Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2026
-
Descripció:
- Estudi del passat de dones i d’homes ocupant-se dels diversos aspectes de les seves vides i obres al llarg de la història, per tal de mostrar com la història de les dones és una història discontinua, però una història amb una genealogia molt clara, que s’ha d’estudiar i sobre la que els historiadors i les historiadores hi han de reflexionar. D’altra banda, també es diu amb claredat que la història és una història de dones i homes perquè comparteixen el mateix món.
-
Crèdits ECTS:
- 6
-
Professora responsable:
- Raquel Alquézar Crusellas
Grups
Competències
- CG8 - Avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los.
- CG2 - Comunicar-se oralment i per escrit de manera clara, coherent i correcta.
- CG3 - Comprendre i comentar textos científics propis de la disciplina.
- CE5 - Identificar les bases teòriques de la disciplina.
Continguts
1. La historiografia, la història de les dones i els estudis de les dones
2. La relació del sexes i la relació entre els sexes al llarg de la història
3. Les teories medievals d'allò que és ser dona i d'allò que és ser home
4. Algunes dones al llarg de la història de l'occident medieval
5. Les teories contemporànies o el feminisme d'avui
6. Ser dona i ser home al segle XXI
Activitats
|
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
| Lectura / comentari de textos |
3,00 |
30,00 |
0
|
33,00 |
| Prova d'avaluació |
3,00 |
46,00 |
0
|
49,00 |
| Seminaris |
9,00 |
26,00 |
0
|
35,00 |
| Sessió expositiva |
33,00 |
0
|
0
|
33,00 |
|
Total |
48,00 |
102,00 |
0
|
150 |
Bibliografia
- Campo Gutiérrez, Ana del (2008). Vidas de mujeres del Renacimiento. Barcelona: Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona. Catàleg
- Carra, Pat.. Muraro, Luisa (2001). Guerras que yo he visto : saberes de mujeres en la guerra. Madrid: Horas y horas. Catàleg
- Cigarini, Lia (1996). La Política del deseo : la diferencia femenina se hace historia. Barcelona: Icaria. Catàleg
- Connell, Raewyn (1995). Masculinities. Cambridge: Polity Press. Catàleg
- De la Roa Cubo, Cristina, Del Val Valdivieso, Mª Isabel, Santo Tomás Pérez, Mag (2007). Nuevos enfoques para la enseñanza de la historia. Mujer y género ante el espacio (2007). Madrid: Asociación Cultural Al-Mudayna, colec. Laya, núm.28. Catàleg
- Duoda : papers de treball (1991 - 2024. Barcelona: Universitat de Barcelona, Centre d'Investigació Històrica de la Dona. Catàleg
- DUODA. Recerca de Dones.. Universitat de Barcelona. (2011). Biblioteca virtual de investigación Duoda. Barcelona: Duoda, Investigación de mujeres de la Universitat de Barcelona Catàleg
- Duoda estudis de la difere`ncia sexual ; Centre de Recerca en Estudis de les Dones, Universitat de Barcelona (1990. Barcelona Catàleg
- Duoda. Revista d'Estudis Feministes (1990). DUODA. Revista d'Estudis Feministes (1990-). Barcelona: Centre de Recerca de Dones de la Universitat de Barcelona.
- Lerner, Gerda (2017 - 11??). La Creación del patriarcado (Primera edición). Iruñea-Pamplona: Katakrak Liburuak. Catàleg
- Moran, Rachel (2013). Paid for : my journey through prostitution (First published in this edition). Dublin: Gill Books. Catàleg
- Rivera Garretas, María-Milagros (2005). La Diferencia sexual en la historia. València: Universitat de València. Catàleg
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
|
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
| Seminari Internacional de Cultura Escrita i Visual 'Josepa Arnall Juan'. |
L'assistència és obligatòria (prèviament s'han de preparar els materials enviats pel professorat que hi intervingui) i s'ha de lliurar tres ressenyes analítiques de tres de les sis conferències. S'avaluarà la participació als debats i el contingut i la redacció de les ressenyes. |
20 |
No |
Seminari de lectura
|
Lectura obligatòria de parts concretes de dos llibres. S'avaluarà la seva exposició a classe. |
20 |
No |
| Examen |
S'avaluaran els continguts i la redacció. |
60 |
Sí |
Qualificació
És condició sine quanon per aprovar l'assignatura realitzar les tres proves d'avaluació. A més, caldrà tenir una nota mínima de 5 de l'examen.
Si l'examen està aprovat, es calcularà la mitjana ponderada de les tres proves d'avaluació.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
S'avaluarà com a No presentat a l'estudiant que no hagi realitzat alguna de les proves d'avaluació.
Avaluació única:
Consistirà en un examen de la totalitat del temari de l'assignatura, incloses totes les lectures obligatòries.
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0 i haver realitzat les tres proves d'avaluació.
Tutoria
Les tutories es realitzaran concertant-les amb la professora prèviament, fixant els dies i hores en que es duran a terme.
Comunicació i interacció amb l'estudiantat
La interacció amb les i els estudiants es podrà dur a terme presencialment en les tutories concertades, o per correu electrònic.
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
Les classes i els exàmens esdevindran virtuals si una normativa superior de caràcter excepcional ho requereix.
Modificació de l'avaluació:
No es preveuen modificacions de l'avaluació excepte aquelles derivades d'una normativa superior excepcional de virtualitat que canviï el plantejament inicial de l'assignatura.
Tutoria i comunicació:
La tutoria i comunicació podrà esdevenir únicament virtual si una normativa superior excepcional de virtualitat ho requereix.