CG2 - Comunicar-se oralment i per escrit de manera clara, coherent i correcta. CG3 - Comprendre i comentar textos científics propis de la disciplina. CE2 - Dominar les teories i els arguments centrals de l'Antropología Filosòfica, la Metafísica, l'Epistemologia, la Lògica, la Filosofia del Lenguatge, la Filosofia de la ciència, l'Estètica i la Filosofia Moral i Política. CE5 - Usar oralment i per escrit, de manera correcta i crítica, la terminologia filosòfica especialitzada, així com les diveres tècniques del raonament filosòfic. CE6 - Analitzar amb claredat, rigor i críticament arguments filosòfics, tot jutjant la seva coherència, força demostrativa i pertinència.
1. Anàlisi del coneixement i sort epistèmica 2. Escepticisme 3. Relativisme i constructivisme del coneixement 4. Internisme i externisme 5. Estructura de la justificació: fonamentisme i coherentisme
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Prova d'avaluació 6,00 30,00 0 36,00 Sessió expositiva 60,00 10,00 0 70,00 Sessió participativa 29,00 15,00 0 44,00 Total 95,00 55,00 0 150
Boghossian, Paul Artin. (2007). La Por al coneixement : contra el relativisme i el constructivisme. Santa Coloma de Queralt: Obrador Edèndum. Catàleg Dancy, Jonathan. (1993). Introducción a la epistemología contemporánea. Madrid: Tecnos. Catàleg Pritchard, Duncan. (2010). What is this thing called knowledge? (2nd ed.). London [etc: Routledge Taylor & Francis. Catàleg Feldman, Richard (2003). Epistemology. Upper Saddle River, N. J: Prentice Hall. Catàleg Steup, Matthias (1996). An Introduction to contemporary epistemology. Upper Saddle River, N. J: Prentice Hall. Catàleg Williams, Michael (2001). Problems of knowledge : a critical introduction to epistemology. Oxford [etc: Oxford University. Catàleg Quesada, J. Daniel (2009). Cuestiones de teoría del conocimiento. Madrid: Tecnos. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Prova avaluació 1 Concisió, claredat, ús adequat dels conceptes tècnics i comprensió de la problemàtica. 34 No Prova avaluació 2 Concisió, claredat, ús adequat dels conceptes tècnics i comprensió de la problemàtica. 33 No Prova avaluació 3 Concisió, claredat, ús adequat dels conceptes tècnics i comprensió de la problemàtica. 33 No
Coneixement pertinent, precís i detallat dels continguts. Ús adequat del vocabulari filosòfic. Capacitat d'anàlisi crítica. Coherència i claredat argumentativa. Criteris específics de la nota «No Presentat»: L'alumne tindrà un NO PRESENTAT en el cas que no es presenti a alguna de les tres activitats d'avaluació programades. Avaluació única: L'avaluació única consta d'un únic examen que inclourà tots els continguts referenciats al temari. No recuperable. Requisits mínims per aprovar: Per considerar superada l’assignatura, caldrà presentar-se a les tres proves d'avaluació programades i obtenir un mínim d'un 3 en cadascuna d'elles. La qualificació mínima per aprovar resultat de la mitjana ponderada de les activitats d'avaluació serà d'un 5.
La major part de la bibliografia bàsica de consulta i de les lectures recomanades i obligatòries seran en anglès.