Estudia

• CG2- Comunicar-se oralment i per escrit de manera clara, coherent i correcta
• CG4- Comunicar-se en alguna tercera llengua (anglès, francès, italià o alemany) en diferents formats i contextos sobre temes de la seva especialitat
• CE11- Dominar les teories i els arguments centrals de l'antropologia filosòfica, la metafísica, l'Epistemologia, la Lògica, la Filosofia del Llenguatge, la Filosofia Moral, Política i de l'Art
• CE14- Utilitzar oralment i per escrit, de manera correcta i crítica, la terminologia filosòfica especialitzada, així com les diverses tècniques del raonament filosòfic
• CE15- Analitzar amb claredat, rigor i críticament arguments filosòfics, jutjant la seva coherència, força demostrativa i pertinència

1. RESUM DEL CURS. De les diferents qüestions que s’han plantejat en torn de la identitat personal, n’hi ha dues que han estat especialment abordades en el debats filosòfics contemporanis. La primera té a veure amb les condicions de persistència d’una persona al llarg del temps; és a dir, amb la mena de fets (psicològics, biològics, etc.) que determinen que jo continuï existint, o deixi de fer-ho. A finals dels 60 del segle passat, es va produir una revisió de la resposta psicologista clàssica de Locke, enriquint el criteri de continuïtat lockeà basat en la memòria amb altres aspectes psicològics que es van considerar rellevants per a la identitat. Aquest criteri revisat també ha estat posat en qüestió a partir de diversos casos problemàtics que analitzarem acuradament, conjuntament amb les diferents respostes psicologistes. També veurem en quina mesura criteris alternatius al psicològic tenen èxit a l’hora d’explicar de manera plausible els casos esmentats. La segona qüestió que ens ocuparà té un expressió més simple que la primera: què som? (què som les persones?). Revisarem les dues respostes més discutides actualment: (a) les persones som organismes (animalisme estricte), o certes parts d’organismes (animalisme lat), i (b) les persones no som literalment organismes, però estem constituïdes per organismes.

2. TEMA 1. Preliminars. 0. Els casos de Williams. 1. La varietat de qüestions a l’entorn de la identitat personal. 2. La importància pràctica del concepte de persona i la identitat personal. 3. Persistència en el temps: teories dels continuants. 4. Coincidència: estàtues i peces de marbre. 5. Identitat relativa. 6. Alguns criteris de persistència personal.

3. TEMA II. Identitat personal en el temps. 7. El criteri de memòria de Locke, l’objecció de circularitat i el concepte de quasi-memòria. 8. El criteri psicològic de Parfit, el problema de la fissió i la qüestió de què és el que importa en la supervivència. 9. La solució perdurantista de Lewis al problema de la fissió. 10. El successor més proper i el principi del caràcter intrínsec de la identitat personal.

4. TEMA III. Què som? 11. Animalisme. 12. Constitucionalisme.

• Locke, John (1990). An Essay concerning human understanding. Oxford: Clarendon Press. Catàleg
• McMahan, Jeff. (2002). The Ethics of killing : problems at the margins of life. Oxford [etc: Oxford University. Catàleg
• Olson, Eric Todd (2007). What are we? : a study in personal ontology. Oxford: Oxford University Press. Catàleg
• Olson, Eric (1997). The Human animal : personal identity without psychology. Oxford [etc: Oxford University Press. Catàleg
• Parfit, Derek. (1984). Reasons and persons. Oxford: Clarendon Press. Catàleg
• Schechtman, Marya (2017). Staying alive : personal identity, practical concerns, and the unity of a life. Oxford, UK ;: Oxford University Press. Catàleg
• Wiggins, David (2001). Sameness and substance renewed. Cambridge: Cambridge University Press. Catàleg

Activitats d'avaluació:

Es valorarà la correcta comprensió de les principals tesis i arguments vistos al llarg del curs, l'ús correcte de la terminologia tècnica, i la capacitat per redactar de manera clara, rigorosa i ordenada.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
La qualificació serà NO PRESENTAT quan l'alumne hagi deixat de realitzar algun dels tres exercicis d'avaluació principals. En cas que hagi optat per l'avaluació única, la qualificació serà NO PRESENTAT si l'alumne no es presenta a l'examen final.

Avaluació única:
Els estudiants que optin per avaluació única seran avaluats només a partir d'un examen final.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura caldrà haver realitzat l'assaig, l'exposició i el comentari de text, i obtenir un mínim de 5 de mitjana en les activitats d'avaluació.

Les tutories seran acordades per correu electrònic.

La comunicació fora de l'aula serà a través del correu electrònic i del Moodle de l'assignatura.

IMPORTANT: El descriptor que apareix a la pestanya "Dades Generals" és erroni, i no s'ha pogut canviar per raons tècniques. El descriptor real és: "El temari s'articularà al voltant d'un dels filòsofs o d'un dels corrents fonamentals de la tradició filosòfica occidental (Plató, Aristòtil, Racionalisme, Empirisme, Idealisme Alemany, Fenomenologia, Filosofia Analítica del segle XX, Existencialisme)", tal com apareix en la fitxa de l'assignatura del pla del 2020 "Curs monogràfic III" (3102G03080). Una descripció més específica dels continguts del curs es pot trobar a la pestanya Competències/Continguts/Activitats.