CG1 - Buscar, seleccionar i utilitzar eficaçment informació de diferent procedència i format en funció d'objectius determinats, usant significativament les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) CG7 - Adquirir la capacitat d' anàlisi, de síntesi i d' aplicació dels coneixements per resoldre situacions concretes. CG6 - Valorar les implicacions ètiques de les actuacions professionals, així com reconèixer la diversitat lingüística, cultural i de gènere, i respectar-la com a font de riquesa. CE4 - Integrar els enfocaments de gènere i basat en drets humans, des d'una perspectiva interdisciplinària que contribueixi als Objectius de Desenvolupament Sostenible. CE5 - Identificar la relació entre pluralisme mediàtic i democràcia, amb capacitat per a identificar i donar respostes a les diferents formes de desinformació. CE7 - Ser capaç de contextualitzar i relacionar els diferents fenòmens de la comunicació i la cultura en el sistema-món.
1. Tema 1. Bauman i la societat líquida La societat líquida i la comunicació: Incertesa i canvi constant: Com afecta la naturalesa canviant de la societat líquida les formes de comunicació? Quins desafiaments presenta la incertesa constant per als comunicadors? 2. Temari: La Societat del Risc de Ulrich Beck i la Comunicació Introducció a la Societat del Risc Definició i concepte: Comprendre què és la societat del risc segons Ulrich Beck. Història i context: Com sorgeix la societat del risc en el context de la modernitat reflexiva. Característiques principals: Principals trets de la societat del risc, incloent la percepció i gestió del risc. 3. Xarxa de Castells 1. Introducció a la Societat Xarxa Definició i origen del concepte Manuel Castells i la seva obra Context històric i tecnològic de l'emergència de la societat xarxa 2. Economia Informacional Característiques de l'economia informacional Producció, processament i distribució d'informació
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Resolució d'exercicis 5,00 0 0 5,00 Sessió expositiva 40,00 23,00 0 63,00 Sessió participativa 2,00 5,00 0 7,00 Total 47,00 28,00 0 75
Bauman, Z. (2000). Liquid Modernity. Polity press. Catàleg Bauman, Z. (2001). The Individualized Society. Polity press. Catàleg Bauman, Z. (2007). Consuming Life. Polity press. Catàleg Beck, U. (1992). Risk Society: Towards a New Modernity.. Sage Publications. Castells, M. (2000). La era de la información. . Alianza Editorial. Catàleg Beck, U. (2006). The Cosmopolitan Vision. Polity press. Castells, M. (2009). Comunicación y poder. Alianza Editorial. Catàleg Giddens, A. (1991). Modernity and Self-Identity: Self and Society in the Late Modern Age. Stanford University Press. Lash, S (1991). Critique of Information. Sage Publications. Van Dijck, J. (2013). The Culture of Connectivity: A Critical History of Social Medi. Oxford University Press.
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Participació en sessions de debat a classe Actitud positiva i participativa a classe 20 No Aplicació teòrica a casos reals Investigació i anàlisi 20 No Exposició de casos reals d'estructures que actuen a la societat en xarxa Presentació pública 20 No Assistència, participació i treballs a classe Coneixement 40 No
- Assistència a classe - Participació a classe - Treballar els temes plantejats a classe Criteris específics de la nota «No Presentat»: Tindrà No Presentat aquells alumnes que no es presentin a l'examen final. Avaluació única: Per accedir a l'avaluació s'ha de sol·licitar i aprovar per secretaria acadèmica Requisits mínims per aprovar: Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
L'assignatura és una reflexió entre professor i alumnes sobre com comunica a l'actualitat a partir de les reflexxions de Bauman, Beck i Castells.