CG7 - Adquirir la capacitat d' anàlisi, de síntesi i d' aplicació dels coneixements per resoldre situacions concretes. CE1 - Ser capaç de gestionar la comunicació institucional, offline i online, d'empreses, administracions i societat civil.
1. Introducció als gabinets de comunicació 2. Estructura i organització d'un gabinet de comunicació 3. Funcions d'un Gabinet de comunicació 4. Identitat corporativa per a institucions 5. Estratègies i eines de comunicació 6. Responsabilitat Social Corporativa 7. Transparència institucional 8. Gestió de comunicació en situació de crisi
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Anàlisi / estudi de casos 15,00 0 0 15,00 Aprenentatge basat en problemes (PBL) 20,00 42,00 0 62,00 Elaboració individual de treballs 10,00 20,00 0 30,00 Exposició dels estudiants 8,00 20,00 0 28,00 Sessió expositiva 15,00 0 0 15,00 Total 68,00 82,00 0 150
Garcia Gordillo, Mar. Losada Va´zquez, A´ngel. Perez-Curiel, Concha (2022). Comunicacion institucional pu´blica : retos y realidades. Catalonia, Spain: Universitat Oberta de Catalunya Catàleg Garci´a Santamari´a, Jose´ Vicente (2019). Las nuevas fronteras de la comunicacio´n corporativa. Barcelona: Editorial UOC Catàleg Losada Di´az, Jose´ Carlos ; Velasco, Jose´ Manuel (2018). (No)crisis: la comunicacio´n de crisis en un mundo conectado. Barcelona: UOC. Recuperat , a https://lectura-unebook-es.eu1.proxy.openathens.net/viewer/9788491801443/1 Catàleg Costa Sa´nchez, Carmen. Marti´nez, Sandra. Baltar Este´vez, Amalia (2018). Comunicacio´n corporativa audiovisual y online : innovacio´n y tendencias. Barcelona: Editorial UOC Catàleg Pintado Blanco, Teresa. Sánchez Herrera, Joaquín (2017). Nuevas tendencias en comunicación estratégica (4ª edición). Madrid: ESIC. Catàleg Almansa Martínez, Ana (2011). Del gabinete de prensa al gabinete de comunicación : la dirección de comunicación en la actualidad (1a edición). Sevilla ;: Comunicacion Social, Ediciones y Publicaciones. Catàleg Ullod Pujol, Ana María (2014). Relaciones públicas y gabinetes de comunicación. Valencia: Tirant Humanidades Catàleg María Sanchez Gonzalez (2018). Gestión estratégica, innovación y prospectiva en comunicación: bases, técnicas y casos práctico. Barcelona: UOC https://lectura-unebook-es.eu1.proxy.openathens.net/viewer/9788491800460/1. Catàleg Aced, Cristina (2021). Manual de comunicacón interna. Madrid: Dircom, Asociación de Directivos de Comunicación Catàleg Zapata Palacios, Lelia (2023). Industria de la comunicación y economía digital : Guía básica del Dircom: Editorial UOC Catàleg Amado Suárez, Adriana. Bongiovanni, Maximiliano (2008). Auditoría de comunicación : un método de análisis de las comunicaciones públicas. Buenos Aires: La Crujía. Catàleg Palencia-Lefler Ors, Manuel. (2008). 90 técnicas de relaciones públicas. Barcelona: Bresca. Catàleg Morato´ Bullido, Jordi (2016). La comunicacio´n corporativa. Barcelona: Editorial UOC Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Portafoli (recull de pràctiques a l'aula) - Qualitat del contingut i de la presentació formal del Portafoli final 40 No Presentacions a classe _ Nivell de comprensió del tema presentat _ Qualitat del contigut i de la presentació formal i oral 30 No Elaboració i exposició d'un poster sobre els continguts de l'assignatura Qualitat infografica i de contingut 30 No
_ Qualitat dels continguts _ Qualitat formal i infogràfica de les presentacions i les pràctiques _ Domini del tema a les presentacions _ Coneixement dels continguts bàsics de l'assignatura a l'exàmen Criteris específics de la nota «No Presentat»: - No realitzar algunes de les tres modalitats avaluables - Faltar a classe més de 3 sessions Avaluació única: Els alumnes que optin per l'AVALUACIÓ UNICA hauran de fer un examen teòric i pràctic Article 8. Avaluació única 1. L’estudiant podrà acollir-se excepcionalment a l’avaluació única. En acollir-s’hi renuncia a l’avaluació continuada. L’avaluació única no pot comportar discriminació respecte l’avaluació continuada en relació amb la qualificació màxima que es pugui obtenir. 2. Perquè l’estudiant es pugui acollir a l’avaluació única, cal que ho sol·liciti dins dels terminis fixats i amb els procediments i criteris establerts per la Comissió de govern del centre. 3. L’avaluació única ha de poder garantir la superació dels objectius establerts a l’assignatura i pot comportar el requeriment d’assistència a determinades activitats presencials per a l’avaluació de determinades competències. Requisits mínims per aprovar: Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0