Anar al contingut (clic a Intro)
UdG Home UdG Home
Tancar
Menú

Estudia

Dades generals

Curs acadèmic:
2022
Descripció:
Estudi dels objectius de l'Antropologia Social i Cultural a partir del coneixement de les escoles clàssiques –els autors i les monografies–, el mètode etnogràfic i els principals àmbits de treball de la disciplina (parentiu, religió, economia i política).
Crèdits ECTS:
6

Grups

Grup A

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Raquel Alquézar Crusellas  / Saida Palou Rubio
Idioma de les classes:
Català (100%)

Grup B

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Raquel Alquézar Crusellas  / Saida Palou Rubio
Idioma de les classes:
Català (100%)

Grup C

Durada:
Semestral, 1r semestre
Professorat:
Raquel Alquézar Crusellas  / Saida Palou Rubio
Idioma de les classes:
Català (100%)

Competències

  • CG1 - Buscar, seleccionar i utilitzar eficaçment informació de diferent procedència i format en funció d'objectius determinats, usant significativament les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC)
  • CG3 - Comprendre i comentar textos científics propis de la disciplina.
  • CE10 - Adquirir coneixements en l'àmbit de les Humanitats i de les Ciències Socials complementaris a la titulació Socials.
  • CE11 - Adquirir coneixements complementaris de l'ámbit de les Humanitats i de les Cièncias Socials.
  • CE12 - Adquirir coneixements de l'àmbit de les Humanitats i de les Ciències Socials complementaris a la titulació.

Continguts

1. L’Antropologia Social i Cultural: introducció

          1.1. Orígens i institucionalització de la disciplina

          1.2. Objecte, objectius i temes d’estudi

          1.3. Passat i present de la disciplina

2. La cultura

          2.1. Essencialisme vs. Constructivisme

          2.2. Etnocentrisme vs. Relativisme Cultural

          2.3. Desigualtat vs. Diversitat

          2.4. Identitat i alteritat

          2.5. Raça, cultura, ètnia

3. El mètode etnogràfic

          3.1. Orígens del mètode etnogràfic

          3.2. Treball de camp: l’aplicació de les tècniques de l’observació-participació

          3.3. Posició, implicació i delimitació de l’etnògraf

          3.4. L'entrevista en el treball de camp

          3.5. Nous mètodes etnogràfics: auto-etnografia, etnografia multi-situada i etnografia implicada

4. Àmbits d’estudi

          4.1. Antropologia del parentiu (Parentiu; Filiació; Tabú d’incest; Gènere)

          4.2. Antropologia de la religió (Religió; Mite; Ritu de pas; Efervescència col·lectiva)

          4.3. Antropologia econòmica (Economia; Reciprocitat; Do; Consum)

          4.4. Antropologia política (Política; Nació; Poder; Comunitat)

5. Escoles clàssiques

          5.1. Evolucionisme

          5.2. Difusionisme i Particularisme Històric

          5.3. Culturalisme i Escola Cultura i Personalitat

          5.4. Estructuralisme

          5.5. Antropologia simbòlica-interpretativa

6. Seminari de lectures

Activitats

Tipus d’activitat Hores amb professor Hores sense professor Hores virtuals amb professor Total
Altres 15,00 61,00 0 76,00
Exposició dels estudiants 2,00 15,00 0 17,00
Prova d'avaluació 0 22,00 0 22,00
Seminaris 15,00 20,00 0 35,00
Total 32,00 118,00 0 150

Bibliografia

Avaluació i qualificació

Activitats d'avaluació:

Descripció de l'activitat Avaluació de l'activitat % Recuperable
Seminari de lectura: 10 sessions on es presentarà i debatrà un text per sessió amb el conjunt de la classe. Els alumnes que no presentin hauràn de lliurar via Moodle una fitxa de treball individual per preparar la sessió. Cal lliurar un mínim de 5 de les 10 fitxes preparatòries per poder aprovar l'assignatura, independentment d'haver aprovat la prova final. L'alumne tindrà opció a recuperar només aquest bloc, en cas de no haver lliurat les 5 fitxes mínimes. 20
Exposició oral, dins del seminari de lectura: exposició oral en grup d'un dels 10 textos proposats al seminari de lectura i lideratge del debat posterior proposat al conjunt de la classe. A l'inici de curs es penjarà al Moodle una taula amb els criteris d'avaluació que se seguiran per avaluar la presentació en grup dels textos del seminari de lectura 15 No
Participació: les intervencions fetes al llarg dels debats dels seminaris es valoraran amb una puntuació del 5 % de la nota. Cal fer un mínim de 3 intervencions per poder optar a la qualificació del 5 %. 5 No
Prova final d'avaluació Es farà una prova final que recullirà tot el contingut de l'assignatura 60

Qualificació

Es tracta d'una assignatura dinàmica i participativa en la que es fomenta el treball en equip, el debat i la participació a classe.

1. Seminaris de lectura (consisteixen en la presentació oral en grup del contingut d'un text antropològic i debat posterior amb el conjunt de la classe; al llarg del curs es realitzaran 10 Seminaris): 15%.

3. Fitxes d'anàlisi dels textos presentats en els Seminaris (consisteixen en la redacció individual d'una anàlisi del text del Seminari): 20% (cal lliurar un mínim de 5 fitxes dels 10 Seminaris, condició sine quan non per aprovar).

4. Participació en els debats dels seminaris (es valoraran les intervencions fetes en els debats -cal fer un mínim de 3 en el conjunt dels 10 seminaris-): 5 %.

4. Prova final: 60% (cal obtenir la qualificació mínima de 5 per aprovar).

Criteris específics de la nota «No Presentat»:
No presentar-se a la prova final equival a la nota No presentat.

Avaluació única:
Consistirà en una prova final que inclourà el 100% del contingut de l'assignatura. Es requereix una qualificació mínima de 5 punts per aprovar l'assignatura.

Requisits mínims per aprovar:
Per considerar superada l’assignatura, caldrà obtenir una qualificació mínima de 5.0 a la prova final i haver lliurat 5 de les 10 fitxes del seminari de lectura.

Tutoria

L'estudiant que vulgui realitzar una tutoria caldrà que concerti prèviament la cita via correu electrònic.

Comunicacio i interacció amb l'estudiantat

S'establirà comunicació mitjançant el correu, el Moodle i les tutories, que podran ser presencials o mitjançant videoconferència.

Observacions

Les dates d'entrega dels treballs son improrrogables.
Es tracta d'una assignatura molt dinàmica i participativa on es fomenta el treball en equip, el debat i la participació a classe. A part de les classes magistrals, la lectura, anàlisi i debat de textos té un pes molt significatiu dins de l'assignatura (un 30 % de la nota final).

Assignatures recomanades

  • Antropologia contemporània
  • Antropologia econòmica

Escull quins tipus de galetes acceptes que el web de la Universitat de Girona pugui guardar en el teu navegador.

Les imprescindibles per facilitar la vostra connexió. No hi ha opció d'inhabilitar-les, atès que són les necessàries pel funcionament del lloc web.

Permeten recordar les vostres opcions (per exemple llengua o regió des de la qual accediu), per tal de proporcionar-vos serveis avançats.

Proporcionen informació estadística i permeten millorar els serveis. Utilitzem cookies de Google Analytics que podeu desactivar instal·lant-vos aquest plugin.

Per a oferir continguts publicitaris relacionats amb els interessos de l'usuari, bé directament, bé per mitjà de tercers (“adservers”). Cal activar-les si vols veure els vídeos de Youtube incrustats en el web de la Universitat de Girona.