes a Urbino: Juste de Gand. Gerard David i el model pictòric de Bruges. Moral cristiana i tradició medieval en la pintura de Jheronimus Bosch. Vers el manierisme flamenc. 6. De Bruges a Anvers. Obres a la recerca d’un autor (1480-1510). Vrancke van der Stockt i Albert Bouts. Anvers, capital artística. El primer diàleg amb Itàlia i l’Antigüitat: Quintin Massys, Jan Gossaert, van Orley. Joachim Patinir i el descubriment del paisatge. 7. La il.lustració del llibre. Els pintors-miniaturistes. La inversió d'un ordre tradicional: l'adaptació de models pictòrics en els manuscrits. Del Mestre de Girart de Roussillon a Simon Bening. 8. L'estatut del pintor. Orgull i autoestima personal: signatures i inscripcions. Els gremis de pintors. Regles i normatives. Organització del taller. L'existència d'un mercat artístic: seriació i estandarització de les obres plàstiques. El limitat paper del promotor en un segment de la producció. SEGONA PART: IMATGES I IDEES. 1. El realisme flamenc. La influència dels nous consumidors i espectadors dels productes artístics. El final de la dicotomia estil-iconografia. 2. Imatge i símbol. La pintura com a metàfora visual: del simbolisme tipològic al simbolisme encobert. Crítica i revisió de les propostes de Panofsky. 3. Devoció i moral religiosa. Imatges per una nova espiritualitat de signe intimista i sentimental. L'obra com a suport i mirall de la meditació religiosa. Manuscrits devocionals. La figura del donant. Deformació i caricatura al servei d'una moral ortodoxe. 4. El retrat independent. Evolució, definició i consolidació d'un nou gènere profà. Orgull i desig de posteritat. A la recerca d'espectadors o testimonis? Jocs, criptogrames i llegendes. 5. Les obres efímeres. Una important font d'ingressos pels artistes. Les festes i espectacles en el crepuscle de l'Edat Mitjana: la joie-de-vivre. El Banquet del Faisà (1454). 6. La retòrica de les imatges. Imatges i símbols de l'ordre social: la propaganda del poder. La promoció figurativa i literària d’Alexandre el Gran en temps de Felip el Bo i Carles el Temerari. El mirall històric de la Justicia a les seus dels governs municipals. TERCERA PART: EL TRIOMF DEL MODEL FLAMENC. 1. Espanya. La pionera penetració a terres hispàniques: Lluís Dalmau i la Verge dels Consellers. Reis, aristòcrates i mercaders. Castella, mercat eurpeu de la pintura flamenca a la segona meitat del segle XV. Pedro Berruguete i Juan de Flandes. Un mestre excepcional a la Corona d’Aragó: Bartolomé Bermejo. 2. Itàlia. Dels mercaders italians establerts a Flandes als viatges dels mestres septentrionals. De Nàpols a Venècia. La col.lecció d’Alfons el Magnànim. La síntesi meridional: Colantonio i Antonello da Messina. L’arribada del tríptic Portinari a la Florència dels Medicis. Flandes i l’evolució de la pintura veneciana de la segona meitat del segle XV: Giovanni Bellini. 3. França. René d'Anjou i els mestres de la Provença: Barthélemy d'Eyck, Enguerrond Quarton i Nicolàs Froment. Notes del vocabulari flamenc a la pintura de Jean Fouquet. 4. Holanda i els països germànics. Aprop i lluny. Desenvolupaments autònoms al Nord dels Països Baixos: Gerard de saint-Jean i el Mestre de la Virgo inter Virginis. Entre l’expressionisme i l’abstracció: Stephan Lochner i Conrad Witz. 5. La fortuna històrica del model flamenc. Perspectives i percepcions d'un periode artístic: de l'època de Felip II a la recuperació historigràfica de finals del segle XIX. Bruges 1902-Bruges 1994 o l'exposició com a reclam d'una identitat nacional.

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Total
Total 0 0 0

Bibliografia

  • Panofsky, Erwin (1998). Los Primitivos flamencos. Madrid: Cátedra.
  • Harbison, Craig. The Mirror of the artist : Northern Renaissance art in itshistorical context. Englewood Cliffs (New Jersey): Prentice HallNew York.
  • Huizinga, Johan (1967). El Otoño de la Edad Media : estudios sobre ... los siglos XIV y XV en Francia y en los Paises Bajos. Madrid: Revista de Occidente.
  • Pächt, Otto (1994). Van Eyck and the founders of early netherlandish painting. London: Harvey Miller.
  • Ainsworth, Maryan Wynn (1994). Les Primitifs flamands et leur temps. Louvain-la-Neuve: La Renaissance du Livre.

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat %

Qualificació

Estudi de la matèria i realització de proves escrites i orals en el marc d'un sistema d'avaluació continua. Capacitat per transmetre els coneixements adquirits en les activitats realitzades al llarg del curs (classes expositives, pràctiques, sortides de camp i lectures). Identificació de obres artístiques i capacitat per construir un discurs sintètic i informatiu sobre les seves particularitats formals i iconogràfiques. Es valorarà la capacitat per integrar el fet artístic en el marc dd la història de la cultura i les ideologies.

Observacions

A banda de la bibliografia recomanada, es lliurarà als alumnes un dossier amb lectures seleccionades (articles i capítols de llibre) que tracten de manera més o menys especifica alguns dels punts del temari del curs.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.