Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2025
Descripció:
En aquesta assignatura es presentaran les línies generals més rellevants de la situació actual de la llengua catalana, tenint en compte els principals corrents de la sociolingüística (planificació lingüística, demolingüística, ideologies lingüístiques, etc.).
Crèdits ECTS:
3
Professor responsable:
Narcís Iglesias Franch

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Narcís Iglesias Franch
Idioma de les classes:
Català (100%)

Competències

  • CG1 - Buscar, seleccionar i utilitzar eficaçment informació de diferent procedència i format en funció d'objectius determinats, usant significativament les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC)
  • CG2 - Comunicar-se oralment i per escrit de manera clara, coherent i correcta.
  • CG7 - Adquirir la capacitat d' anàlisi, de síntesi i d' aplicació dels coneixements per resoldre situacions concretes.
  • CE1 - Dominar la llengua catalana en els seus usos orals i escrits a través d'exposicions orals, treballs acadèmics i exàmens.
  • CE3 - Familiaritzar-se amb la tradició literària, gramatical i lingüística de la llengua catalana per poder aplicar-la en l'ensenyament o en el món de la feina o de la comunicació.
  • CE4 - Argumentar amb rigor i amb sentit crític sobre temes i problemes relacionats amb la llengua i la literatura catalanes.

Continguts

1. El català actual en el seu context: principals aspectes de la història recent

2. Llengua i memòria: històries de vida lingüístiques

3. La situació actual: aportacions des de la sociologia de la llengua

4. Polítiques lingüístiques: una tipologia i estudis de cas

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 9,00 4,00 0 13,00
Cerca i anàlisi d'informació 6,00 4,00 0 10,00
Elaboració individual de treballs 0 9,00 0 9,00
Exposició dels estudiants 2,00 1,00 0 3,00
Prova d'avaluació 2,00 11,00 0 13,00
Sessió expositiva 21,00 6,00 0 27,00
Total 40,00 35,00 0 75

Bibliografia

  • Bastardas i Boada, Albert; Boix-Fuster, Emili; Torrens Guerrini, Rosa M. (coords.) (2018). El català, llengua mitjana d’Europa. Multilingüisme, globalització i sostenibilitat lingüística. Barcelona: Octaedro. Catàleg
  • Boix, Emili (1998). Sociolingüística de la llengua catalana. Barcelona: Ariel. Catàleg
  • Calafat, Rosa. (2010). Per un ús ètic del llenguatge. Manresa: Angle. Catàleg
  • Calafat, Rosa (2010). Torcebraç entre dues cultures : de l'ecosistema de les llengües: de discursos i de percepcions. IEC. Catàleg
  • Casesnoves Ferrer, Raquel.; Puigdevall Serralvo, Maite, coord.; (2016). Sociolingüística. Barcelona: UOC.
  • Iglésias, Narcís (2019). Language Policies in Contemporary Catalonia: a History of Linguistic and Political Ideas. Dins Pompeu Casanovas, Montserrat Corretger i Vicent Salvador (Ed.), The Rise of Catalan Identity - Social Commitment and Political Engagement (, p. 79-105). Cham: Springer.
  • Junyent, M. Carme (Maria Carme). Casas, Mariona. (2021 - 03??). El Català, la llengua efervescent : 77 visions sobre el terreny (Primera edició). Barcelona: Viena Edicions. Catàleg
  • Junyent, M. Carme (Maria Carme) (1998). Contra la planificació : una proposta ecolingüística. Barcelona: Empúries. Catàleg
  • Mollà, Toni (1987 - 1991). Curs de sociolingüística. Alzira: Bromera. Catàleg
  • Pradilla, Miquel Angel (2022). Catalan sociolinguistics : state of the art and future challenges. Amsterdam ;: John Benjamins Publishing Company. Catàleg
  • Pujolar Cos, Joan; Martín Rojo, Luisa (2020). Claves para Entender el Multilingüismo. UOC. Catàleg
  • Vila, Francesc Xavier i Boix, Emili (2019). La promoció de l'ús de la llengua des del sistema educatiu: realitats i possibilitats. UB. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Estudis de cas sobre projectes de dinamització i revitalització Participació en els seminaris proposats 10 No
Prova al final de l'assignatura Domini dels principals conceptes treballats
Capacitat d'anàlisi
40 No
Elaboració d'un treball sobre un tema proposat Capacitat de desenvolupar la metodologia de les entrevistes semiestructurades 40 No
Exposició del treball Grau de progrés en el treball
Grau de plantejament en els aspectes clau
10 No

Qualificació

-Nivell d'adquisició dels continguts teòrics
-Capacitat d'anàlisi
-Qualitat lingüística dels treballs, exposicions i exàmens

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
No n'hi ha

Avaluació única:
S'haurà de fer un examen final, seguint les indicacions del professor donades durant el curs.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.