Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2022
Descripció:
Unitat i varietat lingüístiques. Relació entre la llengua escrita i la parlada. Estudi de les bases biològiques i socials del llenguatge. Anàlisi de la diversitat lingüística com a riquesa cultural.
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 2n semestre
Professorat:
Josep Maria Nadal Farreras  / Abelina Suñer Gratacos
Idioma de les classes:
Català (100%)

Competències

  • CG3 - Comprendre i comentar textos científics propis de la disciplina.
  • CG6 - Valorar les implicacions ètiques de les actuacions professionals, així com reconèixer la diversitat lingüística, cultural i de gènere, i respectar-la com a font de riquesa.
  • CE10 - Desenvolupar les habilitats comunicatives tant orals com escrites i del domini de les noves tecnologies de la informació.

Continguts

1. La perplexitat babèlica

2. la ciència de la lingüística

3. Oralitat i escriptura

4. Comunicació animal i humana. Protollenguatge i llenguatge

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Anàlisi / estudi de casos 38,00 25,00 15,00 78,00
Aprenentatge basat en problemes (PBL) 30,00 0 0 30,00
Cerca i anàlisi d'informació 1,50 8,50 0 10,00
Elaboració individual de treballs 1,50 8,50 0 10,00
Resolució d'exercicis 1,50 8,50 0 10,00
Treball en equip 1,50 8,50 0 10,00
Total 74,00 59,00 15,00 148

Bibliografia

  • Pinker, Steven (1999). El Instinto del lenguaje : cómo crea el lenguaje la mente. Madrid: Alianza. Catàleg
  • La Història més bonica del llenguatge (2009). Barcelona: Edicions de 1984. Catàleg
  • Moreno Cabrera, Juan Carlos (2000). La Dignidad e igualdad de las lenguas : crítica de la discriminación lingüística. Madrid: Alianza. Catàleg
  • Crystal, David (1994). Enciclopedia del lenguaje de la Universidad de Cambridge. Madrid: Taurus. Catàleg
  • Mendívil Giró, José Luis (2009). Origen, evolución y diversidad de las lenguas : una aproximación biolingüística. Frankfurt am Main [etc: Peter Lang. Catàleg
  • Nettle, Daniel. (2004). Veus que s'apaguen : la mort de les llengües del món. Girona: Universitat de Girona, Institut de Llengua i Cultura Catalanes. Catàleg

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Exercici 1 Adequació dels continguts, habilitat en l'argumentació i correcció lingüística 10 No
Exercici 2 Adequació dels continguts, habilitat en l'argumentació i correcció lingüística 10 No
Exercici 3 Adequació dels continguts, habilitat en l'argumentació i correcció lingüística 10 No
Exercici 4 Adequació dels continguts, habilitat en l'argumentació i correcció lingüística 10 No
Examen Adequació dels continguts, habilitat en l'argumentació i correcció lingüística 60

Qualificació

Per poder-se presentar a l'examen de repesca, l'estudiant ha d'haver superat el exercicis amb una nota mínima equivalent a 2 o superior.

En els exercicis i exàmens escrits es valorarà l'expressió i també la correcció lingüística, a banda del contingut. Això vol dir que una activitat aprovada pel contingut es pot suspendre a causa de l'ortografia i l'expressió.

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
S'obtindrà una nota de no presentat: quan l'estudiant no es presenti a l'examen i també si no lliura un mínim de 3 pràctiques.

Avaluació única:
L'avaluació única es farà amb un examen oral que valdrà el 100% de la nota. L'examen oral inclourà qüestions teòriques i pràctiques de la matèria.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0

Tutoria

Les tutories es faran en l'horari de tutories que determini l'estudi (apareix anunciat a la porta del despatx). També es poden demanar tutories "on line".

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

El professor i els estudiants es veuen a l'aula, a les tutories (on line o presencials). També es poden comunicar a través del correu electrònic.

En aquesta assignatura es recomana fer una tutoria amb el professor almenys una vegada durant el curs, preferiblement al principi, per poder detectar els problemes que pugui tenir l'estudiant i poder posar-hi remei.

Aquesta assignatura és presencial i, per tant, és necessari assistir a les classes. Qui no pugui assistir per incompatibilitat horària ho ha de comunicar a un dels dos professors a principi de curs per poder establir unes pautes de treball.

Observacions

Al llarg del curs, els professors recomanaran la lectura d'alguns articles clàssics de la disciplina.

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.