CG1- Buscar, seleccionar i utilitzar eficaçment informació de diferent procedència i format en funció d'objectius determinats, usant significativament les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) CG2- Comunicar-se oralment i per escrit de manera clara, coherent i correcta CG3- Llegir, comprendre i comentar textos científics propis de la disciplina i d'altres ciències afins CG6- Valorar les implicacions ètiques de les actuacions professionals, així com reconèixer la diversitat lingüística i cultural i respectar-la com a font de riquesa CG8- Avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los CE3- Detectar els canvis en la comunicació multimèdia i els futurs entorns tecnològics per adaptar-s'hi i utilitzar-los de forma ajustada CE4- Comprendre i analitzar la funció i el sentit dels mitjans de comunicació en el món contemporani CE7- Analitzar el món contemporani des d'una perspectiva interdisciplinària de les Humanitats
1. Debats sobre la Globalització (Ezequiel Ramon) 2. Identitats en un mon global (M. Casacuberta) 3. Comunicació i pensament contemporani (A. Jimenez) 4. Respostes a la desinformació (O. Del Rio)
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Anàlisi / estudi de casos 80,00 220,00 0 300,00 Total 80,00 220,00 0 300
Bauman, Zygmunt (2005). Identidad. Madrid: Losada. Catàleg Bauman, Zygmunt (2011). Daños colaterales : desigualdades sociales en la era global. México [etc: Fondo de Cultura Económica. Catàleg Castells, Manuel (2018). Ruptura : la crisis de la democracia liberal (Segunda edición actualizada). Madrid: Alianza editorial. Catàleg Castells, Manuel (2003). L'Era de la informació : economia, societat i cultura (1a ed. en llengua catalana). Barcelona: UOC. Catàleg Castells, Manuel (2009). Comunicació i poder. Barcelona: Editorial UOC. Catàleg Estrada Alsina, Anna. (2008). Teories de la comunicació. Barcelona: Editorial UOC. Catàleg Soriano Clemente, Jaume (2007). L'Ofici de comunicòleg : mètodes per investigar la comunicació. Vic: Eumo. Catàleg Balancing Act: Countering Digital Disinformation while respecting Freedom of Expression (2020). . Recuperat , a https://www.broadbandcommission.org/publication/balancing-act-countering-digital-disinformation/ How Are Platforms Responding to This Pandemic?. Recuperat , a misinfotrackingreport.com
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Debats sobre la Globalització (Ezequiel Ramon) S'avaluarà l'assistència a classe, la participació en els debats que s'hi plantegin i la correcció dels treballs encomanats durant el curs. 25 No Identitats en un mon global (Mita Casacuberta) S'avaluarà l'assistència a classe, la participació en els debats que s'hi plantegin i la correcció dels treballs encomanats durant el curs. 25 No Comunicació i pensament contemporàni (Alfons Jimenez) S'avaluarà l'assistència a classe, la participació en els debats que s'hi plantegin i la correcció dels treballs encomanats durant el curs. 25 No Respostes a la desinformació (O. Del Rio) S'avaluarà l'assistència a classe, la participació en els debats que s'hi plantegin i la correcció dels treballs encomanats durant el curs. 25 No
Aquesta assignatura seguirà l'avaluació continua. Per tant, cal assistir a totes les classes i activitats, dins i fora de la Facultat i entregar tots els treballs. Criteris específics de la nota «No Presentat»: No seguir l'avaluació continuada Avaluació única: Avaluació única ha d'estar aprovada per Secretaria Acadèmica. COMUNICACIÓ I PENSAMENT CONTEMPORANI (Prof. Alfons Jimenez)= RESPOSTES A LA DESINFORMACIÓ (O. Del Rio)= IDENTITATS AL MON GLOBAL (Prof. Mita Casacuberta) = DEBATS SOBRE LA GLOBALITZACIÓ (Prof. Ezequiel Ramon) = Requisits mínims per aprovar: Per aprovar l'assignatura caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.
La comunicació amb l'estudiantat es realitzarà a través de la plataforma Moodle i a través del correu electrònic personal.