Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2025
Descripció:
1. Estudi sistemàtic dels principals problemes de l'estètica en el context de la filosofia contemporània. 2. Introducció a l'obra d'autors clàssics de l'estètica contemporània.
Crèdits ECTS:
6
Professor responsable:
Jorg Rudolf Zimmer

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Idioma de les classes:
Català (80%), Castellà (10%), Anglès (10%)

Competències

  • CG2- Comunicar-se oralment i per escrit de manera clara, coherent i correcta
  • CG3- Llegir, comprendre i comentar textos científics propis de la disciplina i d'altres ciències afins
  • CE10- Conèixer les teories i arguments dels principals filòsofs, així com les diferents línies interpretatives dels mateixos
  • CE13- Emprar doctrines filosòfiques històriques i contemporànies en els debats filosòfics actuals
  • CE14- Utilitzar oralment i per escrit, de manera correcta i crítica, la terminologia filosòfica especialitzada, així com les diverses tècniques del raonament filosòfic

Continguts

1. 1. Introducció: l'estètica en el context contemporani 2. Estètica de l'idealisme alemany: Schelling i Hegel 3. Nietzsche i l'estètica contemporania 4. Walter Benjamin i la crítica de l'estètica clàssica 5. Veritat estètica: Heidegger i Gadamer 6. L'autonomia de l'art: Adorno 7. Teories del realisme estètic 8. Contingut monogràfic

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 45,00 40,00 0 85,00
Lectura / comentari de textos 3,00 60,00 2,00 65,00
Total 48,00 100,00 2,00 150

Bibliografia

  • Adorno, Th. W. (1986). Teoria estética. Madrid: Taurus. Catàleg
  • Beardsley, Monroe C (cop. 1976 ). Estética : historia y fundamentos . Madrid: Cátedra. Catàleg
  • Benjamin, W. (1983). L'obra d'art a l'època de la seva reproductibilitat tècnica. Barcelona: Edicions 62. Catàleg
  • Gadamer, H. G. (1988). Verdad y método. Salamanca: Sígueme. Catàleg
  • Gadamer, H.G. (1996). Estética y hermenéutica. Madrid: Tecnos. Catàleg
  • Graham, Gordon (2005). Philosophy of the Arts: An Introduction to Aesthetics. Routledge. Catàleg
  • Hegel, G.W.F. (1989). Lecciones sobre estética. Madrid: Akal. Catàleg
  • Heidegger, M. (1989). Fites. Barcelona: Laia. Catàleg
  • Levinson, Jerrold (2003 ). The Oxford handbook of aesthetics . Oxford [etc.]: Oxford University Press. Catàleg
  • Lukács, G. (1965). Estética. Barcelona: Grijalbo. Catàleg
  • Schelling, F.W.J. (1988). Sistema del Idealismo transcendental. Barcelona: Anthropos. Catàleg
  • Stecker, R. (2010). Aesthetics and the Philosophy of Art: An Introduction (2). UK: Rowman & Littlefield Publishers. Catàleg
  • Tatarkiewicz, W. (1992). Historia de seis ideas: arte, belleza, forma, creatividad, mimesis, experiencia . Madrid: Tecnos. Catàleg
  • Townsend, Dabney (cop. 1997 ). An Introduction to aesthetics . Oxford [etc.]: Blackwell. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Examen Expressió escrita adequada 34 No
Resenya lectura obligatòria Expressió escrita adequada 33 No
Treball de curs Expressió escrita adequada 33 No

Qualificació

Coneixement pertinent expressat en una terminologia filosòfica correcte; capacitat de reflexió crítica dels continguts

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Obtindrà la nota "No presentat" l'estudiant que hagi deixat de presentar qualsevol dels exercisis d'avaluació

Avaluació única:
L'estudiant pot demanar substituir l'avaluació continuada per un sol examen.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Tutoria

Tutories presencials i telemàtiques a hores convingudes per correu

Comunicació i interacció amb l'estudiantat

Moodle i correu electrònic UdG

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
En situacions sobrevingudes, es poden substituir les activitats presencials per formats telemàtics

Modificació de l'avaluació:
En situacions sobrevingudes, es poden substituir avaluacions presencials per telemàtiques

Tutoria i comunicació:
En situacions sobrevingudes les tutories poden ser únicament telemàtiques

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.