Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
UdG 30 anys
Tancar
Menú

Estudia a la UdG

Dades generals

Curs acadèmic:
2021
Descripció:
L'assignatura introdueix l'alumnat en aspectes bàsics sobre la interpretació, l'anàlisi, la gestió i la intervenció sobre el paisatge, entès com a síntesi del patrimoni territorial i com a un bé comú. Es tracta d'un enfocament transdisciplinar que permet atendre la complexitat del paisatge des de la seva multidimensionalitat històrica, artística, geogràfica i ecològica.
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
JOAN NOGUE I FONT
Idioma de les classes:
Català (100%)

Competències

  • CG3- Llegir, comprendre i comentar textos científics propis de la disciplina i d'altres ciències afins
  • CG6- Valorar les implicacions ètiques de les actuacions professionals, així com reconèixer la diversitat lingüística i cultural i respectar-la com a font de riquesa
  • CG7- Formular propostes i hipòtesis noves i creatives per impulsar millores i / o resoldre situacions complexes
  • CE24- Conèixer i interpretar els principis teòrics de la planificació, el paisatge i la gestió territorial i la normativa territorial, paisatgística i ambiental bàsica
  • CE25- Analitzar i avaluar la complexitat dels problemes territorials coneixent i interpretant els instruments de la planificació territorial i ambiental

Continguts

1. El concepte de paisatge i la seva evolució

2. La construcció social del paisatge

3. Sentit del lloc, paisatge i conflicte

4. Paisatge i identitat territorial. Paisatge i patrimoni

5. L'experiència polisensorial i emocional del paisatge

6. La intervenció en el paisatge: del Conveni Europeu del Paisatge a les polítiques de paisatge de Catalunya

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 3,00 0 0 3,00
Elaboració individual de treballs 0 40,00 0 40,00
Exposició dels estudiants 6,00 0 0 6,00
Sessió expositiva 20,00 40,00 15,00 75,00
Tutories de grup 6,00 20,00 0 26,00
Total 35,00 100,00 15,00 150

Bibliografia

  • Bonesio, Luisa (1997 ). Geofilosofia del paesaggio . Milano: Mimesis. Catàleg
  • Roger, Alain (2000 ). Breu tractat del paisatge . Barcelona: La Campana. Catàleg
  • Jackson, John Brinckerhoff (2010 ). Descubriendo el paisaje autóctono . Madrid: Biblioteca Nueva. Catàleg
  • Nogué i Font, Joan (cop. 2007 ). La Construcción social del paisaje . Madrid: Biblioteca Nueva. Catàleg
  • Nogué i Font, Joan (2009 ). Entre paisajes . Barcelona: Àmbit. Catàleg
  • Nogué i Font, Joan, 1958- (2012 ). Franges. Els paisatges de la perifèria . Olot: Observatori del Paisatge de Catalunya. Catàleg
  • Nogué i Font, Joan, 1958- (2009 ). Indicadors de paisatge : reptes i perspectives . Barcelona: Obra Social de Caixa Catalunya. Catàleg
  • Nogué i Font, Joan, 1958- (2009 ). Ordenació i gestió del paisatge a Europa . Olot: Observatori del Paisatge de Catalunya. Catàleg
  • Nogué i Font, Joan, 1958- (cop. 2008 ). El Paisaje en la cultura contemporánea . Madrid: Biblioteca Nueva. Catàleg
  • Nogué i Font, Joan, 1958- (2011 ). Paisatge i educació . Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament d'Ensenyament. Catàleg
  • Nogué i Font, Joan, 1958- Puigbert, Laura Bretcha, Gemma (2008 ). Paisatge i salut . Barcelona: Generalitat de Catalunya. Departament de Salut. Catàleg
  • Nogué i Font, Joan (2010 ). Paisatge, territori i societat civil . València: Tres i Quatre. Catàleg
  • Nogué i Font, Joan, 1958- (2010 ). Les Terres de Lleida : catàleg de paisatge . Barcelona: Generalitat de Catalunya Departament de Política Territorial i Obres Públiques. Catàleg
  • Busquets, Jaume (2010 ). Guia d'estudis d'impacte i integració paisatgística . Barcelona: Generalitat de Catalunya Departament de Política Territorial i Obres Públiques :Observatori de la Urbanització UAB Universitat Autònoma de Barcelona. Catàleg
  • Besse, Jean-Marc (2010 ). La Sombra de las cosas . Madrid: Biblioteca Nueva. Catàleg
  • Maderuelo, Javier (2005 ). El Paisaje : génesis de un concepto . Madrid: Abada. Catàleg
  • Maderuelo, Javier, 1950- (cop. 2006 ). Paisaje y pensamiento . [Madrid]: Centro de Arte y Naturaleza. Fundación Beulas :Abada. Catàleg
  • Maderuelo, Javier, 1950- (2007 ). Paisaje y arte . Madrid: Abada Editores :Fundación Beulas CDAN. Catàleg
  • Maderuelo, Javier, 1950- (cop. 2010). Paisaje y patrimonio . Madrid: Abada :Centro de Arte y Naturaleza. Catàleg
  • Thompson, Ian H., ( (2009 ). Rethinking landscape : a critical reader . London: Routledge. Catàleg
  • Colafranceschi, Daniela (2007 ). Landscape + 100 palabras para habitarlo . Barcelona: Gustavo Gili. Catàleg
  • Andrews, Malcolm (1999 ). Landscape and Western art . Oxford: Oxford University Press. Catàleg
  • Matless, David (1998 ). Landscape and Englishness . London: Reaktion. Catàleg
  • Schama, Simon (1996 ). Landscape and memory . London: Fontana Press. Catàleg
  • Tilley, Christopher (1994 ). A Phenomenology of landscape : places, paths and monuments . Oxford [etc.]: Berg. Catàleg
  • Cosgrove, Denis E (1993 ). The Palladian landscape : geographical change and its cultural representations in sixteenth-century Italy . University Park: Pennsylvania State University Press. Catàleg
  • Mitchell, W. J. Thomas (cop. 1994 ). Landscape and power . Chicago [etc.]: The University of Chicago Press. Catàleg
  • Cosgrove, Denis (1988 ). The Iconography of landscape : essays on the symbolic representation, design and use of past environments . Cambridge [etc.]: Cambridge University Press. Catàleg
  • Relph, Edward (1987 ). The Modern urban landscape . London [etc.]: Croom Helm. Catàleg
  • Forman, Richard T. T (1986 ). Landscape ecology . New York [etc.]: Wiley. Catàleg
  • Cosgrove, Denis E (1985 ). Social formation and symbolic landscape . Totowa: Barnes and Noble. Catàleg
  • A Changing world : challenges for landscape research (cop. 2007 ). Dordrecht: Springer. Catàleg
  • Wilson, Chris Groth, Paul (2003 ). Everyday America : cultural landscape studies after J.B. Jackson . Berkeley: University of California Press. Catàleg
  • Bell, Claudia (2002 ). The Accelerated sublime : landscape, tourism, and identity . Westport, Conn.: Praeger. Catàleg
  • Beardsley, John (1989 ). Earthworks and beyond : contemporany art in the landscape ([2nd expanded ed.]). New York [etc.]: Abbeville Press. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Examen final. Nivell de coneixement de la temàtica objecte d'estudi. 40
Treball de curs Elaboració d'un treball de curs que serà exposat oralment i presentat per escrit. Es pretén que sigui innovador i que tingui un cert caràcter d'iniciació a la recerca. Es imprescindible per aprovar l'assignatura i representa el 40% de la nota final. 40
Assistència a classe i tutories personalitzades El 20% restant es reverva per avaluar la qualitat i freqüència de les tutories personalitzades i l'assistència regular a classe i a les activitats paral.leles programades.
20 No

Qualificació

Les classes consistiran en exposicions de temes per part del professor.

La qualificació es fonamenta en tres activitats principals:

1) Elaboració d'un treball de curs que serà exposat oralment i presentat per escrit. Es pretén que sigui innovador i que tingui un cert caràcter d'iniciació a la recerca. Es imprescindible per aprovar l'assignatura i representa el 40% de la nota final. El treball no podrà fer mitjana amb l'examen si no té una nota mínima de 5 sobre 10.

2) Examen final. Suposa el 40% de l' avaluació final. El format de l’examen es decidirà en funció del perfil del grup i de com hagi estat el desenvolupament de l’assignatura. L'examen no podrà fer mitjana amb el treball si no té una nota mínima de 5 sobre 10.

3)Assistència regular a classe, a les tutories personalitzades i a les activitats paral.leles organitzades, així com la realització de petites pràctiques. Suposa el 20% de l' avaluació final


Totes les activitats d’avaluació es basaran en el desenvolupament de les competències de l’assignatura.


Criteris de valoració tant del treball com de l'exament final:

. Demostrar que s’han entès i integrat els aspectes essencials de l'assignatura.
. Respostes ajustades al que es demana.
. Establir relacions amb continguts del temari.
. Reflexions personals, acadèmicament consistents.
. Llenguatge acadèmic, clar i precís.
. Rigor expositiu.
. Aportació d’elements d’ampliació del temari.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
La nota No Presentat s'aplicarà a aquell alumne que no es presenti a l'examen final ni exposi oralment i per escrit el treball de curs previst.

Avaluació única:
Consistirà en un examen final que inclourà les explicacions del professor i les lectures obligatòries

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Tutoria

Sempre que sigui possible, la tutoria es realitzarà de manera presencial.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

La comunicació amb l'estudiantat es realitzarà a través de la plataforma Moodle i del correu electrònic personal.

Observacions

L'assignatura implica l'assistència regular a classe i el compromís (que serà avaluat) de lectura dels textos considerats obligatoris i de la visualització de conferències enregistrades. Es valorarà sempre i en tot moment el llenguatge acadèmic clar i precís, el rigor expositiu, així com l'aportació d’elements personals que obrin encara més l'horitzó de l'assignatura.
Pel que fa a l'examen, les respostes han de ser ajustades al plantejament de les preguntes. Es valorarà la qualitat de l'expressió escrita.

Modificació del disseny

Modificació de les activitats:
En el supòsit d'una docència totalment virtual, les classes expositives serien substituïdes per videoconferències i per tutories personalitzades o en petits grups. L'examen s'adaptaria a aquesta hipotètica circumstància. Es mantindrien les lectures obligatòries.

Modificació de l'avaluació:
En el supòsit d'una docència totalment virtual, el treball de curs s'avaluaria només en la seva versió escrita i l'examen s'adaptaria a aquesta hipotètica circumstància. Es mantindrien les lectures obligatòries, que serien avaluades.

Tutoria i comunicació:
En el supòsit d'una docència totalment virtual, la tutoria es realitzaria de manera virtual i personalitzada i la comunicació s'establiria a través de la plataforma Moodle i del correu electrònic personal.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.