Estudia

• CG1 - Buscar, seleccionar i utilitzar eficaçment informació de diferent procedència i format en funció d'objectius determinats, usant significativament les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC)
• CG3 - Comprendre i comentar textos científics propis de la disciplina.
• CE1 - Analitzar i aplicar un coneixement diacrònic i contextualitzat de les diferents manifestacions artístiques i musicals que han succeït en el decurs de la història en l'àmbit universal i local
• CE3 - Adquirir, interpretar i aplicar els fonaments de la teoria de l'art i el pensament estètic al coneiment integral i integrat del fet artístic

1. BLOC 1. L'ESTÈTICA DE LA RECEPCIÓ Tema 1. La irrupció de la problemàtica del gust (Hume)

2. Tema 2. Del jo al nosaltres: el judici estètic (Kant)

3. Tema 3. Mirar i pensar: el joc de le? facultats (Schiller)

4. Tema 4. L'hermenèutica i el problema de la interpretació (Gadamer)

5. Tema 5. L'Estètica de la Recepció (Jauss, Iser) i l'Estètica Relacional (Bourriaud)

6. Tema 6. El problema de la visibilitat (Merleau-Ponty, Sartre)

7. Tema 7. La mirada (Sartre)

8. BLOC 2. L'ESTÈTICA DE LA PRODUCCIÓ Tema 1. L'artista com a artesà (Aritstòtil)

9. Tema 2. Del Deu artífex (S. Bonaventura) a l'artista creador (Ficino, Pico, Bruno)

10. Tema 3. L'estètica del geni (Kant, Schiller)

11. TEma 4. L'artista com a "productor" (Benjamin) vs l'artista com a "lloctinent" (Adorno)

12. Tema 5. La mort de l'autor (Foucault, Barthes)

13. Tema 6. La qüestió del testimoni: de la problemàtica de la Xoà als Estudis Subalterns (Didi-Huberman, Spivak)

14. Tema 7. Noves figures autorals: el postproductor (Bourriaud) a l'artista, col·leccionista, recolector o arxiver (Fontcuberta)

Activitats d'avaluació:

S'especifica (en l'apartat "Activitats d'avaluació") el percentatge amb el que es valorarà cadascuna de les activitats desplegades en el curs.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
La no presentació d'un estudiant a l'examen implicarà la qualificació de No Presentat en les actes de la convocatòria.
La no presentació dels treballs escrits, o dels casos pràctics reclamats o de les intervencions orals programades, es qualificarà com a "zero", i com a tal computarà en l'avaluació numèrica total de l'assignatura en el seu percentatge equivalent.

Avaluació única:
En cas d'avaluació única, l'estudiant haurà de realitzar un examen final, que permetrà avaluar els continguts de l'assignatura desplegats en el temari i les 3 lectures obligatòries de curs.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Durant la realització del curs, s'indicarà les hores que el professor estarà a disposició dels estudiants per fer tutories presencials. En el cas d'alteració del desenvolupament habitual del curs, s'habilitaran mecanismes de videoconferència per poder fer les tutories.

Amb un desenvolupament habitual del curs, la comunicació i interacció amb l'estudiant serà a través dels mecanismes ja establerts en les classes i en les tutories presencials.
També a través del correu electrònic xavier.antich@udg.edu
En el cas d'alteració del desenvolupament habitual del curs, s'habilitaran mecanismes per garantir la comunicació i interacció amb l'estudiant a través de trobades per videoconferència.

L'assistència a les sessions lectives del curs és imprescindible per a poder desenvolupar el programa i el nivell d'aprofundiment en els temes i les lectures previstes amb garanties suficients per a poder superar l'assignatura satisfactòriament.