Estudia

• CG2 - Comunicar-se oralment i per escrit de manera clara, coherent i correcta.
• CG3 - Comprendre i comentar textos científics propis de la disciplina.
• CE3 - Familiaritzar-se amb la tradició literària, gramatical i lingüística de la llengua catalana per poder aplicar-la en l'ensenyament o en el món de la feina o de la comunicació.
• CE4 - Argumentar amb rigor i amb sentit crític sobre temes i problemes relacionats amb la llengua i la literatura catalanes.

1. El teatre i la prosa del Barroc

          1.1. El teatre barroc

                    1.1.1. Vicent Garcia i la “Comèdia de Santa Bàrbara”

                    1.1.2. La comèdia burlesca. "La gala està en son punt"

                    1.1.3. El teatre de Francesc Fontanella

                    1.1.4. Teatre religiós i de tema històric

          1.2. La prosa barroca

                    1.2.1. Narrativa. "Viatge d’en Pere Porter a l’Infern"

                    1.2.2. Prosa cultista

                    1.2.3. Prosa didàctica

                    1.2.4. Prosa històrica i falsificacions

2. Literatura del Rococó i l’Il·luminisme

          2.1. La sensibilitat rococó

                    2.1.1. Poesia: Francesc Tagell; Pau Puig; Josep de Togores, comte d’Ayamans

                    2.1.2. Teatre. Pau Puig

                    2.1.3. Prosa: Lluís Galiana

          2.2. Il·luminisme o il·lustració

                    2.2.1. Els il·lustrats catalans

                    2.2.2. Neoclassisme i preromanticisme o sentimentalisme

                    2.2.3. Poesia: Ignasi Ferrera, Joan Ramis, Guillem Roca i Seguí, Jaume Vada, Ignasi Plana, Antoni Puigblanch

                    2.2.4. Teatre: Joan Ramis, Carles Ros

                    2.2.5. Prosa de ficció i prosa didàctica

3. Altres formats literaris: la literatura popular i la memorialística

          3.1. Poesia tradicional i literatura popular i popularista

                    3.1.1. Literatura popular i popularista

                    3.1.2. La tradició del plec solt

                    3.1.3. El cançoner

                    3.1.4. El teatre popular

          3.2. Memorialística i dietarisme: Miquel Parets, la dietarística de guerra i el “Calaix de sastre” de Rafael d’Amat, baró de Maldà, etc.

• Riquer, Martí de. Comas, Antoni. Molas, Joaquim (1984 - 1988). Història de la literatura catalana (4a ed.). Barcelona: Ariel. Catàleg
• Broch, Àlex. Badia, Lola. Solervicens, Josep. Castellanos, Jordi. Marrugat, Jordi (2013). Història de la literatura catalana. Barcelona: Enciclopèdia Catalana. Catàleg
• Bargalló Valls, Josep (2007). Manual de mètrica i versificació catalanes (2a ed., rev. i ampliada). Barcelona: Empúries. Catàleg
• Bou, Enric (2000). Nou diccionari 62 de la literatura catalana. Barcelona: Edicions 62. Catàleg
• Valsalobre, Pep (2007). Literatura i cultura catalanes (segles XVII-XVIII) (1a ed. en llengua catalana). Barcelona: Editorial UOC. Catàleg
• Broch, Àlex (2008). Diccionari de la literatura catalana. Barcelona: Enciclopèdia Catalana. Catàleg
• Miralles, Eulàlia (2010). Del Cinccents al Setcents : tres-cents anys de literatura catalana. Bellcaire d'Empordà: Vitel·la. Catàleg
• Rossich, Albert (2011). Literatura catalana moderna, siglos XVI-XVIII. Madrid: Síntesis. Catàleg
• Cassany, Enric.. Hauf, Albert G. (Albert Guillem). Rossich, Albert. Bou, Enric (2009 - 2011). Panorama crític de la literatura catalana. Barcelona: Vicens Vives. Catàleg

Activitats d'avaluació:

La nota final sortirà de la suma dels exercicis i prova escrita proposats segons la ponderació establerta. Per aprovar l'assignatura es recomana assistir regularment a les classes (expositives i pràctiques), llegir les lectures obligatòries i la bibliografia recomanada, participar en les activitats programades i realitzar les proves d'avaluació proposades.

Es valorarà positivament la participació activa dels alumnes en les classes.

Els alumnes tenen opció encara a presentar un treball, orientat en el seu desenvolupament pel professor, que pot complementar positivament la nota final; només es pren en consideració si ha aprovat prèviament la matèria a través de les activitats d'avaluació prescrites; altrament, se li conserva la nota fins que ha superat les proves prescrites.

En els treballs i exàmens, per cada error de normativa es restarà un 0,1.

El plagi comportarà el suspens immediat de l'assignatura

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es consideraran no presentats els alumnes que no lliurin cap dels exercicis o exàmens proposats.

Avaluació única:
Prova escrita final de tot el temari, lectures i bibliografia.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Presencialment, mitjançant mail o a través de Meet.

Veg. l'apartat Tutoria. A més dels Avisos del moodle.

És imprescindible una expressió escrita digna d’un universitari, en tots els nivells de llengua i de disposició del discurs escrit; més que més en un aspirant a obtenir el títol de Grau en Filologia Catalana. Valorar aquesta habilitat és un dels objectius primordials de totes les activitats proposades.