Dades generals
-
Curs acadèmic:
- 2025
-
Descripció:
- L'assignatura es focalitzarà en analitzar i entendre l’evolució històrica dels principals impactes dels grans problemes ambientals a escala planetària, passant també per l'escala regional i, finalment, la seva repercussió a nivell local en el context del canvi ambiental global. A partir d’aquest eix multiescalar s’aborden les següents derivades temàtiques claus: el despertar de la consciència ambiental i sostenibilista, l’antropocè, la crisis climàtica, les crisis alimentàries, les crisis migratòries. En tractar totes aquestes derivades es posarà un especial èmfasi en totes les seves manifestacions, conseqüències i escenaris de futur en el context de la conca mediterrània.
-
Crèdits ECTS:
- 6
-
Professor responsable:
- Albert Llausas Pascual
Grups
Grup A
-
Durada:
- Semestral, 2n semestre
-
Professorat:
- Amanda Braga de Melo Fadigas
/ Albert Llausas Pascual
/ Antonio Jose Malo Larrea
-
Idioma de les classes:
- Català (85%), Castellà (15%)
Competències
- CG1 - Buscar, seleccionar i utilitzar eficaçment informació de diferent procedència i format en funció d'objectius determinats, usant significativament les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC)
- CG3 - Comprendre i comentar textos científics propis de la disciplina.
- CE10 - Adquirir coneixements en l'àmbit de les Humanitats i de les Ciències Socials complementaris a la titulació Socials.
- CE11 - Familiaritzar-se amb mètodes i tècniques de les ciències humanes i socials.
Continguts
1. El marc narratiu dels reptes ambientals
1.1. Per què hi ha reptes ambientals?
1.2. Comunicació dels reptes ambientals
2. Canvi ambiental global
2.1. El canvi climàtic
2.2. La sisena extinció
2.3. (Sobre)explotació dels recursos naturals
2.4. Una nova era: l'antropocè
3. Crisi socioambiental global
3.1. Dimensió ambiental de la globalització
3.2. Reptes ambientals al Sud Global
3.3. Reptes ambientals al Nord Global
4. Governança i gestió dels resptes ambientals
4.1. Conflictes ambientals
4.2. Governança dels reptes ambientals globals i europeus
4.3. La gestió dels reptes ambientals a Catalunya
5. Propostes per a la transició socioecològica
5.1. La lluita ecologista: passat, present i futur
5.2. Paradigmes per afrontar els reptes ambientals
5.3. Ciència i comunicació compromeses amb la societat
Activitats
|
Tipus d’activitat |
Hores amb professor |
Hores sense professor |
Hores virtuals amb professor |
Total |
| Anàlisi / estudi de casos |
15,00 |
80,00 |
0
|
95,00 |
| Debat |
0
|
5,00 |
0
|
5,00 |
| Sessió expositiva |
28,50 |
21,50 |
0
|
50,00 |
|
Total |
43,50 |
106,50 |
0
|
150 |
Bibliografia
- Cambio climático en el Mediterráneo : procesos, riesgos y políticas (2021) ([1ª edición]). Valencia: Tirant humanidades, a https://omnia.udg.edu/discovery/fulldisplay?docid=alma991001212059706713&context=L&vid=34CSUC_UDG:VU1&lang=ca&search_scope=MyInst_and_CI&adaptor=Local%20Search%20Engine&tab=Everything&query=any,contains,Cambio%20clim%C3%A1tico%20en%20el%20Mediterr%C3%A1neo%20:%20procesos,%20riesgos%20y%20pol%C3%ADticas&offset=0 Catàleg
- Klein, Naomi (2015). Això ho canvia tot : el capitalisme vs. el clima. Barcelona: Empúries. Catàleg
- Herrero, Yayo (2019). Canvi climàtic. Albuixech: Litera libros. Catàleg
- Lladó, Salvador (2020 - 02??). La Bossa o la vida : el 99 % contra l'emergència climàtica (Primera edició). Manresa (Bages): Tigre de Paper. Catàleg
- Martínez Alier, Joan. (2005). El Ecologismo de los pobres : conflictos ambientales y lenguajes de valoración. Barcelona: Icaria. Catàleg
- Diamond, Jared M. (2006). Colapso : por qué unas sociedades perduran y otras desaparecen. Barcelona: Debate. Catàleg
- Escrivà, Andreu (2020). Y ahora yo qué hago : cómo evitar la culpa climática y pasar a la acción. Madrid: Capitán Swing. Catàleg
- Pajares, Miguel (2020 - 11??). Refugiats climàtics : un gran repte del segle XXI : una anàlisi sobre el canvi climàtic i les seves conseqüències : un atlas dels milions de migracions per causes climàtiques (Primera edició). Barcelona: Raig Verd Editorial. Catàleg
- Servigne, Pablo (2020 - 09??). Colapsología (Primera edición). Barcelona: Arpa. Catàleg
- Lovelock, James (2007). La Venjança de la terra : per què es revolta la terra i com encara podem salvar la humanitat. Barcelona: Columna. Catàleg
- Latouche, Serge (2009). Petit tractat del decreixement serè. València: Tres i Quatre. Catàleg
- Shiva, Vandana (2010). Terra : superar l'era del petroli, per una nova justícia ambiental. València: Tres i Quatre. Catàleg
- Pigem, Jordi (2010). Qüestió de valors : del consumisme a la sostenibilitat. València: Institut del Territori. Catàleg
- Jiménez López, Fernando (2008). La Sexta extinción. Barcelona: Planeta. Catàleg
- Los Límites del crecimiento : informe al Club de Roma sobre el predicamento de la humanidad (1972) (1ª ed. en español). México, D.F: Fondo de Cultura Económica. Catàleg
- Naredo, José Manuel (2010). Raíces económicas del deterioro ecológico y social : más allá de los dogmas (2ª ed. act.). Madrid: Siglo XXI. Catàleg
- Ostrom, Elinor. (2011). El Gobierno de los bienes comunes : la evolución de las instituciones de acción colectiva (2ª ed. en español). México: Instituto de Investigaciones Sociales. Universidad Nacional Autónoma de México. Catàleg
- Per què les dones salvaran el planeta : diverses autores (2019 - 03??) (Primera edició). Barcelona: Raig Verd. Catàleg
- El Arte y la Ecología Política. Revista de Ecología Política. Recuperat, a https://www.ecologiapolitica.info/?product=57-artes
Avaluació i qualificació
Activitats d'avaluació:
|
Descripció de l'activitat |
Avaluació de l'activitat |
% |
Recuperable |
| Activitat 1 (Individual) |
Ús i citació de fonts d'informació fiables |
10 |
Sí |
| Activitat 2 (En grup) |
Capacitat d'aplicació dels coneixements adquirits a classe; ús i citació de fonts d'informació fiables; capacitat d'anàlisi, argumentació i exposició |
45 |
Sí |
| Activitat 3 (Individual) |
Capacitat d'aplicació dels coneixements adquirits a classe; ús i citació de fonts d'informació fiables; capacitat d'anàlisi, argumentació i exposició |
15 |
Sí |
| Activitat 4 (En grup) |
Capacitat d'aplicació dels coneixements adquirits a classe; ús i citació de fonts d'informació fiables; capacitat d'anàlisi, argumentació i exposició |
25 |
Sí |
| Activitat 5 (Individual) |
Capacitat d'aplicació dels coneixements adquirits a classe; ús i citació de fonts d'informació fiables; capacitat d'anàlisi, argumentació i exposició |
5 |
No |
Qualificació
- El pes de cadascuna de les activitats avaluables és el que figura a la fitxa de l'assignatura.
- Les activitats descrites són obligatòries.
Aquesta assignatura, especialment pràctica, serà avaluada de forma continuada només amb pràctiques, per tant, no es farà examen.
Totes les pautes de les activitats d’avaluació i els criteris de qualificació es comentaran a l'aula i es penjaran a la Moodle.
Si es detecta la realització fraudulenta (ús d'informació sense autorització, utilització d'informació falsa, utilització de dispositius no autoritzats, suplantació de la identitat, plagis totals o parcials, compra i venda de proves, pràctiques i treballs, etc.) de qualsevol dels exercicis exigits en l’avaluació d’una assignatura, comportarà la no superació de l’assignatura, amb independència del procés disciplinari que es pugui seguir contra l’estudiant infractor.
Criteris específics de la nota «No Presentat»:
Es considerarà "No Presentat" l'estudiant que no presenti una, diverses o cap pràctica descrita a l'apartat "Activitats d'avaluació" dins del termini establert pel professorat.
Avaluació única:
El model d’avaluació única es configura de la següent manera:
Entrega, mitjançant tasca habilitada específicament a Moodle, de les següents activitats:
- Activitat 1
- Activitat 2*
- Activitat 3
- Activitat 4*
- Activitat 5
*Per a les activitats 2 i 4 es dona l’opció de fer tutories abans del seu lliurament per assegurar el bon desenvolupament dels treballs.
Aquestes cinc activitats es duran a terme de manera individual i s'entregaran en finalitzar la data de lliurament de l’Activitat 5. Cada activitat respectarà el pes assignat a la taula d'activitats d'avaluació.
Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació ponderada mínima de 5,0 obtinguda entre totes les activitats d'avaluació.
Totes les activitats descrites a l'apartat "Activitats d'avaluació" són obligatòries i, per poder fer mitjana, totes les pràctiques han d'haver assolit la nota mínima de 5,0.
Les pràctiques entregades i avaluades amb una nota inferior a 5,0 es podran recuperar dins del període establert a l'aula pel professorat. La nota obtinguda a la recuperació substituirà només a la nota suspesa i amb aquesta nota de recuperació es farà la mitjana. Les pràctiques no entregades dins del termini establert no es podran recuperar.
Tutoria
Les tutories es podran concertar enviant un correu-e al docent a qui concerneixi la consulta o bé a través d’un missatge instantani enviat a través de la plataforma Moodle.
Les tutories podran ser virtuals o presencials, segons les circumstàncies i conveniència.
Comunicació i interacció amb l'estudiantat
Les comunicacions dirigides al col·lectiu d’estudiants es faran a través de les eines de missatgeria i qualificació incorporades a la plataforma Moodle.
Observacions
El plantejament de l’assignatura combina les sessions expositives i pràctiques per part del professorat amb un esforç de treball continuat per part de l’alumnat. Les activitats pràctiques i dirigides analitzaran casos d’estudi, desenvoluparan aspectes presentats a les sessions teòriques, convidaran a l’aprenentatge reflexiu i fomentaran l’autonomia de l’estudiant.
La major part dels materials de suport usat pel professorat durant les sessions expositives es posaran a disposició de l’alumnat a través de la plataforma Moodle.
El plagi, inclòs l'ús inapropiat d'eines generatives de text basades en la intel·ligència artificial, no serà tolerat.