Estudia

• CG1 - Buscar, seleccionar i utilitzar eficaçment informació de diferent procedència i format en funció d'objectius determinats, usant significativament les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC)
• CG3 - Comprendre i comentar textos científics propis de la disciplina.
• CE2 - Detectar els canvis en la comunicació i la cultura en especial relacionats amb els entorns tecnològics per adaptar-s'hi i utilitzar-los de forma ajustada.
• CE4 - Integrar els enfocaments de gènere i basat en drets humans, des d'una perspectiva interdisciplinària que contribueixi als Objectius de Desenvolupament Sostenible.
• CE7 - Ser capaç de contextualitzar i relacionar els diferents fenòmens de la comunicació i la cultura en el sistema-món.

1. Introducció general a les teories. Comunicació interpersonal.

2. Comunicació mediàtica. Paradigma funcionalista.

3. Teoria crítica i estudis culturals.

4. Teoria de l'agenda setting i Teoria de l’espiral del silenci.

5. Mitjans de comunicació i construcció social de la realitat. Escola de Birmingham.

6. Tractament periodístic dels escàndols i postveritat.

• Estrada Alsina, Anna (2009). Teories de la comunicació .. Barcelona: Editorial UOC. Catàleg
• Henry Jenkins (2008). Convergence Culture. La cultura de la convergencia de los medios de comunicación.. Barcelona: Paidós. Catàleg
• Mattelart, Armand i Michèle (1997). Historia de las teorías de la comunicación. . Barcelona: Paidós.. Catàleg
• McQuail, Denis . (2000). Introducción a la teoría de la comunicación de masas (Nueva ed. rev. y ampl.). Barcelona: Paidós. Catàleg
• Moragas, Miquel (1982). Teorías de la comunicación. Investigaciones sobre Medios en Europa y América, . Barcelona: G. Gili. Catàleg
• McQuail, Denis (1979). Sociología de los medios masivos de comunicación. Buenos Aires: Paidós.
• Lazarsfeld, Paul Felix (1977). La comunicación de masas, . Buenos Aires: Centro Editor de América Latina,.

Activitats d'avaluació:

Per poder ser avaluat en modalitat AVALUACIÓ CONTINUADA, és necessària l’assistència a un mínim del 80% de les classes i el
lliurament dels treballs en grup i de les presentacions a classe en les dates establertes.
En la realització dels treballs del curs, el PLAGI, l'ús de Intel·ligència Artificial, qualsevol altre programari de manera
fraudulenta o vulneració de drets de terceres persones suposarà un suspens automàtic.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà NP als alumnes que no presentin el 80% dels treballs i les presentacions en les dates indicades o no facin la prova
d'avaluació final.

Avaluació única:
Els alumnes que optin per l'AVALUACIÓ ÚNICA hauran de fer un examen teòric i una exposició oral.
Article 8. Avaluació única
1. L’estudiant podrà acollir-se excepcionalment a l’avaluació única. En acollir-s’hi renuncia a l’avaluació continuada.
2. Perquè l’estudiant es pugui acollir a l’avaluació única, cal que ho sol·liciti dins dels terminis fixats i amb els procediments i
criteris establerts per la Comissió de govern del centre.
3. L’avaluació única ha de poder garantir la superació dels objectius establerts a l’assignatura i pot comportar la necessitat
d’assistència a determinades activitats presencials per a l’avaluació de determinades competències.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Les tutories es concertaran prèviament amb el professor per correu electrònic.

La comunicació i interacció amb els alumnes es portarà a terme pels canals habituals de Moodle i el correu personal del professor.