Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2025
-
Descripció:
- Se trazará una panorámica de la historia del catalán en tanto que lengua literaria, comenzando por su aparición vacilante (siglos X-XIII), recorriendo su edad de oro (XIV-XV) y culminando el trayecto en la época moderna y el siglo XIX; de esta manera se abordarán los principales ciclos históricos que preceden y condicionan la fijación contemporánea de la lengua.
-
Crèdits ECTS:
- 6
-
Professor responsable:
- Francesc Feliu Torrent
Grups
Competències
- CG3 - Comprendre i comentar textos científics propis de la disciplina.
- CG6 - Valorar les implicacions ètiques de les actuacions professionals, així com reconèixer la diversitat lingüística, cultural i de gènere, i respectar-la com a font de riquesa.
- CE4 - Argumentar amb rigor i amb sentit crític sobre temes i problemes relacionats amb la llengua i la literatura catalanes.
- CE6 - Desenvolupar la capacitat d'anàlisi i comprensió de textos en el seu context històric i cultural a partir dels mètodes científics de les diverses escoles i de l'ús de les eines i bases de dades informàtiques.
Continguts
1. El llatí, com a llengua d'origen del català
2. Contacte de llengües en les èpoques preliteràries
3. L'escriptura del vulgar i el naixement de les llengües romàniques
4. Límits cronològics i geogràfics del català naixent. La fixació del domini lingüístic
5. "Dir lo llatí en so de romanç". La definitiva emancipació del català, a la llum de les traduccions llatines
6. La modernització de la llengua
7. El projecte espanyol i la llengua catalana
8. La castellanització de la vida pública
9. El segle XVIII: la fi de l'Antic Règim sociolingüístic
10. El romanticisme, la nació i l'interès per la llengua
Activitats
|
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
| Anàlisi / estudi de casos |
25,00 |
100,00 |
25,00 |
150,00 |
|
Total |
25,00 |
100,00 |
25,00 |
150 |
Bibliografia
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
|
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
| Exercici de comentari crític d'alguns textos relatius a les qüestions tractades en l'assignatura, que caldrà presentar al final del trimestre, havent-lo preparat abans amb el professor, en hores de tutoria |
S'avalua la capacitat de comprendre i analitzar textos emesos, en diferents moments històrics, a propòsit de les qüestions tractades en l'assignatura |
50 |
Sí |
| Examen de recapitulació sobre els continguts de l'assignatura |
Es tindrà en compte la coherència i l'adequació de les respostes, la qualitat de la redacció i la correcció ortogràfica i gramatical |
50 |
Sí |
Qualificació
Aprovaran l'assignatura els estudiants que superin el 5 de mitjana en la suma de les qualificacions de l'examen i del comentari gramatical plantejat a cada estudiant.
Condicions.
1. Els errors ortogràfics, gramaticals o de redacció seran tinguts en compte en l'avaluació d'ambdós exercicis. Si hi ha més de 5 errors gramaticals greus no es podrà aprovar l'assignatura.
2. L'examen i el treball s'han de fer obligatòriament, i la nota de l'examen ha de ser igual o superior a 5 (sobre 10) per poder aprovar el curs.
L'assistència regular a les sessions presencials i virtuals de l'assignatura, així com l'interès i la participació demostrats a l'aula, es tindran en compte també en la ponderació de la nota final.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà no presentat (NP) aquell alumne que no faci algun dels dos exercicis d'avaluació, i que no es presenti tampoc a l'examen final.
Avaluació única:
Es preveu la possibilitat de l'avaluació única, al final del semestre, per als estudiants que vulguin acollir-s'hi. Consistirà en un examen, que es farà presencialment a la Facultat en el dia fixat.
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Tutoria
Els estudiants podran adreçar-se al professor per fer consultes comentar els aspectes que creguin convenients relacionats amb el desenvolupament de l'assignatura o amb l'elaboració del treball. El professor els atendrà sempre virtualment, a través del correu o de les plataformes de videoconferència que s'estableixin.
Comunicació i interacció amb l'estudiantat
La comunicació entre els estudiants i el professor es farà, per norma general, a través de la plataforma Moodle, i també a través del coprreu electrònic i dels canals de videoconferència que s'estableixin.
Observacions
A l'inici del curs es farà arribar als estudiants la bibliografia de l'assignatura. També a principi de curs es donaran les indicacions pertinents en cas d'alguna modificació en la planificació.