Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2025
-
Descripció:
- Programari gràfica interactiva. Gestió hipertextual. Optimització recursos gràfics. Gestió infogràfica de dades. Tipografia 1.5 Maquetació Digital. Suports digitals i plataformes de distribució. Gestió del Disseny
-
Crèdits ECTS:
- 6
-
Professor responsable:
- David Serra Navarro
Grups
Grup A
-
Durada:
- Semestral, 1r semestre
-
Professorat:
- David Serra Navarro
-
Idioma de les classes:
- Català (90%), Castellà (10%)
Grup B
-
Durada:
- Semestral, 1r semestre
-
Professorat:
- David Serra Navarro
-
Idioma de les classes:
- Català (90%), Castellà (10%)
Competències
- CG1 - Buscar, seleccionar i utilitzar eficaçment informació de diferent procedència i format en funció d'objectius determinats, usant significativament les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC)
- CE1 - Ser capaç de gestionar la comunicació institucional, offline i online, d'empreses, administracions i societat civil.
- CE6 - Familiaritzar-se amb les diferents tècniques d'edició textual, audiovisual, infogràfica i de dades en diferents suports, aplicant-los de forma adequada
- CE8 - Crear continguts audiovisuals i escrits de qualitat per a diferents canals comunicatius i culturals.
Continguts
1. Imatge digital i context xarxa
2. Sofware i recursos
3. Dades infogràfiques
4. Prototipatge apps
5. Ús IA en edició digital
6. Maquetació digital
Activitats
|
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
| Anàlisi / estudi de casos |
15,00 |
14,00 |
0
|
29,00 |
| Cerca i anàlisi d'informació |
0
|
20,00 |
0
|
20,00 |
| Elaboració individual de treballs |
0
|
15,00 |
0
|
15,00 |
| Exposició dels estudiants |
0
|
12,00 |
0
|
12,00 |
| Prova d'avaluació |
0
|
2,00 |
0
|
2,00 |
| Resolució d'exercicis |
9,00 |
21,00 |
0
|
30,00 |
| Sessió pràctica |
21,00 |
21,00 |
0
|
42,00 |
|
Total |
45,00 |
105,00 |
0
|
150 |
Bibliografia
- Cordón García, J. A., Gómez Díaz, R., & Alonso Arévalo, J. (2011). Gutenberg 2.0: La revolución de los libros electrónicos. Trea.
- Jaron Lanier (2017). Dawn of the new everything: Encounters with reality and virtual reality. Henry Holt and Company.
- Sancho, José Luis Valero (2001). La infografía: técnicas, análisis y usos periodísticos. Universitat de València. Catàleg
- Nielsen, J., & Loranger, H. (2007). Usabilidad: Prioridad en el diseño web (prioritizing web usability). Anaya Multimedia.
- Pérez-Montoro Gutiérrez, M. (2010). Arquitectura de la información en entornos web. Trea. Catàleg
- FIORMONTE, Domenico; NUMERICO, Teresa i TOMASI, Francesca (2010). L'umanista digitale. Il Mulino. Catàleg
- TELOS - Comunicación, tecnología y sociedad. Recuperat , a https://telos.fundaciontelefonica.com/
- Humanidades Digitales Hispánicas. Recuperat , a https://humanidadesdigitaleshispanicas.es/
- Libros&Tecnologia. Recuperat , a http://librosytecnologia.com/
- Marc Prensky. Recuperat , a https://marcprensky.com/
- Actualidad Editorial. Recuperat , a https://www.actualidadeditorial.com/
- Brandemia. Recuperat , a https://brandemia.org/herramientas-ia-diseno-grafico-amenaza-oportunidad#herramientas-de-ia-mas-conocidas-para-diseno-grafico
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
|
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
| Anàlisi i ús de recursos |
S'aplica al desenvolupament de pràctiques i projecte final |
10 |
No |
| Desenvolupament pràctiques associades als recursos i software |
La rúbrica de valors/pràctica es mostrarà a cada sessió específica |
45 |
Sí |
| Resolució d'exercicis |
Cada exercici, especialment el "projecte final", incorporarà la rúbrica de ítems a valorar. Es mostrarà a cada sessió concreta |
35 |
Sí |
| Exposició i defensa projecte desenvolupat |
Els ítems a valorar formen part de la rúbrica de "projecte final" |
10 |
No |
Qualificació
- activitat grupal 1: (20%)
- activitat grupal 2: (20%)
- treball ind: (20%)
- projecte final: (40%)
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considera no presentat l’estudiant que ha realitzat menys del 50% de les activitats/entregues d’avaluació continuada (si s’escau es ponderen per el pes corresponent) o no s’ha presentat a l’avaluació única.
Avaluació única:
Caldrà entregar un treball que englobi les diferents pràctiques que l'alumnat haurà anat rebent per correu electrònic al llarg del semestre on demostri l'assoliment de les competències desenvolupades.
És important recordar que per realitzar la majoria de pràctiques cal fer ús del software que disposa l'aula o fer ús dels recursos de software lliure (informats a cada sessió i enviats al correu electrònic de l'alumnat).
Recordar que és aconsellable fer consultes tècniques en relació a les pràctiques/enunciats al llarg del curs mitjançant correu electrònic.
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
Tutoria
En l'horari d'atenció a l'alumnat es podrà fer tutoria tant presencial com virtual (en aquest cas, caldrà demanar-ho prèviament per correu electrònic per enviar l'enllaç).
Comunicació i interacció amb l'estudiantat
La comunicació amb l'estudiant es farà per mitjà del Moodle i/o correu electrònic. Les classes virtuals es faran a través de l'aplicatiu que proporciona l'UdG (en l'actualitat: GoogleMeet) o es podran usar programaris alternatius com Zoom o Jitsi en el cas que s’acordi prèviament amb l’alumnat.
Si es necessita recórrer a les tutories virtuals es podrà fer amb el programari Zoom o Jitsi també si no és un inconvenient ni per al professor ni per a l'estudiant.
Observacions
Aquesta assignatura està especialment dissenyada per seguir el model d'Avaluació Continuada. Per tant, la participació a l'aula, les possibles presentacions, entrega de treballs i activitats a l'aula tenen caràcter avaluable.
Per al correcte seguiment de l’assignatura és imprescindible assistir regularment a classe.
L'ús i coneixement de l'eina, coneixement aplicat, implica necessàriament fer ús del software que disposa l'aula d'informàtica.
Modificació del disseny
Modificació de les activitats:
En cas de 100% docència virtual es realitzaran tasques tutoritzades en línia, i puntualment aclariments telemàtics. Es promourà tots els recursos de software lliure que permetin el desenvolupament de les activitats, i si s'escau per qüestions tècniques o de connectivitat es permetrà realitzar tasques individuals en grups mínims.
Modificació de l'avaluació:
En relació els percentatges s'intentarà mantenir-los, tot i que les tasques individuals poden adaptar-se a grups per qüestions de limitació d'accés a software/recursos en línia específics.
Tutoria i comunicació:
La comunicació amb l'alumnat serà via Moodle, correu electrònic i/o google meet.