Estudia

• CG7 - Adquirir la capacitat d' anàlisi, de síntesi i d' aplicació dels coneixements per resoldre situacions concretes.
• CG3 - Comprendre i comentar textos científics propis de la disciplina.
• CE5 - Identificar i interpretar els principis teòrics de la planificació, el paisatge i la gestió territorial i les normatives territorial, paisatgística i ambiental bàsiques.
• CE7 - Analitzar i relacionar les diferents formes de governança per gestionar i aplicar pautes de resolució de conflictes territorials i ambientals.

1. ORIGEN I EVOLUCIÓ DELS ESPAIS NATURALS PROTEGITS (ENP)

2. LES FIGURES DE PROTECCIÓ DELS ENP

3. ELS INSTRUMENTS DE PLANIFICACIÓ I GESTIÓ

          3.1. El Pla Especial

          3.2. El Pla Rector d'Ús i Gestió

          3.3. El Pla d'Ordenació dels Recursos Naturals

4. LA GESTIÓ DELS RECURSOS NATURALS

          4.1. L'activitat agrària

          4.2. La gestió forestal

          4.3. La fauna i l'activitat cinegètica

          4.4. El paisatge

5. EL TURISME i LA GESTIÓ DE L'ÚS PÚBLIC

6. LA CUSTÒDIA DEL TERRITORI

7. LA CONNECTIVITAT MULTIFUNCIONAL D'ESPAIS NATURALS

8. L'AVALUACIÓ DELS ENP

9. EL FUTUR DELS ENP EN UN CONTEXT DE CANVI SOCIOAMBIENTAL

• Mallarach, Josep Maria. Comas, Eulàlia. (2005). Bones pràctiques d'incorporació del paisatge en el planejament urbanístic de Catalunya. Barcelona: Diputació de Barcelona, Xarxa de Municipis. Catàleg
• Mallarach, Josep Maria (2009). Valores culturales y espirituales de los paisajes protegidos. Girona: Asociación Silene. Catàleg
• Mallarach, Josep Maria. Comas, Eulàlia (2008). Protegits, de fet o de dret : primera avaluació del sistema d'espais naturals protegits de Catalunya. Barcelona: Institució Catalana d'Història Natural. Catàleg
• Mallarach, Josep Maria (1999). Criteris i mètodes d'avaluació del patrimoni natural. Barcelona: Generalitat de Catalunya, Departament de Medi Ambient. Catàleg
• Múgica de la Guerra, Marta. Gómez-Limón, Javier (2002). Plan de acción para los espacios naturales protegidos del Estado Español. Madrid: Fundación Fernando González Bernáldez. Catàleg
• Dudley, Nigel (2020 - 2020). Leaving space for nature : the critical role of area-based conservation. New York, NY: Routledge. Catàleg
• Hockings, Marc (2000). Evaluating effectiveness : a framework for assessing the management of protected areas. Cambridge [etc: International Union for the Conservation of Nature and Natural Resources IUCN. Catàleg
• Vila Subirós, Josep. Pintó i Fusalba, Josep (1998). El PEIN, cinc anys després : balanç i perspectives. Girona: Servei de Publicacions de la Universitat de Girona. Catàleg
• Vila Subirós, Josep. Varga, Diego (2006). La Futura llei de biodiversitat - patrimoni natural : jornades de reflexió, participació i debat (Universitat de Girona, 14 i 15 de juny de 2005). Girona: Edicions a Petició. Catàleg
• Mallarach, Josep Maria. Vila Subirós, Josep. Varga, Diego (2004). El PEIN deu anys després : balanç i perspectives. Girona: Universitat de Girona, Càtedra de Geografia i Pensament Territorial. Catàleg
• Mallarach, Josep Maria. Montserrat i Reig, Joan. Vila Subirós, Josep (DL 2013). Reptes per preservar els boscos madurs a Catalunya : II Jornades sobre boscos madurs, Santa Coloma de Farners, 11 i 12 d'abril de 2013 Catàleg

Activitats d'avaluació:

A nivell d'avaluació:

a) EXAMEN TEÒRIC: Inclourà el programa teòric impatit pel professor i els convidats, les sortides i les lectures. (60% de la nota final).

b) INFORME: Elaboració per grups de 2 - 3 estudiants d’un informe sobre la política d'espais naturals protegits d'un país. (35% de la nota final: 20% contingut + 15% exposició i defensa).

c) PARTICIPACIÓ A CLASSE: Tant en els comentaris de textos com en les qüestions plantejades durant les sessions expositives (5% de la nota final).

Apart hi ha dues sortides de camp:

1) Parc Natural del Cap de Creus o equivalent. Durada 1 dia. En cas de no poder-hi assistir per alguna causa justificada caldrà fer un treball compensatori tipus ressenya.

2) Parc Nacional d'Aigüestortes o equivalents: Durada 2 dies.En cas de no poder-hi assistir per alguna causa justificada caldrà fer un treball compensatori tipus ressenya.


MOLT IMPORTANT: CAL APROVAR DE FORMA INDISPENSABLE L'EXAMEN TEÒRIC PER APROVAR L'ASSIGNATURA.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà com a "No presentat" aquell estudiant que no presenti alguna de les activitats d'avaluació i/o no es presenti a l'examen de teoria

Avaluació única:
Examen de Teoria

Requisits mínims per aprovar:
Per aprovar cal obtenir una nota mitjana mínima d'un 5. És imprescindible aprovar l'examen de teoria per poder fer mitjana i superar l'assignatura.

L'estudiant pot optar per:

TUTORIA PRESENCIAL amb acord previ amb el professorat o dins l'horari de tutories fixat per cada professor/a

TUTORIA NO PRESENCIAL amb acord previ utilitzant el sistema on-line que recomani la Universitat. També es poden resoldre dubtes puntuals a partir del correu electrònic

La interacció amb l'estudiant s'estableix:

- PRESENCIAL: ja sigui a classe o través de tutories seguint les indicacions específiques al respecte.

- NO PRESENCIAL: amb comunicació on-line emprant el sistema o sistemes que siguin recomanats per la Universitat

LECTURES OBLIGATÒRIES: Com a complement de les sessions teòriques. Cadascun del punts de temari es complementarà amb un dossier de lectures específiques que serà considerat material avaluable de caràcter complementari amb l'objectiu de donar suport i reforç als coneixements adquirits.

CORREU ELECTRÒNIC DE CONTACTE: josep.vila@udg.edu (Es pot utilitzar per resoldre dubtes concrets o concertar hores de tutoria fóra del dies establerts).

DESPATX 3.16 (Facultat de Lletres). Tel. 972 418 778

Els estudiants que per motius sanitaris hagin de confinar-se podran, si tècnicament és possible, seguir les sessions presencials via streaming i/o s'oferirà una tutotització particularitzada per facilitar el seguiment de l'assignatura i l'adquisició dels coneixements i competències.

• Biogeografia i canvi ambiental
• Geografia dels espais de muntanya
• Geografia dels paisatges litorals
• Turisme i medi ambient
• Turisme, territori i medi ambient