CG8 - Avaluar la pròpia activitat i el propi aprenentatge i elaborar estratègies per millorar-los. CG2 - Comunicar-se oralment i per escrit de manera clara, coherent i correcta. CG3 - Comprendre i comentar textos científics propis de la disciplina. CE5 - Adquirir i utilitzar adequadament la terminologia i formalització bàsiques per descriure amb precisió fenòmens lingüístics. CE6 - Desenvolupar la capacitat d'anàlisi i comprensió de textos en el seu context històric i cultural a partir dels mètodes científics de les diverses escoles i de l'ús de les eines i bases de dades informàtiques. CE12 - Familiaritzar-se amb mètodes i tècniques propis de les Ciències humanes i socials.
1. 1. La lexicografia: conceptes fonamentals 2. Panoràmica de la lexicografia històrica catalana: de l’edat mitjana a Fabra 3. El Diccionari general de la llengua catalana 4. El Diccionari català-valencià-balear 5. El Diccionari etimològic i complementari de la llengua catalana 6. El Gran diccionari de la llengua catalana 7. El Diccionari de l’Institut d’Estudis Catalans 8. El Diccionari descriptiu de la llengua catalana 9. El Diccionari essencial de l’Institut d’Estudis Catalans 10. Panoràmica d’altres diccionaris significatius
Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total Anàlisi / estudi de casos 50,00 50,00 0 100,00 Resolució d'exercicis 5,00 45,00 0 50,00 Total 55,00 95,00 0 150
José Martínez de Sousa (1995). Diccionario de Lexicografía práctica. Bibliograf. Catàleg Germà Colon - Amadeu-J. Soberanas (1985). Panorama de la lexicografia catalana. Enciclopèdia Catalana. Catàleg Albert Rico - Joan Solà (1995). Gramàtica i lexicografia catalanes: síntesi històrica. Universitat de València. Catàleg
Activitats d'avaluació: Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable Exposició dels continguts bàsics de cada tema. Lectura, anàlisi i comentari d’articles significatius dels diversos diccionaris estudiats Caldrà fer tots els exercicis que el professor encomani relacionats amb l'assignatura. 50 No Exercicis sobre els coneixements adquirits Caldrà demostrar que s'han assolit els continguts i les competències de l'assignatura de lexicografia catalana. 50 No
AVALUACIÓ CONTINUADA. És la forma ordinària i recomanada. L'avaluació dels coneixements es farà a partir dels exercicis programats i d'acord amb la participació en les activitats que s'aniran fent al llarg del curs a classe. Criteris específics de la nota «No Presentat»: Els estudiants que no tinguin nota d'avaluació continuada i no es presentin a l'examen final o no el lliurin tindran la qualificació final de 'no presentat'. Avaluació única: EXAMEN FINAL ÚNIC en què caldrà demostrar que l'alumne té els coneixements necessaris de lexicografia catalana . Requisits mínims per aprovar: Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0
El professor està sempre a disposició dels estudiants per a tractar qüestions relacionades amb l'assignatura. Cal concertar entrevista prèvia per correu electrònic o bé per comunicació personal.
El diàleg amb el professor és constant a classe i, quan és necessari, en les tutories que es poden concertar per correu electrònic o bé personalment.
És imprescindible l'assistència a classe atès que constantment s'hi realitzaran pràctiques i exercicis que rebran qualificació.