Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2025
-
Descripció:
- Aquest curs vol ser una introducció a l’ètica com a disciplina filosòfica, és a dir, com a reflexió sobre la moral i sobre les condicions conceptuals que la fan possible. Es posarà un especial èmfasi en el vocabulari específic de la materia. Hi haurà també una presentació dels clàssics més significatius de la teoria moral de caire clàssic (Plató, Aristòtil, Epicur, l'estoïcisme, Hume, Kant, Bentham-Mill, Nietzsche) i una mínima presentació de les ètiques aplicades.
-
Crèdits ECTS:
- 6
-
Professor responsable:
- Joan Vergés Gifra
Grups
Grup A
-
Durada:
- Semestral, 1r semestre
-
Professorat:
- Georgios Karakasis
/ Joan Vergés Gifra
-
Idioma de les classes:
- Català (90%), Castellà (10%)
Competències
- CG6 - Valorar les implicacions ètiques de les actuacions professionals, així com reconèixer la diversitat lingüística, cultural i de gènere, i respectar-la com a font de riquesa.
- CG5 - Treballar en equip i desenvolupar els rols propis de la feina cooperativa atenent els valors democràtics, de respecte mutu i de no discriminació.
- CE3 - Identificar els problemes conceptuals subjacents en qualsevol tipus de discussió filosòfica, i comprovar com la interrelació entre aquests problemes afecta els resultats de la discusió filosòfica en qüestió.
- CE4 - Fer servir doctrines filosòfiques històriques i contemporànies en els debats filosòfics actuals.
Continguts
1. Conceptes fonamentals de la reflexió ètica.
1.1. Naturalesa moral dels humans.
1.2. Moralitat i vida bona, moral privada i pública.
2. Teories ètiques.
2.1. Conseqüencialisme i deontologisme.
2.2. Ètica de les virtuts i pluralisme de valors.
3. Tecnologia i ètiques aplicades
Activitats
|
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
| Anàlisi / estudi de casos |
25,00 |
25,00 |
0
|
50,00 |
| Assistència a actes externs |
20,00 |
10,00 |
0
|
30,00 |
| Debat |
25,00 |
20,00 |
0
|
45,00 |
| Prova d'avaluació |
45,00 |
30,00 |
0
|
75,00 |
|
Total |
115,00 |
85,00 |
0
|
200 |
Bibliografia
- Blackburn, Simon (2002). Sobre la bondad : una breve introducción a la ética. Barcelona [etc: Paidós. Catàleg
- Historia de la ética (1987 - 1992). Barcelona: Crítica. Catàleg
- Evers, Kathinka (2010). Neuroética : cuando la materia se despierta. Madrid ;: Katz. Catàleg
- MacIntyre, Alasdair C. (1971). Historia de la ética. Barcelona: Paidós. Catàleg
- Rawls, John (2009). Una Teoria de la justícia. Girona: Papers amb Accent. Catàleg
- Compendio de ética (1993). Madrid: Alianza. Catàleg
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
|
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
| Comentari sobre activitat externa acordada |
Exposició clara i arguments incisius. |
20 |
No |
| Debat en equip |
Capacitat de treball en equip, originalitat, competències orals. |
30 |
No |
| Examen parcial 1 |
Coneixement del contingut exposat a la primera part del curs |
25 |
No |
| Examen parcial 2 |
Coneixement dels continguts explicats en la segona part del curs. |
25 |
No |
Qualificació
Es valorarà principalment l'exposició clara i entenedora, el coneixement de les lectures pertinents i dels continguts exposats a classe, la iniciativa de l'estudiant, l'originalitat i el rigor argumentatiu.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
No haver estat avaluat en activitats superiors al 50% de la nota global.
Avaluació única:
En l'avaluació única l'estudiant haurà de respondre preguntes a desenvolupar.
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Tutoria
Les tutories es faran de manera presencial o telemàtica, en funció de les circumstàncies i de la petició que faci l'alumne.
Comunicació i interacció amb l'estudiantat
La comunicació es farà, preferentment, de manera telemàtica.
Observacions
Es recomana fer tutories periòdiques amb el professorat.
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
Si hem de passar a fer un 100% de docència virtual, no caldrà fer canvis.
Modificació de l'avaluació:
Si hem de passar a fer un 100% de docència virtual, no caldrà fer canvis.
Tutoria i comunicació:
Si hem de passar a fer un 100% de docència virtual, no caldrà fer canvis.