Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2026
-
Descripció:
- Seminaris sobre aspectes teòrics, metodològics, operatius o instrumentals d'aspectes innovadors en la comunicació i / o la cultura.
-
Crèdits ECTS:
- 3
-
Professor responsable:
- David Serra Navarro
Grups
Grup A
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
- David Serra Navarro
-
Idioma de les classes:
- Català (100%)
Grup GG
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
- David Serra Navarro
-
Idioma de les classes:
- Català (100%)
Competències
- CG3 - Comprendre i comentar textos científics propis de la disciplina.
- CE4 - Integrar els enfocaments de gènere i basat en drets humans, des d'una perspectiva interdisciplinària que contribueixi als Objectius de Desenvolupament Sostenible.
- CE7 - Ser capaç de contextualitzar i relacionar els diferents fenòmens de la comunicació i la cultura en el sistema-món.
- CE9 - Identificar l'estructura, els mercats i les polítiques públiques locals, nacionals, europees i internacionals que afecten la comunicació i la cultura.
Continguts
1. SEMINARI 3: CREACIÓ IMATGES AMB IA (David Serra)
2. Introducció a la imatge generada per IA
3. Prompting i control creatiu
4. Usos en comunicació visual
5. Estètica, autoria i ètica
6. Projecte de creació visual amb IA
Activitats
|
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
| Anàlisi / estudi de casos |
13,00 |
0
|
10,00 |
23,00 |
| Elaboració individual de treballs |
2,00 |
30,00 |
0
|
32,00 |
| Exposició dels estudiants |
1,00 |
4,00 |
0
|
5,00 |
| Sessió pràctica |
10,00 |
0
|
5,00 |
15,00 |
|
Total |
26,00 |
34,00 |
15,00 |
75 |
Bibliografia
- Varis Autors. Curios Refuge Resources. Recuperat , a https://curiousrefuge.com/
- Manovich, L. & Arielli, E (2024). Artificial aesthetics. Recuperat , a https://manovich.net/index.php/projects/artificial-aesthetics
- Kate Crawford (2023). Atlas de IA. México: Fondo de cultura económica.
- David Serra Navarro (2026). Remezcla expandida: archivos, errores y animación IA. Con A de animación,, . Recuperat , a https://doi.org/10.4995/caa.2026.24314
- Sergio Mena y Juan Pablo Mateos (2024). Herramientas de IA generativas aplicadas a la edición audiovisual. Revista De La Asociación Española De Investigación De La Comunicación, 11(),
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
|
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
| Tallers pràctics guiats (generació d’imatges amb IA) |
Qualitat tècnica |
30 |
No |
| Lectura i anàlisi de materials (articles, casos, manifestos) |
Nivell de comprensió i sintesi |
10 |
No |
| Desenvolupament del projecte final |
Qulitat tècnica i formal del projecte |
40 |
No |
| Presentació oral del projecte final |
CApacitat de sintesi i correcció formal |
20 |
No |
Qualificació
- Participació a classe
- Qualitat dels productes presentats
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
No realització dels treballs demanats
Avaluació única:
Per a optar a l'AVALUACIÓ ÚNICA ha de sol·licitar-se i ser aprovada per Secretària Acadèmica dins del període establert
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Observacions
Aquesta assignatura està especialment dissenyada per seguir el model d'Avaluació Continuada. Per tant, la participació a l'aula, les possibles presentacions, entrega de treballs i activitats a l'aula tenen caràcter avaluable.
Per al correcte seguiment de l’assignatura és imprescindible assistir regularment a classe.
L'ús i coneixement de l'eina, coneixement aplicat, implica necessàriament fer ús del software que disposa l'aula d'informàtica. Senyalar que les plataformes d'IAG que s'utilitzaran poden canviar les seves polítiques d'ús i restriccions d'usuàries durant el desenvolupament del semestre.
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
En cas de 100% docència virtual es realitzaran tasques tutoritzades en línia, i puntualment aclariments telemàtics. Es promourà tots els recursos de software lliure que permetin el desenvolupament de les activitats, i si s'escau per qüestions tècniques o de connectivitat es permetrà realitzar tasques individuals en grups mínims.
Modificació de l'avaluació:
En relació els percentatges s'intentarà mantenir-los, tot i que les tasques individuals poden adaptar-se a grups per qüestions de limitació d'accés a software/recursos en línia específics.
Tutoria i comunicació:
La comunicació amb l'alumnat serà via Moodle, correu electrònic i/o google meet.