1. BLOQUE I: ÉPICA ESPAÑOLA DEL SIGLO XVI.
1.1. Modelos clásicos (Homero, Virgilio, Lucano) y modernos (Ariosto, Camoens, Tasso). Estudio y análisis de los principales poemas de la tradición.
1.2. Garcilaso de la Vega y la égloga panegírica dedicada a don Fernando Álvarez de Toledo, III duque de Alba: estudio de la "Égloga II". La recusación épica del soneto XXXIII ("A Boscán desde la Goleta).
1.3. Alonso de Ercilla y "La Araucana" (1569, 1572, 1589-90), la épica de la conquista de Chile. Construcción autorial e imitación compuesta.
1.4. El problema de la épica finisecular (I): la adaptación de las teorías poéticas y la primacía del modelo de Torquato Tasso. Estudio de los poemas de Gabriel Lasso de la Vega sobre la conquista de México: "De Cortés valeroso" (1588) y "Mexicana" (1596).
1.5. El problema de la épica finisecular (II): Góngora y el desplazamiento de lo heroico en el "Polifemo" (1612) y las "Soledades" (1613).
2. BLOQUE II. LA NOVELA ENTRE LOS SIGLOS XIX Y XX
2.1. Panorama europeo de la novela decimonónica: La novela sentimental de finales del XVIII (Richardson). Irrupción de Goethe y Chateaubriand. La novela histórica de Walter Scott. Balzac y la "Comedia humana": el interés por las costumbres contemporáneas. Eugène Sue, Alejandro Dumas y el folletín.
2.2. Costumbrismo y folletín en la España de la primera mitad del siglo XIX. Costumbrismo romántico: Mesonero Romanos, Larra, Estébanez Calderón; las colecciones costumbristas. Características del folletín: estudio de Ayguals de Izco, "María, la hija de un jornalero (1845).
2.3. Del Romanticismo al Realismo. Formas de novelar el presente. Fernán Caballero y "La Gaviota" (1848); Rosalía de Castro y "El caballero de las botas azules" (1867).
2.4. La novela realista y el naturalismo: Benito Pérez Galdós y Emilia Pardo Bazán.
2.5. Novela femenina de Posguerra. La novela rosa: estudio de Carmen de Icaza, "Cristina Guzmán, profesora de idiomas" (1936). Una novela atípica: Eulalia Galvarriato, "Cinco sombras" (1946). La situación de la mujer en los años cincuenta: Carmen Martín Gaite, "Entre visillos" (1957).
La asignatura se evaluará mediante dos cuestionarios (uno por cada bloque temático) y la presentación oral en grupo de una de las lecturas propuestas. Se tendrá muy en cuenta la asistencia regular a clase, así como la participación activa en las sesiones.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
El estudiante que no se presente a las actividades de evaluación tendrá un No presentado.
Avaluació única:
El alumno que lo solicite podrá acogerse a una evaluación única, que deberá notificar con la antelación establecida por Decanato. Esta consistirá en un examen de toda la materia de la asignatura.
Requisits mínims per aprovar:
Para superar la asignatura deberá obtenerse una calificación mínima de 5.